艺术教研组工作总结.doc

云枫中学2013～2014学年度(上）
艺术教研组工作总结
作为新兴成立的教研组，我组工作在学校领导高度重视和亲切指导下,在组内教师团结奋进、精诚合作下，圆满完成了各项教学教研任务。在过去的一学期里，我们继续深化课堂改革，探索艺术课程实践模式，开展各种有益的实践活动，有效提高了学生的艺术修养和实践能力,营造了良好的校园艺术氛围，为学生的全面发展打下坚实基础.为了提高我组工作创新能力，先将本期工作总结如下：
一、主要工作及成绩
(一）狠抓落实教学常规
根据学期初工作计划，我们艺术组对备课任务进行了合理分配，组内教师都能在规定时间内认真备好课，填好集体备课表.认真组织好集体备课活动，在会上同学科教师广泛交流意见，积极发言，优化教学设计。课堂上老师们充分发挥自身特长,有的放矢,热情洋溢，努力影响每位学生；同时还充分利用小组合作的优势,引导学生积极参与小组合作探究，对每一位学生的发展负责。课后，老师们勤学好问，交流心得，认真些好教学反思。坚持做到课程的监督和结果的检查，按时按质按量的完成每月一次的教学常规检查。
此外，由于本组教师年龄结构偏小，加上有三位新教师,根据学校要求，我们认真落实了“老带新”帮扶工作，经常在一起探讨交流，耐心指导帮助，所以几位新教师都能较快熟悉学校“345”教学模式，并能很好地实践应用。
（二）坚决完成了各种教学研究课工作
根据学校统一要求，我们组三位新教师先后完成了尝试课、诊断课、研究课、合格课等教学教研任务。组内教师都很积极地参加观评课，新教师的教学能力得到了有效提高。同时，我们组还经常接受学校公开课任务,很好地向其他兄弟学校的教师展示了我校艺术课改革成果,也广泛开展了艺术课程的探讨交流，受到了来访教师的一致好评。
(三）开展丰富多彩的艺术实践活动
在总结上期社团活动经验教训之上，本期我们艺术类社团活动有了较大改观.除了按照学校“六认真”教学常规要求做之外，我们还根据学科特点，创新教学方式，充分调动学生学习积极性，为学生搭建展示平台,以活动促进学生艺术水平的发展。
美术备课组成功举办了“第二届学生美术作品展”活动，不论是作品数量还是质量都有了较大提高，活动受到了学生的欢迎和领导的好评.还有学校的橱窗文化打造，在学生中广泛征集作品，学生都非常积极地参与投稿，很好地调动了学生艺术学习的积极性，也有效锻炼了学生的艺术实践能力。
（四）加强理论学习和专业提高
鼓励本组教师认真学习课改理论，钻研新课标和各种教育专著,要求写好读书笔记，并在教研会上交流心得.每次教研会开始都要组织教师学习一篇理论文章.
同时，艺术课程对教师的专业化要求很高.所以，我们艺术教师利用业余时间在功能室修理自己的专业技能。我还参加了重庆市中小学音乐教师培训，还与美术组谭精华老师到云阳的后叶初中参观学习.
（五）组织好学生的期末测试
根据学校要求我们艺术类学科采用理论加技能的考核办法对学生进行测试,考试前老师认真复习指导,特别是技能方面，老师利用休息时间对学困生进行单独辅导，保证人人合格.考试时，老师实事求是.严格要求，有力促进学生学习态度.
（六)学习交付的其他工作
我组教师工作积极主动，学校一有什么临时性工作任务，我们都是积极地予以配合支持，往往是在很短的时间内高效完成任务。比如，开学之初的开学典礼，我们艺术组是全员参与，根据分工各司其职，通力配合起到了很重要的作用；还有学校橱窗文化打造工程，时间紧，任务重，我们美术组教师加班加点，认真布置，耐心指导,精心挑选，很好地完成了橱窗楼道的美好工程。
(七）学生辅导及成果
我们艺术组教师利用课余休息时间对艺术特长生进行辅导，鼓励学生参加市县各级各类艺术比赛，并取得了不错的成绩。
彭静老师指导的八年级（6）班李琳和聂姣同学美术作品荣获重庆市一等奖
邹莉莉老师指导的八年级（19）班江美霖同学参加开县金科杯首届中小学生器乐大赛荣获优秀奖
二、不足及改进方向
1、校本课程的研究没具体开展。下期认真选好题,并努力细致的做好前期准备工作。
2、集体备课没能形成固定的长效的实施机制。主要体现在备课时间滞后，没有统一填好集体备课表，没有定时进行集体备课，资源没能很好共享等等。下期着重注意过程的监控和结果的使用，加大检查力度。
3、教学内容和进度安排不够合理。我们的教学内容主要是两大块，一方面是教材上的教学内容；一类是竖笛演奏.之前两个内容实行的是一周一轮交叉进行，但根本不科学实际，后来我们又调整到两周一轮换，仍然发现不敢合理。下期计划采用半期一轮换的教学安排。
4、艺术实践活动开展不丰富不规律。学生的艺术修养和能力很是依托活动去锻炼去展示，但是，由于种种原因我们的活动开展得不够丰富，也没能形成规律固定下来。下期，努力开展学生艺术月活动，每个学科至少一个大型活动。
2014。1