1、六年级三班新教育工作计划转眼间新教育已经进行了半年,经过半年的学习和研究，虽然我对新教育还有些迷茫和不足，但也有了新的认知。对下学期的新教育工作，我特做计划如下:一、晨诵本学期我们班晨诵内容继续以诗歌诵读为主,向现代诗歌倾斜。学期初根据课本内容进行精选,并为每首诗制作幻灯片,以便学生阅读.每周精选两首诗歌，充分利用晨诵课，和学生一起吟诵。每周五晨颂复习上星期和本星期学过的所有诗歌,既巩固了旧知识,也积累了新的诗词.为了提高学生的读书兴趣，我将继续采取以下几种方法：分组赛读，比一比哪小组读得好；男生读得好还是女生读得好；找读得最好的学生领读；用自己喜欢的方式诵读或背诵;这些方法经过半学期的学习我
2、认为能大大调动学生读书的积极性。学生自创诗歌。下学期重点引导学生学写现代诗歌。二、午读通过半年的午读训练，学生基本养成了阅读时做批注的良好习惯。本学期我将继续引导学生大量阅读，阅读书目结合六年级语文下册进行精选。继续引导学生认真阅读并做好批注,每本书读完后引导学生写读后感并召开班级读书展示会。三、暮省日志，让学生每周至少写三篇。学生或多或少记录自己每天的点滴收获，既增长了学生的知识，又培养了学生的语言表达能力。以学习小组为单位写漂流日记,每组一本，每天组内成员轮流写。精选班内优秀日记，组成优秀日记集。四、美化班级环境，营造书香班级1、在本学期，我们班的班级文化继续以四大板块为主，各版主定期更换版块内容.2、另外增添图书角，名称为书海拾贝，专门配备2名学生作为班级图书管理员，负责班级图书的借阅、登记、归还等工作.3、布置成阅读争分榜（按照学生阅读书籍的本数和摘抄的数量和质量进行评比，阅读书籍本数为一星,读书摘抄优秀为二星,阅读后能讲给同学听为三星,能够写出比较好的读后感的为四星，在班级评比中连续五次被评为读书小能手的为五星）。总之，在以后的教学中，我一定会不断地积累经验，改进不足，努力打造我校 “书香校园”，尽自己最大的能力争取让学生“过一种幸福完整的教育生活”.
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