安全法制课教案.doc

第一课 开学安全教育
一．教育目标：
1、 充分认识安全工作的重要意义。
2、 在学习和生活中注意人身安全,饮食安全，交通安全等。
3、进行预防灾害,
教育内容：家庭、学校、社会安全
教学过程：一、导入：新的学期又开始了，我们将一起开始快乐而有紧张的学习生活，在开学之初，我们首先要提的就是安全，因为不论是国家还是家庭，都希望你们安全的生活和学习。
二、小学生应注意安全的地方:
1、学生讨论。作为小学生，我们应从哪些方面注意安全？
2、集体归纳.
（1）人身安全,在校园内或公路上不追逐打闹；不在楼道内做游戏;上下楼梯靠右行；劳动时,不挥舞劳动工具，以免误伤他人；不与社会上不三不四的人交往,特别是吸毒者;课外不玩火，不玩火……
(2）交通安全，在公路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交叉路口要注意行人车辆,骑自行车宁慢勿快,上、下坡要下车，通过公路要做到一停二看三通过.
(3） 饮食安全，不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等,饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。
三、学生自查哪些方面未做好，今后要加强注意.
第二课 防火自护、自救安全教育
教学内容:
学习一些家居防火自护、自救知识
教学目标: 
①通过学习防火安全知识。让学生充分了  解火灾中各种逃生自救的办法。
 ②培养学生自我生存能力使学生安全。健康地成长
教学重难点:树立火灾自护。自救的观念。增强安全意识。
教学时数：1课时.
教学过程：
㈠谈话导入：
同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护,似乎并不存在什么危险。但是。家庭生活中仍然有许多意外事情需要备加注意和小心对待。否则.很容易发生危险。酿成事故。象不久前发生在本班同学毛光辉家里的一场火灾。我们不得不提高警惕引以为戒。下面就谈谈家庭火灾要注意什么：(师生共同)
    1.用电安全
    随着生活水平的不断提高.生活中用电的地方越来越多了。因此。我们有必要掌握一些基本的用电常识。 
 （1）认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源.                  
 （2）不用湿手触摸电器,不用湿布擦找电器。  
(3）电器使用完毕后应拔掉电源插头. 
我们的做法：
    A特别是平常我们看完电视之后，只用遥控器关电视其实此时的电视仍处于待机状态.这种做法是错误的，一定要亲手把电视机关上.并拔掉插头。
    B电火箱用完后，一定要把插头拔掉，不要让它处于保温状态不管，这是最容易发生火灾的.
    C，提醒老人，因年老易忘事，一定要他们仔细检查，并把我们今天学的告诉他们.
  （4)使用中发现电器有冒烟，冒火花,发出焦糊的异味等情况,应立即关掉电源开关,停止使用.
  （5）雷电时,应关闭正在使用的各种电器。特别是电视机.（6)发现有人触电时要设法及时关闭电源，或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开,不要用手直接救人。（7）发现有老化爆皮的电线应及时向家长反映。并要求他们换掉。
2、煤气的泄漏以及用吹风时造成的火灾.
3、小心使用打火机不让小孩玩弄打火机.
(二）用幻灯片展示各种火灾实录。从中学习自救知识.师生共同总结几种逃生的方法。
  1室外火灾关门求生的方法:
①测试门的温度。用水把棉絮浸湿.堵住门和窗户。
  2室内火灾.从窗户逃生。
  3高层建筑火灾逃生。
  4公共场所火灾逃生.
  5安全出口火灾逃生.
(三）教师介绍火灾报警须知：
  1、牢记火警电话119”.事发时可用任何一部电话拨打.无论欠费与否。
  2、火灾地址要报详细：
XX市XX村XX路XX号。如：(什么东西在燃烧.火势很大。请速来扑救。我的电话号码是XX）
  3、要派人来主要路口迎接消防车。
（四）小结:(卡纸出示）（全班齐读)
    遇到火灾:临危不乱.暗记出口.扑灭小火.不乱玩火.不贪财物、蒙鼻匍匐。火已及身，切勿惊跑，跳楼有术，虽损求生。
(五)总结:
只要我们处处小心.注意安全。掌握自救.自护的知识.锻炼自己自护自救的能力。机智勇敢的处理各种异常的情况或危险。就能健康的成长.附板书设计:    
                防火自护              自救安全教育
                    ↓                              ↓
            用电,煤气 ,雷电        贴上卡纸上的小结
第三课 交通安全
活动目的：
    1、知道各种交通信号、标志和标线的作用，知道有关的交通法规,懂得应自觉遵守交通法规。
2、知道从事交通运输业人们的辛勤劳动，培养学生尊重他人劳动，爱护交通设施的意识。
活动过程:
　　（一）、导入新课：
　　提问：
　　1、交通运输业为我们的生活提供了那些方便?
　　2、如果没有交通运输我们的生活会怎样？
　　谈话：
　　交通运输是现代生活必不可少的组成部分，交通运输为现代人的生活提供了极大的方便。同时由于一些人重视交通安全的程度不够，它也给很多家庭带来了不幸.我们应该发挥交通运输积极的方面，克服不利的因素，让他更好的为我们服务。
（二）、学生汇报：
　　1、学生介绍乘车的有关资料。
①学生介绍乘车的有关知识.
②播放视频“车中的危险”。
　　2、学生介绍各种交通标志及相关法规。
①学生用课件或图片介绍各种交通标志。
②学生介绍相关的交通法规。
　　3、学生介绍文明乘车方面的资料.
①学生表演小品“在公共汽车上”。
②学生讨论。
　　4、学生介绍重大交通事故的案例。（请学生分析他们违反了法规中的那些条款.)
　　5、交警介绍中小学生常出现的交通事故及其原因。
　　6、学生介绍在街头实地调查车辆和行人违犯交通规则的情况.
　　（三)、师生小结：
　　提问：
　　今天你学到了那些知识，通过今天的学习你有什么收获？
　　教师小结;
　　交通运输是现代生活中必不可少的组成部分,交通运输为现代人的生活提供了极大的方便。同时由于一些人忽视交通法规，给很多家庭带来了不幸。我们应该遵守交通法规，注意交通安全，发挥交通运输积极的方面,克服不利的因素，让他更好的为我们服务。
第四课 食品安全教育
一、教学目标
1、知道食物含有的主要营养成分以及人需要的营养成分主要来自食物。
2、增强好好吃早餐、多喝水和良好的烹饪时好习惯的意识.
3、了解健康标志士什么，知道安全饮食的常识。
4、培养关注自己饮食健康的责任感，养成良好的饮食习惯。
二、教学重点
知道如何健康饮食?
三、教学难点
培养关注自己饮食健康的责任感。
三、教学过程
（一）谈话导入
1、讨论：小朋友,在你的印象中，你觉得什么样的人是健康的？（学生各抒己见）
2、是啊，过胖、过瘦、面色蜡黄……都不能称为健康的人。看来，一个人的健康直接跟饮食有关，所以，在日常生活中，我们一定要注意健康饮食.(板书课题:吃出你的健康来）学生齐读课题。那如何做到健康饮食呢?
（二)好好吃早餐
1、同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护,似乎并不存在什么危险。但是,生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，民以食为天，食以安为重.下面请听一个故事。（故事大概内容：一位小朋友每天早上总喜欢睡懒觉，怕上学迟到又没有时间吃早饭,结果才上了第一节课肚子就开始饿得受不了,更别提上课认真听讲了。）
2、小朋友听了这个故事后，有什么话想说？
早餐对我们有多重要呢？
（三）饭前饭后多补水
身体缺水时，新陈代谢大大减慢。所以,人必须及时补充水分。要使人体储备足够的水分,你应该每天喝两升水.这包括喝白开水，或在早餐时喝牛奶、下午休息时喝橙汁、晚饭时喝汤等等。
为什么需要这么多的水呢？因为一天下来你会不知不觉地失去两升水的储备.其中，大约有一升水是通过排尿排出体外.另外一升水是通过汗和呼吸排出体外。
不过，即使你吃的是固体食物,你也有可能吸收了同样的水分。比如，多吃水果、蔬菜、鱼、蛋和面包，也能补充一些水分。
（四）有节制地吃点零食也不坏
零食对任何人都有诱惑力，不吃零食很难做到。如果我们合理选择零食，把握好进食的时间，吃点零食对健康也有好处.有些零食含有身体所需的各种营养素，因此，可以适当吃一点零食。平常我们各异的零食具有不同的功能:
花生：花生中富含维生素B2，多吃些花生,有助于防治口唇干裂、眼◆您现在正在睛发红、发痒以及脂溢性皮炎等多种疾病。
核桃：核桃中含有丰富的生长素,能使指甲坚固，不易开裂.同时,核桃中富含植物蛋白，能促进指甲的生长.
葵花籽：葵花籽含有蛋白质、脂肪、多种维生素和矿物质，其中亚油酸的含量尤为丰富。亚油酸有助于保持皮肤细嫩，防止皮肤干燥和生成色斑。
无花果：无花果中含有类似阿司匹林的化学特质,可稀释血液的流动，从而使大脑量充足。
奶糖:奶糖含糖、钙，适当进食能补充大脑能量，令人神清气爽，皮肤润泽.
吃零食最好在两顿饭之间,不要在接近正餐的时间吃。临睡钱和看电视时吃,都不是好习惯。零食就是零碎食物，因此，不能吃得太多，只能作为生活的调味品,更不能影响正餐的食欲。
（五）良好的烹调促进健康
良好的烹调能减少食物营养损失；不恰当的烹调，会大大降低食品中的营养含量。比如，有些烹调法损失会损失食物中的维生素,而换一种烹调法能使维生素较好地保留下来.
煮：煮过的蔬菜,会损失百分之七十的水溶性维生素，B族维生素和维生素C。
蒸：蒸比煮，能够保留更多的营养成分,但仍会损失百分之三十的水溶性维生素。
微波加热：如果使用较少的水，微波加热能保留部分的水溶性营养成分.
烘和烤：烘烤的高温,会损失维生素C。烘烤家禽类食品,需要彻底烤透。
第五课 校园安全
教学目标：
1、了解校园安全隐患。
2、掌握安全知识,培养学生“珍爱生命,安全第一”的意识.
3、进行预防灾害,预防突发事情的教育
教学重点：掌握安全知识,培养学生“珍爱生命，安全第一"的意识。
教学过程:
一、校园中存在的安全隐患.（请学生列举一些现象）
　　1、学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患.
　　2、学生饮食、就餐的安全隐患。
　　3、学生交通安全隐患.
　　4、校园隐性伤害的隐患。
二、学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。
　　1、上下楼梯要注意什么？
①不要因为赶时间而奔跑。②在人多的地方一定要扶好栏杆.③整队下楼时要与同学保持一定距离。④上下楼时不要将手放在兜里。⑤不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带.⑥上下楼靠右行。
　　2、集体活动中要一切行动听指挥,遵守时间,遵守纪律，遵守秩序，语言文明。
　　3、课间活动应当注意什么？
①室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。
②活动的强度要适当,不要做剧烈的活动,以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满.
③活动的方式要简便易行，如做做操等。
④活动要注意安全，切忌猛追猛打,要避免发生扭伤、碰伤等危险.
三、学生饮食、就餐的安全注意事项。
　　不吃过期、腐烂食品,有毒的药物(如杀虫剂、鼠药等）要放在安全的地方。
　　禁止购买用竹签串起的食物：油反复使用，竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质.
四、交通安全注意事项。
　　1、行人靠右走,过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。
　　2、乘坐公交车注意事项：
①车停稳后,方能上下车，上下车时注意秩序，不要拥挤。
②乘车时，要站稳扶牢，不要把身体任何部位伸出窗外,人多时，应该注意看管好自身物品，谨防扒手。
③注意公共场所礼仪，不要大声喧哗，保持环境卫生,主动为老弱病残让座等。
五、其他校园安全的注意事项:
　　1、如何正确对待老师的批评，甚至误解？
　　敢于自我反省，认真反思。如果真是老师误解,应该和老师好好交流。切忌偏激，甚至做出什么过激的行动.
　　2、你与同学发生矛盾怎么办？
　　自己的所作所为也要有安全意识。青少年时期容易冲动，容易感情用事,因此,在同学间遇到矛盾时，一定要冷静，要理智，切忌用拳头代替说理，给自己和同学带来不良的后果。
　　3、如何加强教室安全？
　　要注意教室的安全.上课离开本班教室一定要关好门窗,要将钱和贵重物品带在身上，不能给小偷有可乘之机;不要把球带到教学楼，在教学楼的走廓上踢,这种行为既违反了校规,又存在着很大的安全隐患，试想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飞入哪一位同学的眼中,那后果是不堪设想的。
　　4、为什么不能提前到校?
　　校门没开，一些学生在校外发生矛盾，无人调解会造成不必要的伤害。
　　在校门外拥挤,会造成意外伤害.
　　5、当自己感到身体不适时，怎么办?
　　及时告知班主任或任课教师，与家长取得联系.
　　6、你不认识的人自称是你家人的朋友，要将你接走，你怎么办？
　　先让班主任与家人取得联系再视情况而定。
　　7、安全小常识
　　临危逃生的基本原则：
　　保持镇静，趋利避害；学会自救,保护自己;想方设法，不断求救；记住电话，随时求救:
“119”—--—火警“110”—-——报警
“120”——-—急救“122”———-交通事故报警
　　打电话时要说清地点、相关情况、显著特征。
六、小结
生命是美好的,生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。所以我们一定要时刻加强安全意识，努力增强自我防范能力，做到警钟长鸣！
第六课 注意安全

教学目的：
1、宣传学习并贯彻我国“预防为主，防消结合”的消防工作的基本方针、基本法规。
2、了解消防安全常识,火灾扑救常识，重视安全，珍惜生命。
教学过程:
一、遇到喜事，真该放串鞭炮,庆贺庆贺.
但放鞭炮，也要注意安全，请听快板——
快板表演：
合：节日到，真热闹，小朋友,放鞭炮；
E：柴草旁,屋前后,严格禁止放鞭炮；
F:点炮引,要用香,别用火柴打火机;
E：哑炮未响别去拿,伤了自己损失大;
F：冲天炮，危险大，引起火灾害人家；
E：别拿拉炮对着人,免得炸己又伤人；
F：放鞭炮,害处大,最好自己别放它；
E:有的城市已严禁，我们带头来执行；
合：来执行！
二、 师说：我们小学生，也应知道一些消防知识,下面我们就来进行消防知识抢答赛。
（1） 电器线路破旧应该怎样?（及时修理更换）
（2）电路保险丝烧断,用铜线代替对吗?（不对)
（3)发现火灾怎么办？（赶快拨打火警119)
师说：刚才的同学都很聪明，对消防的知识也掌握好.下面请你们几位总结一下安全小知识，看看我们应该掌握了哪些安全知识?（9人站成圆弧形）
安全警句朗读：剧5 (每人一句）（课件出示）
（1)小学生,上学校，走路要走人行道,过马路别乱跑，十字路口看信号。
（2)上下楼梯不拥挤，集体活动守纪律。
（3）家用电器和煤气,使用时要注意,阅读说明再开启.
（4）发生火灾不要慌,快叫大人来帮忙。
（5)放学回家快快走,回家晚了爸妈愁.
（6)遇上骗子多琢磨，抓住机会赶快溜。
(7)一人在家关好门,与人说话要谨慎。
（8）发现坏人来撬门,赶快拨打110.
总结：
学校安全人人讲，安全学校个个赞。安全知识时时记,注意安全处处提。愿同学们乘上安全之舟，扬起生命之帆，在知识的海洋里乘风破浪。
第七课 我们依法得到家庭保护
教学目标：
明确家庭保护的内容，明确父母对我们成长所尽的职责和义务.
教学重点:
明确家庭保护的概念,了解父母对我们的成长所带来的各种影响。
教学过程摘要
一．了解“家庭保护”的概念 家庭保护：是指父母或者其他监护人、抚养人依法履行对未成年人的抚养、监护和教育的义务.
二．听老师讲故事：
1．伍姨夫妇的教子经。
2．傅珍玉奶奶含辛茹苦，养育子女。
三．小组讨论
1．伍姨夫妇教育儿子为什么会那么成功？
老师总结“家庭保护"所概括的五大内容。
2．从法律上看，傅珍玉奶奶为什么要这样做？ 老师总结“扶养”的定义:是指父母从物质上、经济上对子女的养育照料,为子女的健康成长提供必要的物质条件。
四．角色扮演： 假如你是傅珍玉奶奶或者伍姨的子女,你有什么话要对她们说?（可以配上动作)
五．考考你： 芳芳姐姐下夜班回家，看见一个小女孩蹲在立交桥下。试回答问题：
1．请查阅我国的有关法律法规，指出女孩的父母违反了下列哪些法律？ 2．为了帮助小女孩回家,芳芳姐姐可以采取哪些措施?
六．说一说:
1．你的父母对你的抚养教育付出了什么?对你的成长有什么影响？
2．你所了解的属于家庭保护的内容还有哪些？能否举出实例说明.
第八课 人身安全教育
教学目标：
1、加强法制教育宣传，增强学生的自我保护意识，
2、让学生养成学法、懂法、依法办事的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。
教学过程:
一、讲故事:橡树的“自卫还击战"
在美国的东北,生长着大片的橡树林。有一年橡树上突然长了一种名叫舞毒蛾的害虫,由于这是一种极难扑灭的害虫，所以美国政府并没有组织人力进行大规模的治理，也没有喷洒任何农药,所以大片的橡树叶子被吃得一干二净。但是过了一段时间奇迹出现了,橡树又重新长出了新芽新叶。科学家在惊喜之余,通过研究发现橡树叶子中含有大量的单宁酸，橡树就是运用这种自我保护的本领战胜了舞毒蛾,重新焕发了新生。
故事听完了，同学们一定有所感悟：一株幼苗要长成参天大树，仅靠大自然提供的阳光、空气、水分及所需的养料是不够的，其自身还必须具有抵制各种病虫害的能力。我们青少年就像一株株茁壮成长的幼苗,要成为国家的栋梁之才，也必须具有橡树的这种本领。
经常听到活泼可爱的孩子遭到意外伤害的惨闻，这大多是因为孩子在遭到危险时不知应该如何应变所致.那么孩子能学会在紧急情况下避免危险吗?答案是肯定的。
但要孩子做到这一步仅仅告诉他们”不要接受陌生人的糖果”或者"遇到火灾时不要惊慌"是远远不够的。你必须向孩子描述可能遇到的情况，然后问孩子应该如何去做.
二、下面就是应该向孩子描述的几种情况，并且每种情况都附有应该如何应变的建议：
1、你独自在家,门铃响了,你从门上的窥视镜中看到一个陌生人.
决不要为任何陌生人开门.哪怕他说有什么紧急情况，或者说他是警察，或者说是你爸爸或妈妈让他来接你等等。但也不要门铃响了而不理会,因为小偷有时会按门铃试探是否有人在家。你可以隔着门告诉陌生人,你妈妈在睡觉，而你打不开门，让他过一会再来。然后，给家长或邻居打电话，告诉他们有一个陌生人在家门外，让他们不要挂断电话，直到陌生人离开为止。
2、当你回家时，发现有一个成年人在你后面跟着你。
应穿过马路或者走另一条路，以避免与尾随者接触.如果这个陌生人仍然跟着你,或者他强迫你跟他走，你要大声尖叫并跑向附近有人群的地方,例如，一个商店或者行人多的十字路口。不要往你看见的某一所房子跑，因为房子有可能是空的。如果这时你家里没人，也不要往家里跑。
3、夜间，家里的人都已入睡.突然你发现家里失火了.
要大声叫?失火了！失火了！以叫醒其他家庭成员。然后沿安全通道迅速离开房子,到达户外预先观察好的安全地带。如果屋里充满了烟，应尽量让身体贴近地面爬出屋外.如果你发现你寝室的门是热的，说明火源在客厅.因此,不要打开你寝室的门。如果你住在楼上，又不能从窗户逃生，那么就打开窗户,用床单之类显眼的物体向楼外的消防人员发信号.然后，尽可能地让身体贴近地面，等待救援.因为贴近地面的空气中烟的含量最少,人可以生存的时间最长。
4、你和朋友在湖边或者游泳池边玩耍，同伴不小心掉入水中，并且他不会游泳。
你切莫跳入水中企图救他，除非你受过专门的救生训练，而应该将救生圈或者其他任何可以漂浮的东西扔给他,让他抱住并坚持不住，然后,跑去叫人帮助。也可以找一根树枝或者一根竹竿，抓住一头，人趴在岸边地上，让你的朋友抓住树枝或竹竿的另一端将他拉向岸边。切记！你必须肚皮向下趴在岸边，以避免落水者把你也拉入水中.