—学第一学期德育工作总结.doc

20062007学年度第一学期德育工作总结南京紫东实验学校 小学部本学期我校紧紧围绕区教育局关于“建设学习型班集体及养成良好习惯建设的意见”认真执行。具体工作如下:一、积极开展班主任培训活动, 明确学习型班集体建设要求 加强班主任队伍建设，提高班主任整体素质,是提高班主任工作质量，增强德育实效性的关键。为此,我校始终将班主任培训作为重点工作之一.暑假里我们选派了青年班主任参加了区级班主任培训，开学前又专门针对本学期区教育局工作重点组织了校级班主任培训，明确加强班级建设，对“班级”与“班集体以及“学习型班集体”加以区别。我们认为学习的班级集体未必就是“学习型班集体”，只有当班级学习的目标明确，风气端正,氛围浓厚，质量达到一定的要求，并引起了班集体质的提升，这样的班集体才能称得上是“学习型班集体”。也就是要有一个“学习型班集体”的奋斗目标;要有一整套完备的“学习型班集体”的班规班纪;要建立一支“学习型班集体”的骨干队伍；要建立良好的人际关系;要有良好的舆论导向要营造一种良好的氛围。 根据我校实际,小学班主任例会为每周三下午第二节课。主要是由德育主任或分管校长总结上周工作情况并布置下周工作。每月组织班主任进行一次理论学习，内容是推荐相关书籍、文章共同学习先进德育教育方法。如后进生转化、班级管理、表扬与批评的艺术等等，讨论解决工作中遇到的问题.每学期末召开总结型例会,总结本月或本学期工作经验、查找工作中的不足、分析其原因、提出改进的措施。1、为了提高班主任加强班级管理的自觉性、积极性，我们制订了优秀班主任、文明班级的评比制度，对于班级管理扎实有效的班级和班主任进行表彰,以表彰先进，弘扬正气。2、各班根据班级情况，可制定班训、班徽、班歌等，充分调动学生的主动性，发动学生积极参与设计,让这一过程成为凝聚人心的过程,以利于形成团结奋进的班集体。3、制定一套严格的班级管理制度，制度建设是班风学风建设的保障，各班制定班规班纪，以制度促管理,向管理要质量。以良好的班级纪律为保证，确保目标和计划的实施。4、建立一支优秀的班干部队伍，明确分工职责，加强学生的自我教育、自我管理、自我服务意识和能力。形成一个主导性的良好核心，带动班级共同发展.5、重视培养学生学习能力，加强学法指导,着力形成良好学风，帮助学生增强自主学习意识；拓展自主学习的兴趣，培养自主学习的作风;掌握自主学习方法，增强学生自主学习的能力和毅力。6、构建班级文化，营造有品位的班级精神生活，通过文明行为规范、日常活动制度、教室内黑板报、壁报、格言栏等主题舆论环境建设，形成正确的舆论导向,提升学生的审美素质和文明修养,为学生高远的精神追求搭建平台.7、建立良好的人际关系，提高学生的心理调节能力。充分认识和谐、融洽的人际关系，是班集体健康发展的推动力。健康的心理是学生成长的内在动力。二、抓常规管理,养成学生良好习惯。1、养成良好文明卫生习惯。今年我们把小学生行为规范、小学生守则和小学生礼仪常规作为学校德育教育的主要内容抓好抓实。我们在此基础上，学校组织讨论并制定了学生校内一日常规。不断强化思想教育，大力加强学生的行为习惯养成。加强班集体建设和学生行为习惯要求，抓良好班风、学风建设.通过班级晨会、班队会、集体晨会等多种形式向学生强调养成良好习惯的重要性，建立集体卫生和个人卫生的三级检查制度（班级自查、年级互查、大队部抽查）.利用集体晨会进行文明礼貌,安全教育等，注重常规教育,抓学生“自律。通过活动的不断深入、进行，促使孩子讲文明、讲礼貌、讲卫生、爱公物。让每个学生做到举止文明,不说脏话,不打架等,认真做好值日生工作，保持校园整洁,组织多次大扫除清除卫生死角。 2、抓“两操”养成锻炼身体的习惯。坚持“优秀班集体”评比制度，每天由大队部组织大队委员,强化对全校学生的卫生、两操、礼仪等方面进行检查，每天检查每天公布。认真组织学生进行两操,值勤同学到岗记录并公布及反馈及时，纠正及时，进行全校性广播操比赛，组织学生参加区体育运动会、长跑及三跳比赛，召开了第六届校运会、冬季三跳比赛，使学生课间及时锻炼，形成健康锻炼氛围。3、学校少先队继续组织四、五、六年级队员开展雏鹰假日小队”活动。（注：我校六年级毕业生多数继续在我校就读七年级，所以“雏鹰假日小队”活动仍然正常开展.)利用双休日进行社区清洁，慰问老人、采访，参观实践等活动，让队员们在社区,社会体验教育活动中获得服务他人，服务社会,实现自身价值的真实感受,培养了队员的社会责任感.4、结合学校的实际情况，开展以“五自”为目标的雏鹰争章活动，根据雏鹰行动争章达标的规定，在各中队实施自理章、勤学章、互助章、博览章等开展雏鹰争章活动，队员们在活动中不断挑战自我、战胜自我，从而提高了自身的综合素质.5、积极组织主题中队会观摩活动,为班主任提供舞台,让他们在活动平台上展示自己的教育才能和智慧。本学期，三、四、五年级共六个班级分别围绕“安全牢记心中 “我是光荣的少先队员”“走进科技，探索科学 “好书伴我成长等主题在校内举行了队会观摩活动，取得了较好的效果.6、加强少先队阵地建设,抓好“规范化队室”的创建工作。完善社区少先队组织雏鹰假日小队，充分发挥大队委、值勤队的功能和作用，使之成为学校的得力助手。抓好大、中队队角建设,学习园地的内容要求丰富多彩。坚持“中队黑板报评比”制度。由学生自己组稿,版面设计，书写，每月评比一次，既起到了宣传教育作用，更培养了学生的能力。黑板报设计已成为我校少先队工作的一道亮丽的风景线.每月定期开展黑板报的评比，月月主题分明。三、确定阶段工作要点，扎实日常德育管理.根据学校新学期开学的总体工作计划安排，“学习型班集体”的创建活动分阶段开展。1、确立目标及创建活动的准备阶段（9月份）。要求:各年级所有班级制定班级目标；确立班级骨干队伍；制定班规班纪、文明公约；落实卫生值日责任;提高广播操质量；规范听课、作业要求.2、目标实施强化阶段，(10月-11月上旬）。要求：各个年级强化巩固卫生习惯、文明习惯和锻炼习惯；营造浓郁的学习氛围,各科教师加强对学生的学习策略指导;利用重大活动,加强班级文化建设;优化个性心理品质，培养学生自强、自律的精神.3、目标实施的推进和巩固阶段(11月中旬-1月）。要求:各个年级进行考试分析，帮助学生调整学习计划；加强心理疏导，鼓励全体学生信心，促进学生心理健康;开好家长会，加强家庭教育指导，加强与家长的联系与配合。激发学习动力、提高学习效率；发挥班干作用,开展班集体活动、加强班级文化建设，调节学生身心；巩固行为规范；利用评比先进，进行正确价值观的引导；落实安排假期生活要求。四、开展主题活动，养成学生良好习惯。德育工作的实效性离不开实效的德育活动.这学期我们根据市教育局的要求，主要组织了下列活动.1、安全教育.学校继续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。各班把安全教育、法制教育贯穿到整个学期，常抓不懈。我校学区靠近铁路,经常有学生到铁路附近去玩，存在很大的安全隐患，于是我们请法制副校长、铁路警察来校做安全方面的教育,铁路安全宣传图片展使孩子们懂得了很多交通知识.同时,充分利用晨会、班队活动进行教育，规范学生的课间活动，要求学生在校园内不玩危险性的游戏，以杜绝不安全隐患。加强教师值日工作,要求值日教师提高责任感,做好放学时乘车同学的护导工作，对早到校、晚离校、中午在校吃饭的学生加强管理，规范活动要求,让学生在校园内进行安全活动.2、十月份开展爱国爱队爱校教育。10月份 进行了大队委改选,各中队开展纪念少先队建队57周年活动.与教务处联合开展“我爱美丽的校园征文及主题板报活动，结合建队日让学生做到“六知、四全”。“六知”：知队名、队旗、红领巾、队礼、领导者、队的作风;“四会”:会系红领巾、会行队礼、会唱队歌、会呼号.3、结合秋游活动在11月份开展了 “走进科技,探索科学”活动-参观青少年科技活动中心，阅读科技书籍，出科技小报，召开主题队会等。4、十二月份开展了 “好书伴我成长书香溢满校园活动 首先,根据不同年级学生的阅读能力，向各年级学生推荐阅读的书目.其次，组建班级读书角，进行“书香班级”评比.接着开展“征集名言，制作书签”评比和学生读书小报评比展示活动；各班还出了一期主题为“书香校园”的黑板报;“读书助我成长（成功）征文竞赛。再次各中队开展一次以读书为主题的中队活动。例如：好书推荐会、读书心得交流、我与好书交朋友、书香伴我成长等.最后，大队部围绕“读书节”主题开展了大队会：12年级讲故事比赛；中年级中华经典诵读大赛;高年级表演一个书本上的情景剧 .5、为迎接新年,给身边的困难学生送温暖，过一个有意义的新年,大队部发起号召,举办了“爱心跳蚤市场”义卖活动.所有义卖的玩具、书本、学习用具等均由学生、老师爱心捐献,义卖所得用于捐助我校贫困学生,此举深受广大师生欢迎。五、家校社会联动,营造和谐育人环境在工作中,我们坚持以学校为主导,以家庭为基础，以社会为依托，在抓好学校教育主阵地的同时,凭借家庭、社会的力量共同实施教育。切实加强家校联系 为真正提高家校联系质量,本学期制定了家长学校各种制度并开展活动，1、组织家长会。开学第一周、期中考试后、学期结束前组织了三次家长会,并开办了家长学校，针对专项问题出了家长通讯文摘,通过讲座、交流，家长们的教育知识丰富了，与学校、老师的感情更好了.2、有效开展家访活动。学校要求班主任老师每学期家访数不得少于学生数的70%，全年达到100，让每个学生都能感受到教师的关怀。 3、组织社会实践活动。我们认真组织了秋游活动，组织全体同学参观青少年科技活动中心,开展“走进科技，探索科学征文活动,观看了电影长征，使学生受到了生动的教育,效果良好.二七年一月