江苏省优质幼儿园评估标准.doc

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江苏省优质幼儿园评估标准
指标
评 估 标 准
一、保教队伍
1、正、副园长具备学前教育专业大专以上学历,符合《幼儿园园长任职资格》要求和园长“岗位能力要求”。
2、保教人员配备保证两教一保，满足工作需要。
3、专任教师均具备幼儿教师资格,50％以上达大专学历.
4、保健教师具有中等卫生学校及以上学历,保育员受过幼儿保育专业培训.
5、注重园本教研和学历提高，制定并实施教师专业发展规划；幼儿园保教人员业务档案健全。
6、教师具有较强的教科研意识，人人参加教科研活动，教科研活动效益高.
7、实行园长负责制、教师聘用制、岗位责任制,教职工具有良好的职业道德、保教技能和团队精神。
二、办园条件
1、幼儿人均用地、建筑、绿化面积分别达到15、9、2m2；户外幼儿活动场地生均6m2以上。
2、各班活动室、寝室、卫生间、储藏室配套，专用活动室面积能满足幼儿活动需求。
3、有草坪、沙池,有足够的软地,有饲养场(角）、种植园地（角）;各类场地的比例、布局合理、安全卫生，使用率较高。
4、有满足幼儿开展各类体育活动需要的大型玩具和体育运动器械、器具；有保证幼儿在阴雨天活动的场地或设备.
5、班班有符合幼儿身高、配套的桌椅;有开放式玩具橱、图书架、钢琴、电视机等；有良好的照明、通风、消防、防寒、降温设备。
6、玩具数量足够，能满足幼儿一日活动需要；有必要的教具，有摄像、摄影、投影等现代化教学设备；
7、幼儿图书（不含课程用书）生均10册以上,教工图书（含各类教育、教学参考书）人均20本以上,订有5种以上省级学前教育报刊。
8、幼儿园有稳定的经费来源和基本满足日常保教需要的流动资金。
三、
安全卫生
1、严格健康检查、卫生消毒及隔离、预防疾病、卫生保健登记、统计等制度，认真做好入园检查、定期体检、晨检及全日健康观察;各类账册、资料、档案齐全、规范。
2、幼儿园有保健室和常用设备、器械、药品；班班有齐备的生活用品及消毒设备;各类设施、设备安全、卫生，方便幼儿使用,使用率高。
3、厨房设施齐全,适应全园教师、幼儿用餐需要，符合卫生部门要求.
4、安全工作责任到人，检查制度健全；密切关注幼儿的安全，及时消除事故隐患；安全工作档案健全。
5、园内各种建筑、设施设备均有安全防护措施，教育活动所提供的场地、材料、教玩具等均能确保安全，无事故隐患。
6、有计划地对幼儿进行安全教育；帮助幼儿掌握必要的自我防护知识和方法，提高幼儿自我保护的意识与能力。
四、保教水平
1、保教工作有特色,游戏活动能充分满足幼儿游戏的意愿，体育活动张弛有度，强度密度合理，学习活动有序、有层次，有利于启发幼儿思维.
2、生活作息安排符合幼儿身心特点、季节特点，两餐间隔时间不少于三小时半,幼儿户外活动（常态下)时间两小时以上，户外体育活动时间一小时以上，游戏时间三小时以上.
3、活动目标明确具体，符合幼儿的年龄特点和班级实际水平，有层次、可操作；合理利用本地区自然、社会、文化等教育资源和幼儿生活中的教育因素。
4、幼儿走、跑、跳、投、钻、攀爬等基本动作正确、协调；能熟练、规范使用常用的学习、劳动工具及各种材料，具有与年龄相适应的操作技能；具有基本的生活自理技能。
5、能听懂和理解简单的语意，愿意与他人交谈，并能清楚地表达自己的意愿；喜欢阅读，能初步理解图画、符号的意思，有良好的阅读习惯；能初步感受自然、生活和艺术中的美。
6、有良好的进餐、睡眠、入厕、盥洗和保持个人整洁的卫生习惯；坐、行、读、写姿势正确；活动中有规则意识和任务意识,活动后能及时整理物品.
7、日常生活中愉悦、轻松、满足，情绪稳定;喜欢和信任教师、保育员，接纳和亲近同伴；喜欢参加群体活动，在活动中懂得与他人相处的方法和礼仪，乐意与同伴合作。
五、管理
绩效
1、认真贯彻《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要（试行)》，形成明确的办园宗旨和鲜明的办园特色。
2、严格按照幼儿教育规律办园，无超班额现象，无小学化教学倾向，无早期定向培养现象，无体罚和变相体罚幼儿的现象。
3、严格执行《托儿所、幼儿园卫生、保健制度》，措施到位，近三年未发生重大饮食卫生和园内安全等责任事故。
4、保教工作体现体智德美全面发展的要求，幼儿发展水平良好；定期对幼儿进行发展水平测评，幼儿个体发展档案健全.
5、教科研理论与实践相结合，人员、经费有保障。
6、幼儿园与社会、家庭密切联系的有效机制初步建立，形成有利于幼儿成长的良好环境，社会和家长对幼儿园保教质量满意。
7、严格执行《江苏省幼儿园收费管理暂行办法》，财务实行预决算制度，专款专用；各类账目清楚规范,保教工作正常支出有保障。
江苏省优质幼儿园评估标准档案资料目录（样本初稿）
一、保教队伍(共7条）
第一条：
1、正副园长任命书（或岗位聘用证书）
2、正副园长个人简介各一份（含各种情况登记）
3、正副园长学历证书、职称证书、岗位培训证书和各种荣誉称号、获奖证书等
第二条:
1、幼儿园班级规模情况一览表
2、教职工花名册
3、教职工工资发放单(近三个月的）
第三条：
1、专任教师花名册
2、专任教师资格证书或岗位能力考核合格证书
3、专任教师学历证书
第四条:
1、保健教师学历证书、资格证书（或岗位培训合格证书)
2、保育员上岗证、培训证书及培训情况材料
3、保育员详细名单
第五条：
1、教研活动组织网络图
2、教研活动制度
3、教研活动计划、总结（含园本培训计划、分全园性、年级组等）
4、教研活动记录及过程材料
5、教研工作获奖情况一览表及获奖荣誉证书（集体的、个人的）
6、各种规划：①“十一五"期间教师专业发展培养规划；②青年教师培养规划；③教师自身成长发展计划
7、教师专业发展培养考核材料（检查记录、评价表及考核情况汇总表等）
8、每位教师的业务档案
9、教师进修情况一览表(含前后学历比照表）
10、幼儿园骨干教师情况一览表
第六条:
1、课题申报表
2、课题研究过程资料
3、参与研究的成果、获奖情况
4、论文集
5、教师的个案（精选优秀的）及获奖证书
第七条:
1、教师聘用书
2、岗位职责和各项考核制度
3、各类评比的综合获奖材料（共青团的、工会的、巾帼示范岗的、综合表彰的等）
△师德活动的有关详细材料(图片、资料）
△每学期汇总的幼儿园年度荣誉册等
二、办园条件（共8条）
第一条：
1、幼儿园用地、建筑、绿化、户外活动场地等人均面积统计表
2、幼儿园平面图
3、以上内容的现场照片
第二条:
1、 幼儿园各种活动室面积统计表
2、 各种活动室照片
第三条:
1、幼儿园各类场地情况统计表
2、以上场地平面图
3、各类场地活动安排表
4、使用各类场地情况记录表
第四条：
1、大型玩具、体育运动器械、器具等登记表（含自制体育用具）
2、阴雨天活动场地照片（附详细文字说明)
第五条：
1、班级基本设施设备情况登记一览表（含全园共有设备）
第六条:
1、各种玩具登记表
2、各类教具登记表
3、现代化设施设备登记表

第七条:
1、幼儿图书登记及生均达标情况统计
2、教工图书登记及达标情况统计
3、教工报刊征订情况说明(征订目录、发票等）
4、幼儿图书、教师图书借阅登记表
第八条：
1、收费许可证
2、近三年收费统计表(每学期一统计)
三、安全卫生（共6条）：详见卫生保健35本台帐资料
四、保教水平（共7条）:
第一条：
1、保教活动计划（学期、月、周活动计划）
2、幼儿园保教工作特色材料及详细过程资料
第二条：
1、小班、中班、大班的春、秋作息时间安排表
第三条：
1、教师备课本
2、生成活动的优秀案例或园本教材
3、教育资源利用实施的活动计划及活动过程资料、照片等

第四~第七条(主要看现场）
1、幼儿活动照片及说明
2、针对幼儿发展的特色活动资料
3、幼儿获奖材料
△幼儿动作技能发展的前测后测表等
五、管理绩效（共7条）
第一条：
1、近三年的幼儿园工作计
2、办园目标、办园宗旨、办园特色书面文字说材料
3、特色资料和成果
第二条：
1、班额情况登记表：①幼儿花名册;②幼儿点名册;
③超班额（省定标准)情况说明材料
2、社会各方面对幼儿园的评价材料
（如问卷调查、测评反馈表、宣传报道材料等）
第三条：
1、幼儿园事故情况登记表
2、没有事故的要有当地派出所或卫生局出具的书面证明
第四条：
1、幼儿个体发展档案(放部分班级的）
2、幼儿发展情况测查评价表
3、幼儿各项竞赛获奖材料
第五条:
1、教科研经费使用报表
2、教科研人员详细名单、特聘（外聘）人员资料、说明
3、针对课题研究有关的活动资料（方案、图片、照片等）
第六条:
1、与社区、家庭建立的各种组织网络
2、各种组织活动的有关资料
3、活动信息反馈资料
第七条：
1、幼儿园财务管理制度
2、年度经费使用预算、决算表
3、收费结算清单
4、各类帐本（伙食、点心、保教等）
以上条款须提供的资料目录仅供各园参考。各园应据自身实际情况多提供有特色的个性化资料。
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