电工仪表实训报告.doc

电工仪表实习报告
亲,我是黄校13级自动化的一名学员，今天上传以下我写的实习报
告，仅供大家借鉴参.
正文
从上周五开始,我开始了实习的第二个内容：“焊接”和“万用表”。首先,焊接的技术实习主要要求我们认识与了解焊接工具，掌握焊接技术，练好焊接基本功.另外，我们根据万用表电路图了解万用表的构造组成与工作原理，并以此为基础修复破损的万用表。通过这几天的学习与努力，我圆满的完成了上述需学习的内容与要求。特在此与同学，老师分享下通过这次实习，我所收获到的东西。
一． 通过这次实习，我收获了“要想学会他，必先了解他”。
在上周五第一次开始焊接这个实习内容时，我的脑中便充满了“疑问与不安”.我们是电工为什么还要学习焊接，焊接是什么，好不好学习与掌握.尤其是老师把电烙铁发到手中时，我的疑问又无限制的扩大了.接下来，在老师的安排中，我们去了隔壁教室.在那里，老师通过了幻灯片为我们讲述了焊接常用的工具电烙铁和焊锡。 电烙铁石最常用的焊接工具。在使用电烙铁之前应该仔细检查电烙铁电源插头，电源线有无破损，并检查烙铁头是否松动。使用过程中，不可用力敲击，防止跌落.烙铁头上焊锡过多时，用布擦掉，不可乱甩，以防烫伤他人。焊接时,要保证每个焊接点牢固,接触良好,以保证焊接质量。锡点应光亮，圆滑而无毛刺,锡量适中.锡和被锡物
融合牢固。不能出现虚焊和假焊。通过以上所学习到的知识,加强了我对焊接的了解，为我在随后几天中焊接技术的学习成功打下基础.
二． 通过这次实习，我收获了“1+1>2”
我收获“1+1〉2”是从两方面来说。先说,第一个吧!在刚开始实习时，老师教我们怎样不用仪表而读出电阻值.开始的时候，因同学以前都未接触过这方面的知识，并没有全部听懂。后来，我主动问老师这个怎样判读,在我学有所成之后，我便想老师保证，我一定会把全班所有的同学教会。我考试从学号一号开始教他们怎样判读电阻。但在我教了几个同学之后，我发现一个问题，我的实习时间远远不够给所有同学讲完，而且我还有下一项任务.于是，我想到一个办法。让学会的同学没人去给下一个同学讲，这样既能加强他们对这一知识的理解，也能节约很多时间。结果，本来我一个人可能要一下午才能做完的工作,在大家共同努力下，不到15分钟便教完了所有同学.
再说,第二个吧!在实习中，大家可能都会面临一个问题。在大家需取下电路板上的电路元件时，要一个手拿电烙铁,一个手拿电路板。这样去电路元件时非常非常麻烦。后来,我发现可以与周围的同学互帮互助，你取元件时，他帮你.他取元件时，你帮他。这样，即加快了完成任务所需的时间，也拉近了同学之间的关系，是不错的“1+1〉2”
三． 通过这次实习，我收获了“实践的重要性”
在开始这次实习前，因电路是我们的专业课.于是我也曾了
解过万用表的组成与使用。通过书本上的知识，我原以为这次的实习对我来说应该很容易，但后来发现是我眼高手低了，我只看懂，但没有经过实践，在很多的方面存在空缺与失误.这也是我实践后才知道的。这次实习，也深深地提醒了我实践是非常重要的。
在上面，我已经将我收获最大的几方面与同学，老师分享。虽然还有许多小的感悟和收获没有提及。但总的来说：“这次实习非常重要，是我收获很多，也锻炼了我的动手能力，是我人生中重要的一课。”篇二：电工实训报告
实训报告
题 目： 电工基本技能实训 所属系、部 ： 物理 系 年级、 专业姓 名学 号： 201101011106 指 导 教 师： 李一 时 间： 2012年06月25日—06月27 日
电工基本技能实训实习报告
一、 实训目的：
本实训环节是集知识、素质和技能训练于一体的应用型课程。它在运用相关电气理论基础知识的同时又对电工基本素质和技能进行了综合运用培养，通过实训，使学生具备初级电工的基本能力，能满足企业对初级电工的综合需要。主要内容包括:安全用电常识、常用电工材料的认识和选用、电工基本操作工艺、电气照明与内线工程、常用电工仪表的使用等。
二、实训时间安排和实训内容：
三、实训的设备和器材
网孔板、电工工具、电度表，功率表、万用表、电流电压表、空气开关、各种导线、硬塑料管、开关、插座、灯若干。
四、实习内容
一 观看视频《安全用电常识》,其内容包括：
1、 电工安全操作规程
电工的安全操作规程让我们了解到电工最基本的要求。同时，电工的生产岗位限制了电工的工作范围，我们必须熟练的掌握电工安全操作的各项规定,了解电工生产岗位责任制,学会文明生产.
2、 预防触电及触电急救
防止触电事故，一是要严格的按照电工操作规程进行操作，二是要对可能发生漏电的电气设备定期进行保护接地和保护接零。
a 触电的原因：
1) 电器设备的安装过于简陋，不符合安全要求. 2） 电气设备老化，有缺陷或破损严重，维修维护不及时。 3） 作业时没有严格按照遵守电工安全操作规程或粗心大意. 4) 缺乏安全常识。 b 触电的种类： 1） 单相触电； 2） 两相触电; 3） 跨步电压触电； 4） 间接接触触电。 3、 防雷保护
雷电流产生的大量热能会引起火灾，产生机械破坏作用会造成建筑物的倒塌，破坏电力系统的运行等。多了解一些防雷常识，我们的
生命安全就多一份保障。雷电的主要危害是雷电流引起的，有以下几种：
1） 直接雷电； 2） 雷电感应； 3） 雷电流入侵。 4、 电气火灾的扑救
电气火灾主要是由于电力线路或电气设备发生老化而造成的短路，也有可能是由于操作不当或雷电所致,由于电器火灾是带电燃烧所以一定要按照规定的扑救方法进行，切不可盲目救火(人）。
扑救火灾时的注意事项；
1) 对于有配电室的,可断开主电源,没有的，先断开负载然
后开开关。
2） 关闭闸刀等开关时应使用绝缘工具。
3） 切断磁力启动器的电器设备时，应先按“停止”按钮,然
后拉闸刀开关.
二 练习导线的连接
对绝缘导体进行连接时，必须去除接头处的绝缘层；保证接头处的机械强度不小于其他部位。
1. 设备材料： 各种导线适量:
①：验电笔（分为高压验电器,低压验电器）
②：电工钢丝钳
③:尖嘴钳
④：剥线钳
⑤：电工刀
⑥：螺丝刀
练习一:单股芯线直线连接，连接方法如下：
1） 将两头用剥线器剥去绝缘层，露出10-15cm的裸线
头;
2） 把导线两端头x型交叉，相互绞缠2—3圈(如图）:篇三：电工基本技能实训报告
电工基本技能实训
报告
课程名称：电工基本技能实训
班级名称：电气自动化122 实习时间：4月1号—7号 指导老师:荣宏 李林 学生姓名：唐波 学号：20120101111059
一·实训目的. 本实训环节是集知识、素质和技能训练于一体的应用型课程。它在运用相关电气理论基础在上的同时又对电工基本素质和技能进行了综合运用培养，通过实训，使学生具备初级电工的基本能力，能满足企业对初级电工的综合需要。主要内容包括：安全用电常识、常用电工材料的认识和选用、电工基本操作工艺、电气照明与内线工程、常用电工仪表的使用等。
二·实训时间。
第6周---第6周。
三·实训地点。
实验楼电工实训室
四 .实训设备及器材 网孔板，电工工具，电度表，功率表，万用表,电压表，兆欧表；电流表 空气开关,熔断器,各种导线，硬塑料管，开关，插座,灯若干。
五.实训内容及要求 电工实训一 安全用电常识
电工安全操作的各项规定是每一名电工必须遵守的规章制度，它规定对电工的最基本的要求。电工生产岗位责任制规范了电工的工作范围,是确保电工工艺得以贯彻执行的重要条件.主要进行电工安全操作规程、预防触电及触电急救基本常识、防雷保护以及电气火灾的扑救等内容.
触电的原因：（1）电气设备的安装过于简陋，不符合安全要求。
（2）电气设备老化，破损严重，维修维护不及时。
（3）作业时不严谨，不遵守电工安全操作规程或粗心大意.
（4）缺乏安全知识
电流对人体的伤害：触电对人体的伤害只要是电击和电伤。点击是触电者直接触了设备的带电部分，电流通过了人的身体，当电流达到一定的数值后,就会将人体击倒；电伤是指触电后皮肤的局部创伤，由于电流的热效应，化学反应，机械效应以及电流的作用下，使熔化和蒸发的金属微粒袭击人体皮肤而遭受灼伤。
影响触电后果的因素：1）电流强度：一般50ml持续1秒以上，致命。
（2）电流通过人体的持续时间。
（3）电流频率：工频电流伤害最严重.
(4)电流通过人体的途径。
（5)人体的状况.
（6）作用于人体的电压：一般36伏以下为安全电压。 触电的种类：常见的触电有单向触电、两相触电、跨步电压触电、间接接触触电、
(1）单相触电： 是指当人站在地面上或接触与地面相连的导体，手或人体的其他部位接触一相带电体的触电事故。一般情况下，人总是站在地面上的,当人体的某一部位与相线（火线）接触时，都会造成单相触电。在家庭触电事故中，单相触电的事例较多。
（2）两相触电：人体的两处同时触及两相带电体的触电事故，这时人体承受的是380v的线电压，其危险性一般比单相触电大.人体一但接触两相带电体时电流比较大，轻微的会引起触电烧伤或导致残疾,严重的可以导致触电死亡事故,而且两相触电使人触电身亡的时间只有1～2秒之间。 (3）跨步电压触电：人受到跨步电压时,电流虽然是沿着人的下身,从脚经腿、胯部又到脚与大地形成通路，没有经过人体的重要器官，好像比较安全。但是实际并非如此！因为人受到较高的跨步电压作用时，双脚会抽筋,使身体倒在地上。这不仅使作用于身体上的电流增加，而且使电流经过人体的路径改变，完全可能流经人体重要器官，如从头到手或脚.经验证明，人倒地后电流在体内持续作用2秒钟,这种触电就会致命。
（4）间接接触触电：是由于电气设备（包括各种用电设备）内部的绝缘故障，而造成其外露可导电部分(金属外壳）可能带有危险电压(在设备正常情况下，其外露可导电部分是不会带有电压的），当人员误接触到设备的外露可导电部分时，便可能发生触电。
（5）这个用电安全知识我们是通过视频而了解的，我们7号的上午在教室里，等待老师的讲解，我们看了两个小时从中学到了以上的安全用电常识，我想在以后的工作中这些常识让我们受益终生。
(6）触电急救方法
1. 用绝缘物使触电者脱离电缘or关电源总制：
2. 判断昏迷:意识消失,摸：颈动脉跳动消失、看：胸部无起伏、感觉：呼吸停止-—＆gt；呼救旁人帮忙——>致电120；
3. 把患者头打侧,看有无异物阻碍气道，包括痰液，有就用棉棒弄出；
4. 人工呼吸：开放气道、垫以纱布、呼进气体;（如合格此时模拟人的绿灯会闪，如开放气道不好,气体将吹进胃里，红灯会闪）
5. 胸外压:两乳头相交中点,以一手的小鱼际按，深度为4~5cm，频率为每分钟100下，与人工呼吸比例为2:30；（国际心肺复苏指南2000规定为2：15，连续4个回合，这个是最新标准～同样每按一下如合格则有绿灯会闪）
6. 人工呼吸吹2口气+按压30下为一组，共做完 5 组后再判断患者乎吸是否回复；
7. 效果评估(有效标准）:
能触及颈动脉搏动、收缩压达60mmhg以上、散大的瞳孔缩小、唇面甲床紫绀减退、自主呼吸恢复；（完成)
人工呼吸时还些细节要注意的，甚麼仰头抬棵啦等.。。心外压也有甚麼手要直啊、患者要在硬地/物上啊等
电工实训二 常用电工材料的选择和使用
在电气工程中,要用到各种电工材料，本次介绍常用导电材料、绝缘材料的分类、特性及选用等知识。要求学生了解掉电材料的分类，只的各种掉电材料的特殊、用途,学会正确使用导电材料.掌握各种导体线头的加工艺术。
电线电缆由导体、绝缘层、屏蔽层和保护层四部分组成。
（1）导体是电线电缆的导电部分，用来输送电能，是电线电缆的主要部分。
（2）绝缘层是将导体与大地以及不同相的导体之间在电气上彼此隔离，保证电能输送，是电线电缆结构中不可缺少的组成部分.
(3）15kv及以上的电线电缆一般都有导体屏蔽层和绝缘屏蔽层.
（4）保护层的作用是保护电线电缆免受外界杂质和水分的侵入,以及防止外力直接损坏电力电缆。
这个学习过程由老师在课堂上给我们讲解，我们知道了如何选择和使用电工材料。
电工实训三 电工基本操作技艺
作为一个合格的电工，必须熟练进行电工基本工艺操作。通过本次实训，能识别常用导线，会进行常用导线的安装制作和连接,能进行常用导线的焊接制作；知道通用电工工具（主要有螺丝刀、钢丝钳、电工刀、剥线钳、活络扳手等）的用途、规格,能熟练使用和维护；能进行电气设备紧固件的埋设；能进行简单电工图的识别.
常用工具有：万用表、验电笔、一字螺丝刀、十字螺丝刀，剥线钳.，内六角,平口钳、活动扳手、尖嘴钳、斜口钳.手枪钻，电锤等
电工导线连接方法:
电工导线连接，目的不外乎是两个，一个是保证有较强的机械强度，能承受较大的拉力；另一个也是更重要的是保证有足够大的导体接触面积，既接触电阻足够的小，保证在接触点通过导线的最大的额定电流时不发热。能保证达到这两点的要求的电工导线连接，都应该是合理的。
1、压接管连接法:把要对接的导线两端都穿入压接管，再用液压压接钳在压接管上多点压实,这种连接牢固可靠，接触电阻小，比较常用。
2、固件螺丝连接法:把对接的导线头做成环状，用螺栓紧固到连接板上,也比较常用。过去铜线和铝线连接时，常采用此法。
3、压接螺丝连接法：把1、2两个方法结合，即把两根导线分别一端传入两个“压接头"，再将两个“压接头”用螺栓连接即可。既牢靠又美观.
4、单芯的导线连接法:把带绝缘皮的导线扒开15厘米,两端达在一起一端的到线头在另一端上紧密缠绕4-5圈，另一端同样处理，外面缠扎绝缘胶布处理。
5、多股导线的插接叉接：一般是7股或19股等等，导线两端都散开40-50厘米，中心线剪短弯钩达挂拉紧，之后逐根导线在在本线上缠紧并且锁头，直到结束位置。比较复杂，技术要求较高,也需要师傅指导。现在已经不常用了，除非应急处理。
6、这个内容由老师在上面做示范，教授方法，然后老师叫同学在黑板前去拿一些导线，让我们每一个人实际操作，练习接线的动作要领，老师还教了我们如何使用电笔,我们也去实际操作怎么用电笔了，我们用了一上午的时间去熟悉这每一种的接线方法,去感受那个过程.
电工实训四 电气照明与内线工程
1. 电气照明和内线工程是初级电工的常见工作。本次通过“学做一体"的方式讲述电气照明的基本知识，学生能利用相关器材进行白炽灯、荧光灯的安装与维修，利用空气开关、熔断器进行配电板的安装，利用硬塑料管、开关、插座、灯进行内线安装管道配线，完成基本电路的配线。会根据家庭用电方案进行家庭配电线及器材选用估算。
2. 这个过程很有意义，我们两个同学在根据老师的要求，自己把材料准备好了在对照着老师在黑板上画的流程图，我们两个分工明确,一起团结，我们按照老师的要求做好了，但老师来检查后发现开关那个部分有问题，我们两个同学在哪里找病因,找了许久发现在开关处的连线出现了联反了的低级错误，我们就把线全拆了重新安装了一次，这次的安装速度明显提高了不少四十几分钟就完成了全部,我们打开电源后，发现灯不亮了，我们请老
师来检查哈,老师检查了很久说,线路没有什么问题啊,但是灯就是不亮，于是老师用万能表来检查,发现在灯泡处不通电，把扭头取下来一看，原来我们把金属头押在了绝缘皮上了,所以没电通过，我们把这调整后，一切都恢复了正常,这个小插曲让我们对这个故
障记得更清楚了.
电工实训五 常用电工仪表的使用 电工仪表是电工重要的辅助测量仪器。本次实训要求学生能认识电工仪表常用面板符号，了解电工仪表的组成与分类;知道电工仪表的主要技术要求；学会常用的电工测量方法；掌握测量值得注意事项及维护内容.会用测量基本电量的仪表,如:电流表、电压表、万用表、兆欧表、功率表、电度表等进行测量。
在这堂课里,老师教了我们如何使用万能表，功率表等电工仪器，我们按照老师的要求在工作台上,完成了电路的结构，我们在电路中加了功率表,去检查灯泡的功率有多大,我们还检查了电动机的功率,当然我们换了更大的功率表，我们也在其中用万能表去检查电阻，电流，电压？下图是用万能表检查线路时的各个接法.篇四：电工电气技术实训报告答案）
电工电气实训报告
学 院
姓 名
班 级
学 号
成 绩
教师签名
批改日期
电子科技大学机械电子工程学院工程训练中心
2010年12月
一。 电工基础实训
一。填空题
1. 电工仪表的测量方法误差主要是由仪表的引起的。
2. 三相电路的供电形式主要包括
3. 功率表是用来测量的电工仪表，其主要结构包括两个线圈：和 电压 线圈。
4. 三相四线制供电的三相对称电路一般可以用法测量其三相有功功率。
5. 三相三线制供电的三相电路一般可以用
6. 交流电网三相电源的相序一般为 a 相—- b 相—- c 相。
7. 负序检测电路是用来判断
8. 确定两线圈的同名端可以采用
9. 变压器的基本原理是 电磁感应 原理.
10. 三相鼠笼式异步电动机又称为电动机。
11. 三相鼠笼式异步电动机的名牌数据为:380v/220v，y/△。则当电源电压为380v时，三相定子绕组应该采用 y 型连接。
12. 三相鼠笼式异步电动机的起动电流较大，约为额定电流的
二。单项选择题
1. 常见的电工仪表不包括：（ c )
a. 数字万用表
b. 交流电流表
c. 剥线钳
d. 瓦特计
2。万用表的功能不包括：( c ）
a. 测量直流电压
b. 测量电阻
c. 发出正弦波信号
d. 测量交流电流
3.测量电气设备的绝缘电阻时可以使用：（ c )
a. 万用表
b. 电流表
c. 兆欧表
d. 电压表
4。进行毫安表量程扩展时，可以将外接电阻与基本表如何连接?( b ）
a. 串联
b并联
c既可以串联，也可以并联
d。无法实现
5.相序检测电路用以测量三相交流电源的:（ a )
a. 相序
b. 相位
c. 频率
d. 幅值
6。两个线圈的相对位置变远，其互感系数变：（ b ）
a. 大
b. 小
c. 不变
d. 无法确定。
7。两个线圈中插入铁棒铁心时，其互感系数变：（ a ）
a. 大
b. 小
c. 不变
d. 无法确定.
8。变压器的基本功能不包括:( c )
a. 改变交流电压
b. 改变交流电流
c. 改变直流电压
d. 改变等效阻抗
9。多绕组输出的变压器中,输出电压不相同的两个绕组:（ b )
a. 不允许串联
b. 不允许并联
c. 既不允许串联，也不允许并联
d. 既可以串联,也可以并联
三。判断题
1. 一般要求电压表的内阻越小越好。（ √ )
2. 万用表使用后，最好将转换开关置于最高交流电压档。（ √ ）
3. 正弦交流电的最大值等于有效值的2倍。( × )
4. 三相异步电动机是由定子和转子构成的。（ √ ）
5. 功率表不仅可以测量负载的有功功率，也可以测量无功功率。( √
6. 三相电源绕组的尾端接在一起的连接方式叫三角形连接。（ × )
7. 三相电压或电流最大值出现的先后次序叫相序.（ √ ）
8. 用交流电压表测得的交流电压的数值是最大值。（ × )
）
二。 维修电工实训
一。填空题
1. 在电气控制布线的过程中需要使用、
2. 如何根据试电笔的状态判断相线和零线：.
3. 布线操作结束后，应该先检查
4. 日光灯回路主要包括。
5. 三相负载的连接主要有连接。
6. y形接法的负载，线电压为380v，则其相电压为v。
7. 单相电度表含有两个线圈： 电压 线圈和 电流 线圈.
8. 单相电度表的作用是
9. 电气装置中急停按钮的作用是
二。单项选择题
1. 常见的电气元件不包括：（ b )
a. 自动空气开关
b. 荧光灯
c. 按钮
d. 热继电器
2.常见的电工工具不包括:（ d ）
a. 断线钳
b. 螺丝刀
c. 试电笔
d. 接触器
3。试电笔的基本功能是:（ a ）
a. 检验导线和电气设备是否带电
b. 紧固和拆卸带电的螺钉
c. 剪断较粗的电线
d. 剥削电线线头
4。电流表的内阻应该:（ a )
a 越大越好
b. 越小越好
c. 适中为好
d. 不能太小
5.关于变压器的叙述错误的是：（ d ）
a. 变压器可以进行电压变换
b. 有的变压器可变换阻抗
c. 有的变压器可变换电源相位
d. 变压器可进行能量形式的转化
6.相电压是( b ）间的电压
a. 相线与相线
b. 相线与中性线
c. 中性线与地
d. 相线与地
7。三相四线制供电系统中,线电压指的是:（ a ）
a. 两相线间的电压
b. 零线对地电压
c. 相线与零线电压
d. 相线对地电压
8.c6140普通车床中主轴电动机m1的主令控制电器是：( a ）
a. 按钮
b. 接触器线圈
c. 接触器常开触点
d. 接触器常闭触点
9。三相电源绕组y联结时，对外可输出（ b ）电压。
a. 1种
b. 2种
c. 3种
d. 4种
三.判断题
1. 螺丝刀按照头部形状可以分为一字形和十字形.( √ ）
2. 验电前应先在有电设备上试验，确保验电器良好。( √ ）
3. 剥线钳用于剪断较粗的电线或电缆.（ × )
4. 电工刀刀柄无绝缘保护，不能用于带电作业，以免触电。（ √ )
5. c6140普通车床中快速移动电动机m3采用的是点动控制。( √ )
6. 三相对称电路中，相电压超前相应的线电压30度。 × )
7. 三相负载作星形联结时,无论负载对称与否，线电流必等于相电流.(
8. 三相电源绕组δ联结时只能输出线电压。（ × ）
9. 一般设备正常工作时，效率均达到100％。( × )
） √篇五：电工电子技术实训报告
交通信息学院2011-2012第二学期
《电工技术》实训报告
班 次：xxxxxx
学生姓名：xxx 指导老师：xxx 评 分：
实训时间：2012年5月28日至6月1日 实训地点：电工实训室a—401
项目一
实训项目名称：
基本电工仪表的使用及测量误差的计算
实训目的：
1. 熟悉实验台上各类电源及各类测量仪表的布局和使用方法。 2. 掌握指针式电压表、电流表内阻的测量方法。 3. 熟悉电工仪表测量误差的计算方法。
实验设备:
① 根据“分流法”原理测定指针式万用表直流电流0.5ma和5ma档量限的内② 根据“分压法”原理测定指针式万用表直流电压2.5v和10v档量限的内阻。
2
1r1项目二
实训项目名称：
减小仪表测量误差的方法
实训目的：
1. 进一步了解电压表、 电流表的内阻在测量过程中产生的误差及其分析方法。 2。 掌握减小因仪表内阻所引起的测量误差的方法。
实训设备:
实训内容与步骤：
① 双量限电压表两次测量法
按图2-3电路，实验中利用实验台上或dg04挂箱的一路直流稳压电源，取us＝2.5v，ro选用50kω（取自电阻箱）.用指针式万用表的直流电压2.5v和3
r2.5v和r10v参照实验一的结果. ② 单量限电压表两次测量法
实验线路同上.先用上述万用表直流电压2.5v量限档直接测量，得u1.
③双量限电流表两次测量法 按图2-2线路进行实验，us＝0。3v，r＝300ω（取自电阻箱），用万用表0。5ma
r0。5ma和r5ma参照实验一的结果. ④单量限电流表两次测量法
实验线路同3。先用万用表0.5ma电流量限直接测量，得i1。再串联附加电项目三
4
实训项目名称:
直流电阻电路故障的检查
实训目的：
1．进一步熟练万用表的使用
2．学会测量电阻的方法检查故障
3．学会用测量电压和电位的方法检查故障
1. 测量前的准备与线路的连接：
（1）按图3-1电路接线，即挂箱中“基尔霍夫定律/叠加定理”线路。 (2）调节直流稳压电源，输出电压为6v，然后断开稳压电源开关。
图3-1
2. 简单串联电路正常连接与故障情况时电位、电压的测量：
（1）测量图3—1所示电路正常连接时以e为参考点时各点的电位及各段电压，测量结果记入表3—1中。
(2)将图3—1中b点开路，重测各点电位及各段电压，记入表3—1中。 (3）将图3—1中a、f点短路，重测各点电位及各段电压，记入表3—1中.