1、小学二年级班主任工作总结这一学期，我担任二年级语文教学和班主任工作。我按照学校的德育工作要求，认真制订班级工作计划，有重点、有步骤地开展工作,使学生知识技能和道德品质一同形成，全面发展.具体工作归纳为以下几点。一、培养学生的良好习惯。 二年级学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散。我从培养学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。利用晨会、班会学习小学生守则和小学生日常行为规范以及一日常规,提醒学生做好上课准备工作,并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明
2、、讲礼貌的好习惯。二、表扬孩子对于二年级的孩子来说，表扬的效果是非常好的。平时,我会在跟他们聊天的时候告诉他们：“你又进步了，“你的字越写越漂亮了；课堂上经常对他们说：“你真棒!“你学得真快”!“你说的真好！当我和家长交流时,经常听他们说起，孩子们回家说老师又表扬他什么了，一脸兴奋,在家表现也会特别好。 三、加强与家长联系。 平时，我能关心爱护班里的每一个学生。对一些表现不太好的同学，更是倾注了更多的心血。当他们有困难的时候，我总是耐心地帮助他们。一但发现他们在学习上、身体上、思想上有什么特殊情况，我总是及时、主动地和家长联系，向他们了解情况，耐心地做他们的工作，取得家长的理解和配合,使每一个
3、孩子都能扬长避短，健康地成长。四、做好后进生的转化工作.在我班，后进生在班中为数较多，因此，转化后进生是班主任的一项必不可少的基本功.首先要把真诚的爱给予后进生。要做到思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，方法上不简单。要用自己对差生的一处真诚的爱心,叩响他们心灵之门。其次要善于发现他们的“闪光点”。比如：在课堂上给他们创造条件,鼓励他们举手发言，及时给予肯定、奖励。课余多跟他们谈心，及时了解他们的思想动态、困惑等。课外积极辅导、跟踪，多与家长联系，有利于为他们创设一个健康良好的环境，也有利于班集体的建设。五、存在问题班主任工作千头万绪,有时这事未处理完美,那事又接踵而来,由此，我往往在处事中过急,也许有些言语会使学生难以接受。 总之，在实际工作中，还有许多做法值得我去探讨和总结。我要坚持正确的教育方针，注意工作方法，使班主任工作迈上一个新的台阶，取得丰硕的成果.2018年6月
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