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专业技术人员创新能力培养与提高题库及答案精品文档专业技术人员创新能力培养与提高题库及答案一、单选题1、以下哪项关于技术学习过程对组织产生的影响，描述是错的(C)A、组织性转化过程 B、挑战决策机制C、扩展战略行为的范畴 D、改进管理能力2、创新为什么需要技术和市场的协同发展，以下哪项最能回答这个问题(C)A、过度的市场导向使技术人员在创新过程中过于关注工程化能力，工艺水平改进和产品平台的丰富化，使得新产品开发转变为短期行为B、过分关注价值增加，会忽视价值创造C、技术和市场协同整合，可以保证组织短期竞争盈利和长期能力发展的统一。D、技术和市场的协同难度较高，要求技术人员创新能力较高。3、以下关于创新型专业技术人员的胜任力的描述，(D)不正确A、胜任力是影响一个人大部分工作的一些有关知识、技能和态度，它们与工作的绩效紧密相连B、胜任力是可以通过广泛接受的标准进行测量C、胜任力包括外显胜任力和内隐胜任力。外显胜任力中社会角色、个性、态度等影响胜任力的直接发挥。D、胜任力是可以通过培训和发展加以改善和提高4、钢筋混凝土是属于哪种异类组合(A)A、材料组合 B、方法组合 C、技术组合 D、原件组合5、以下(C)属于创新型人才？A、一字型人才 B、T字型人才 C、十字型人才 D、I字型人才6、建立针对创新型专业技术人员的规划体系对企业带来的良性影响，以下哪项影响不是(B)A、人力资源管理有序化 B、更好地控制人工成本C、确保创新型专业技术人员不会流失 D、培养员工的创新能力7、以下哪些关于创新的描述是错误的(B)A、创新符合符合社会意义和社会价值。B、创新的本质内涵是，主体为了达到一定的目的，遵循人的创造活动的规律，发挥创造的能力和人格特质，创造出新颖独特，具有社会或个人价值的产品的活动。C、创新的标志是技术进步。D、独创性和革新性创新的本质内涵。8、以下哪项不是TRIZ理论的特点和优势(C)A、成功揭示了创造发明的内在规律和原理B、其目的是完全解决矛盾，获得最终的解决办法C、采取折中或者妥协的办法D、分析问题的情境9、在确定用户需求和产品定位之后，须进行质量功能展开保证产品从设计到生产。以下关于质量功能展开的4个阶段，哪项是正确的流程。(D)A、产品规划工艺计划零件配置生产计划B、生产计划工艺计划产品规划零件配置C、生产计划产品规划工艺计划零件配置D、产品规划零件配置工艺计划生产计划10、有关专业技术人员的创新能力评价指标体系，以下(C)不正确A、创新人格、战略思维、市场意识等属于创新者的创新素质B、信息获取与处理、团队协作能力、学习能力等属于创新者的创新技能C、组织结构、组织创新文化、任务特征构成了组织的创新氛围D、专利、标准、新理论、知识产权运用等属于创新者的创新成果11、鲁班发明锯子是从草割破手指中得到的启发，这是(B)A、象征类比 B、直接类比 C、幻想类比 D、动作类比12、在组织战略管理中，以下哪项不属于组织整体战略范畴(D)A、技术领先B、成本领先C、适应（顾客）战略D、组织环境研究13、顿悟是瞬间对知识的理解领悟，是属于下面哪个阶段的现象(B)A、孕育阶段 B、明朗阶段 C、验证阶段 D、准备阶段14、创新人员所需要具备的能力，不包括(C)A、高效的信息获取能力 B、知识产权意识C、市场投资意识 D、风险意识15、企业要掌握国外技术，真正建立自己的核心竞争力，关键在于(C)A、依靠低成本劳动占领市场 B、依靠自身禀赋和特长C、学习领先企业的隐形知识 D、学习领先企业的显性知识16、以下关于分析型创新技法的说法，哪项不正确。(C)A、特性列举法用于utility事物的创造和革新，主要对发明对象的特性进行分析，将其一一列出，然后探讨能否革新以及怎样革新。B、希望点列举法是通过提出来的种种希望，经过归纳，确定发明目标的创造技法。C、缺点列举法是抓住事物的缺点进行分析，以确定目标的创造技法。它属于主动性创造技法，从缺陷入手加以改进。D、成对列举法是把任意选择的两项事项结合起来，成对列举其特征或者把某一范围内的事物一一列举，依次成对组合，从中寻求创新设想的技法。17、在国外组织的专业技术人员创新能力的培养过程中，美国企业专业技术人员创新能力的开发模式的举措不包括以下哪项(D)A、技术中心吸引专业技术人员B、超前培养经济发展需要的专业技术人员C、推动技术创新对专业技术人员的使用D、出台特殊措施厚待科技专业人员18、在追求创新过程中，在了解用户需求方面须注意了解顾客的必要需求、单维需求和取悦需求，以下说法哪项不正确。(B)A、高级行政人员乘坐轿车要求的宽敞、昂贵是满足用户需求的必要需求B、高级汽车的加速和刹车性能是满足用户的必要需求C、高级汽车配备的高级超声辅助泊车系统和座椅按摩功能等属于取悦需求D、高级汽车的品牌差异等是满足用户需求的单维需求19、在建筑隧道施工中，将空心钢柱打入岩层中是一种构盾施工法，这种技术创新是一种(A)。该方法模拟生物功能进行技术创新。A、方法移植 B、回采移植 C、技术仿生 D、控制仿生20、华为提倡的“狼”性特征的创新型专业技术人员可以不具有以下什么样的特征(C)A、敏锐的嗅觉B、不屈不挠，奋不顾身的进攻精神C、凶猛好斗D、群体奋斗21、福特在设计捷豹牌汽车时，拆看了50多种品牌的汽车，这个例子恰好说明应向（B）学习。A.供应商 B.竞争对手 C.销售商 D.科研机构22、解决方案是在研究开发的哪个阶段中被执行的：（D）A.发射 B.吸收 C.收敛 D.实施23、蒸汽机被内燃机车所取代，电子管被晶体管所取代，都是：（C）A.市场竞争的结果 B.市场成熟的结果C.技术变革的结果 D.制度发展的结果24、以下哪项不是与挫折密切相关的因素：（D）A.挫折情境B.挫折认知C.挫折反应D.挫折影响25、根据创造力的起源不同，下面哪个选项不属于创造力的类型：（B）A.标准式创造力 B.持续式创造力 C.探索性创造力 D.意外式创造力26、全面的知识管理不包括：（C）A.企业的外部知识管理 B.设立知识主管 C.对知识使用设立权限 D.知识的交流和共享27、以下哪些不属于新时代专业技术人员胜任力特征：（B）A.与众不同的思维方式 B.多元复合的实践能力C.信息广泛 D.独特的个性化28、对产品的改进，使之适应不同市场和政府的要求，是属于：（D）A.拓展新的经营领域） B.扩大技术能力 C.使组织获得可持续的竞争优势 D.支持和扩展现有的经营领域29、以下哪项不是三星集团成功的因素：（C）A.多种渠道或成功揭示了创造发明的内在规律和原理 B.利用媒体的宣传为其造势 C.不引进成套技术，而是通过多种渠道获取非成套技术 D.大力鼓励创新成果30、以下哪些方面不属于创新文化范围：（B）A.组织鼓励 B.团队协作能力C.创建学习氛围 D.知识共享网络的创建31、以下哪些部门是属于内部学习源 (A)A、营销部门 B、竞争对手 C、客户 D、供应商32、以下公案，哪项是关于管理创新？（B）A.3M的创新产品 B.IT组织创建学习型组织和组织流程再造C.玫琳凯推销产品的成功 D.SONY公司基于市场开发新客户和产品33、将水壶的特性分别列举成名词特性、形容词特性和动词特性的方法属于：（D）A.焦点法 B.形态分析法 C.主体附加法 D.特性列举法34、华为提倡的“狼”性特征的创新型专业技术人员不应该具有以下什么样的特征：(C)A.敏锐的嗅觉 B.不屈不挠，奋不顾身的进攻精神C.凶猛好斗 D.群体奋斗 35、以下哪项关于技术学习过程对组织产生的影响，描述是错的：（B）A.组织性转化过程 B.挑战决策机制 C.扩展战略行为的范畴 D.改进管理能力36、以下关于领先用户帮助技术和市场协同的说法，哪项不正确。（B）A、领先用户某种意义上是外部创新源的引入B、领先用户是对于创新产品最为敏感和活跃的使用者C、领先用户在创造早期过程中帮助企业完善新产品和服务D、领先用户是购买新产品的第一批试用者，可以提出意见改进37、在追求创新过程中，在了解用户需求方面须注意了解顾客的必要需求、单维需求和取悦需求，以下说法哪项不正确：（B）A.高级行政人员乘坐轿车要求的宽敞、昂贵是满足用户需求的必要需求 B.高级汽车的加速和刹车性能是满足用户的必要需求 C.高级汽车配备的高级超声辅助泊车系统和座椅按摩功能等属于取悦需求 D.高级汽车的品牌差异等是满足用户需求的单维需求38、红外辐射用到其他领域如军事领域、医学领域等是采用 （A）A、仿生学法B、总摄法C、类比法D、移植法39、创新为什么需要技术和市场的协同发展，以下哪项最能回答这个问题(C)A、过度的市场导向使技术人员在创新过程中过于关注工程化能力，工艺水平改进和产品平台的丰富化，使得新产品开发转变为短期行为 B、过分关注价值增加，会忽视价值创造 C、技术和市场协同整合，可以保证组织短期竞争盈利和长期能力发展的统一。 D、技术和市场的协同难度较高，要求技术人员创新能力较高。40、在国外组织的专业技术人员创新能力的培养过程中，美国企业专业技术人员创新能力的开发模式的举措不包括以下哪项？（D）A.技术中心吸引专业技术人员 B.超前培养经济发展需要的专业技术人员 C.推动技术创新对专业技术人员的使用 D.出台特殊措施厚待科技专业人员 41、顿悟是瞬间对知识的理解领悟，是属于下面哪个阶段的现象：（B）A.孕育阶段 B.明朗阶段 C.验证阶段 D.准备阶段42、以下哪项不属于技术创新的类型：（D）A.工艺创新和产品创新 B.渐进型创新C.原始性创新 D.发展模式创新 43、钢筋混凝土是属于哪种异类组合:（A）A.材料组合 B.方法组合 C.技术组合 D.原件组合44、以下哪些关于创新的描述是错误的(B)A、创新符合符合社会意义和社会价值。B、创新的本质内涵是，主体为了达到一定的目的，遵循人的创造活动的规律，发挥创造的能力和人格特质，创造出新颖独特，具有社会或个人价值的产品的活动。C、创新的标志是技术进步。D、独创性和革新性创新的本质内涵。45、企业要掌握国外技术，真正建立自己的核心竞争力，关键在于：（C）A.依靠低成本劳动占领市场 B.依靠自身禀赋和特长C.学习领先企业的隐形知识 D.学习领先企业的显性知识46、以下哪项不属于任务水平指标范围内的任务特征：（A）A.任务具有长期性 B.任务具有挑战性 C.任务对专业领域知识的相互依赖性 D.成员所承担任务的相互依赖性47、有关专业技术人员的创新能力评价指标体系，以下哪项不正确？（D）A.创新人格、战略思维、市场意识等属于创新者的创新素质 B.信息获取与处理、团队协作能力、学习能力等属于创新者的创新技能 C.组织结构、组织创新文化、任务特征构成了组织的创新氛围 D.专利、标准、新理论、知识产权运用等属于创新者的创新成果48、以下关于创新型专业技术人员的胜任力的描述，哪项不正确？（C）A.胜任力是影响一个人大部分工作的一些有关知识、技能和态度，它们与工作的绩效紧密相连 B.胜任力是可以通过广泛接受的标准进行测量C.胜任力包括外显胜任力和内隐胜任力。外显胜任力中社会角色、个性、态度等影响胜任力的直接发挥 D.胜任力是可以通过培训和发展加以改善和提高二、多选题1、以下哪些是专业技术人员创新能力培养的原则：（ABDE）A.战略原则 B.理论联系实际原则 C.按资排辈D.注重投入产出原则 E.全员开发和重点提高相结合原则2、优秀的知识团队管理者的特点是：（ABDE）A.充分授权和民主化管理 B.致力于培养团队成员的技术技能和人际关系能力C.通过权力进行管理D.有意识选拔具有创新技能的成员E.有较高的自身管理能力3、在验证阶段，创新主体必须要有以下优良的特质：（ABC）A.自信心 B.勇敢精神 C.坚强毅力 D.幽默感 B.同情心4、以下哪些项是属于仿生学法 (ABCE)A、信息仿生 B、控制仿生 C、化学仿生 D、移植仿生 E、原理仿生(力学仿生、技术仿生) 5、以下哪些选项是影响创造力环境的因素：（BCD）A.认知风格特性 B.组织创新氛围 C.团队创新氛围 D.工作任务特性 E.智商和情商6、头脑风暴法可以带来哪些好处(ABCD)A、相互激励 B、相互补充 C、强调畅所欲言 D、引起连锁反应 E、引发竞争7、以下哪些方面是知识团队团队创造力的主要因素：（ABCDE）A.团队成员 B.团队构建 C.团队氛围 D.任务水平 E.团队领导8、技术学习的重要特点，包括(ACDE)A、有目的的行为 B、没有风险，不需要投入 C、有层次性 D、有阶段性 E、很少涉及和外部组织的协作9、以下哪些方面是建立良好的心理契约的前提：(BCD)A.强调企业的宏观制度特点 B.了解专业技术人员的需求特点 C.实行产权激励手段 D.重视专业技术人员的个性特征 E.注重有效的沟通机制10、选择领先创新战略的组织通常具有较强的信息力量，哪些人员愿意接受风险和挑战？(ABCDE)A.员工 B.高层 C.研发团队 D.市场部门 E.技术部门11、有助于激发创造力的领导风格应该是：（ABC）A.对员工创造性工作的及时鼓励 B.适当授权 C.构建明确的发展愿景 D.密切监视员工的行为 E.要求员工遵守严格的规章和指令12、领先创新战略中的新技术，应具有:（ABCD）A.导致成本或差别优势 B.通过专利、专有技术、商标专用权等手段繁殖被其他组织模仿 C.具有持久的竞争优势D.改进整个产业结构 E.增强企业的整体创新意识13、准备阶段要发现问题，并对问题进行选择与评估，有意识地积累知识，该阶段主要内容包括：（ABDE）A.消化材料 B.收集数据和资料 C.孕育和引出思想火花 D.通过思想假设积累各种方案 B.消化材料14、在组织层面上描述创新能力的，以下哪些方面是正确？(ABCD)A.技术引进能力 B.技术创新能力 C.技术吸收能力 D.技术检测能力 E.技术循环能力15、为什么说创新能力培养是专业技术人员管理与开发的重心：(ABCD)A.对专业技术人员的创新能力的培养和开发式企业获得永续创新的制胜之略 B.现代企业可持续发展的核心要素就是基于创新能力培养的专业技术人员管理和开发的制度体系 C.公司的价值和竞争力是由掌握并应用知识的员工所创造的，公司在创新上的成功离不开专业技术人员的贡献 D.在企业中培养专业技术人员，为企业带来可观的业绩发展 E.专业技术人员是企业发展最重要的资源16、技术学习的重要特点，包括 (ACDE)A、有目的的行为 B、没有风险，不需要投入C、有层次性 D、有阶段性 E、很少涉及和外部组织的协作17、选择领先创新战略的组织通常具有较强的信息力量，哪些人员愿意接受风险和挑战？(ABCD)A、员工 B、高层 C、研发团队 D、市场部门 E、技术部门18、下面哪些是战略的5P中包括的内容(ABDE)A、远景（PErspECtivE） B、策略（Ploy） C、人力资源（PEoplE）D、模式（PAttErn） E、计划（PlAn）19、优秀的知识团队管理者的特点是(ABDE)A、充分授权和民主化管理B、致力于培养团队成员的技术技能和人际关系能力C、通过权力进行管理D、有意识选拔具有创新技能的成员E、有较高的自身管理能力20、以下哪些方面是知识团队团队创造力的主要因素(ABCE)A、团队成员 B、团队构建 C、团队氛围D、任务水平 E、团队领导21、组织间学习的有效性取决于两个组织在以下几个方面的相似性(ABCE)A、组织结构 B、补偿政策 C、知识结构D、企业规模 E、主导文化22、以下哪些方面是构成创新技能的要素(ABCD)A、市场意识 B、创新人格 C、学习能力D、知识产权运用能力 E、竞争意识23、我国企业在专业技术人员重新能力培养，应在以下几方面学习国外的经验(ABCDE)A、建立企业专用技术人员使用机制B、建立企业专用技术人员创新能力的激励机制C、确立政府政策导向D、建立企业专用技术人员创新能力的培养机制E、确立政府资金支持24、在工作中的创造力一书中，将创造力分为四种模式(ABCD)A、孵化育成型 B、组织领导型 C、想象型D、提高改进型 E、投资型25、以下哪些是关于日本政府对专业技术人员创造能力的开发模式论述？(ACDE)A、注意高新技术产业专业技术人员开发B、超前开发未来专业技术人员C、专业技术人员培训方式个性化D、使用科技孵化中心推动技术创业E、创设研究中心26、以下哪些选项是通用公司团体创造力的开发特色(ABCD)A、解决方案计划B、挑选优秀人才培养他们的创新技能C、开放的组织文化D、有意识选拔具有创新技能的成员E、创意研讨会27、头脑风暴法可以带来哪些好处(ABCD)A、相互激励 B、相互补充 C、强调畅所欲言D、引起连锁反应 E、引发竞争28、准备阶段要发现问题，并对问题进行选择与评估，有意识地积累知识，该阶段主要内容包括 (ABCD)A、消化材料 B、收集数据和资料 C、孕育和引出思想火花D、通过思想假设积累各种方案 E、消化材料29、以下哪些方面是评价创新能力的指标体系(ABCD)A、创新素质 B、创新技能 C、创新氛围D、创新成果 E、创新知识30、以下哪些是专业技术人员创新能力培养的原则(ABDE)A、战略原则 B、理论联系实际原则 C、按资排辈D、注重投入产出原则 E、全员开发和重点提高相结合原则31、在工作中的创造力一书中，将创造力分为四种模式：（ACDE）A.孵化育成型 B.组织领导型 C.想象型 D.提高改进型 E.投资型32、我国企业在专业技术人员重新能力培养，应在以下几方面学习国外的经验：（ABCDE）A.建立企业专用技术人员使用机制B.建立企业专用技术人员创新能力的激励机制C.确立政府政策导向D.建立企业专用技术人员创新能力的培养机制E.确立政府资金支持33、以下那些案例是属于同物组合：（ABC）A.鸳鸯火锅 B.红蓝两用圆珠笔 C.双插座 D.混纺毛线 E.音乐贺卡34、微软所实施的领先战略的特点是：（ABDE）A.具有强大的竞争力的产品 B.保持技术前沿的领先地位 C.争分夺秒将新产品推上市场 D.让雇员拥有公司股份 E.培养员工的创新意识35、下面哪些是战略的5P中包括的内容：（ABDE）A.远景（Perspective） B.策略（Ploy） C.人力资源（People） D.模式（Pattern） E.计划（Plan）36、以下关于创新技法的检核表法的论述，哪些是正确的。 （ABCDE）A、检核表的根本作用在于正确、有效地把握创造发明与方向。B、检核表中有75个问题，归纳整理之后又6类问题，9租提问。C、检核表的具体内容包括加一加、减一减、扩一扩、变一变、联一联、搬一搬、学一学、反一反等等。D、检核表利用信息的多义性和消息的可塑性，启发人们进行概括性联想，找事物之间深层性质和联系，从而帮助人们推理和解决问题。E、检核表是由美国陆军首创，提出为什么、做什么、何人、何时、何地、如何等。37、以下哪些内容是TRIZ理论包括的 （ABCE）A、产品进化理论 B、冲突解决理论 C、物质场分析D、识别控制能力 E、发明问题解决算法ARIZ（分析、效应）38 IntrAnEt/IntErnEt技术给组织带来的便利有（ABCDE）A、实现许多功能 B、增进沟通信息 C、在线讨论 D、避免重复设计工作 E、节省虚拟空间39、成功企业在转变传统的人才观念，在技术创新中不断催化对专业技术人员，在以下哪些方面可以体现：(ABCE)A.发挥技术创新带动作用 B.对技术创新进行探索，加强人才使用与管理 C.设立管理培训中心，准备良好的多方面培训条件 D.控制人才的流动 E.完善专业技术人员创业机制，促进应用技术人才的成熟40、哪些因素会在创新过程中影响创新的结果：(ABCD) A.社会因素 B.政治因素 C.市场因素 D.技术因素 E.人员因素41、发生客户投诉意见的情况时，组织应该采取哪项措施（ABCE）A、听取意见B、对产品进行改进C、大量观察用户的使用情况，发现问题D、反复解释来说明这只是个别现象E、定期回访客户的使用情况42、以下哪些对方面是创新对获取竞争优势的贡献：（ABCD)A.提升新产品开发能力 B.提升工艺能力，打造先进的制造优势 C.提升服务能力，赢得持续竞争优势 D.提升组织适应环境变化的动态能力，构筑战略发展优势 E.提升品牌效益 43、以下哪些方面是构成创新素质的要素：(AB)A.市场意识 B.创新人格 C.学习能力 D.知识产权运用能力 E.竞争意识三、判断题1、专业技术人员创新能力的配置，包括能岗配置和能力组织配置两个方面。()2、专业技术人员只有在分析组织创新战略的所对应的市场环境、资源配置、发展目标、竞争优势的基础上，才能有效把控创新方向。()3、制度创新是指引入新的制度安排，包括经济制度创新、经济体制创新和发展模式创新。()4、在区别技术创新与相关概念时，其与发明、技术引进、技术改造等概念的最大区别在于市场化工作。（）5、专业技术人员不用具备对市场的预测能力，只要加强企业的核心技术就能保持竞争优势。（）6、组织创新战略模式类型，按创新内容可分为产品创新战略、工艺创新战略、设备创新战略、材料创新战略。（）7、专业技术人员在创新开始最为关键的环节是确认创新的机会，其战略意识和市场意识是创新获得成功的重要基础。()8、专业技术人员的创新能力首先以创新主体的知识结构、学习能力和创造技能的内在整合为基础，突出创新主体知识结构的复合性和学科交叉性。（） 9、在学习型团队中，知识员工应保持戒备性思维，应该认识到，如果个人的知识技能被别人超过，就失去了竞争优势。（）10、知识团队的领导对团队创造相关过程的影响可能有两个方面。一方面是作为团队的领导者进行管理活动。另一方面是作为技术专家起到教练和指导作用。()11、在职开发容易造成对受开发者的企业生产任务造成很大的压力，所以不提倡采用。（）12、知识产权主要包括3各重要的方面，专利权、商标权和版权。()13、专业技术人员创新能力的培养主要利用创新技法来把握灵光一现的创新思维，并不需要掌握技术学习的路径。（）14、自我认知包括自我感觉，自我观察，自我观念，自我分析与评价等。()15、在线工程师设计环境，能够使在一个区域的或全国各地工作的工程师们形成虚拟团队。()16、职能工资制是一种以任职资格系统和薪点制为基础的，依据员工能力和业绩支付工资的报酬形式，体现组织内部的一整套全新的价值观和实践方法。（）17、对组织未来的关注是对现有资源和市场的把握。()18、大创造力是指对社会作出显著性贡献的创造力，这是人人都有的。（）19、动画设计是版权的一种，所有者对其作品的享有专有权利。()20、对专业技术人员的激励尤其独特性，物质激励是首位。（）21、英国细菌学家弗莱明发明青霉素的过程，就是因为他把熟悉的事物有意识地看做陌生的，然后按照新的理论来加以研究的创新技法，从而获得新的发现。()22、与被分配到没有设置创造性目标的工作任务的员工相比，被分配到有创造性目标工作任务的员工在工作中表现出更高水平的创造力。（）23、研究开发式一个知识整合与创造的过程， 所产生的新知识是企业共有的知识。()24、后起国家的经济发展必然从引进先进国家的技术开始，但是，技术的获得要取决于外国技术的来源，就是取决于对方是否愿意分享技术。（）25、互联网的诞生使人类个体和群体之间的沟通与交流变得空前容易，竞争与合作已经日益突破国家或区域界限而出现不可逆转的全球化趋势，创新资源的流转呈现出网络化和分布化的特点。()26、技术垄断程度和市场占有份额是市场竞争优势的体现，也是最大限度获取经济利益的保证。()27、竞争是知识经济时代的价值观。（）28、机器人的设计主要是从模拟人体动作入手的，这是拟人类比的现象。()29、技术垄断程度和市场占有份额是市场竞争优势的体现，也是最大限度获取经济利益的保证。()30、具备强大的自主创新能力，掌握核心技术，才能在国际竞争中把握机遇，掌握发展的主动权。()31、技术学习的内容可以大致分为科学知识、技术知识、经验知识和技术诀窍。（）32、创新是培育核心竞争力、获取竞争优势的重要源泉。()33、创新能力作为组织和人员的关键资源，具有战略性、持久性、难以模仿性，因此创新能力是组织核心能力的重要组成部分。()34、创新开发提倡发挥个体能动性，不必按照企业的整体战略来作为指导。（）35、创新成功的关键是获得技术能力并在技术不断变化的条件下把这些能力转化为产品和工艺创新的过程。()36、创新成果的衡量标准应以文化独特性和价值增值性来衡量。（）37、创新的核心是创造，创造性离不开知识产权的保护和激励。()38、创新的四大主要职能是战略定位、营销、研究与发展、生产与组织计划。()39、从管理角度，组织创新作为技术创新的平台，推动技术创新成为企业永续发展的根基。组织创新的提升竞争力提升的关键。（）40、从战略的角度来看，为获取竞争优势，组织技术能力发展过程的最终目标是拥有具有独特性、难以模仿性和战略价值的技术核心能力。()41、创新成功的战略要素主要包括产品优势、技术协同优势、与市场需求协调的优势、组织资源支持和创新战略等几方面。（）42、创新能力是创新主体的创造能力和将创新成果商业化运作能力的综合，它与创新素质、创造能力和创新技能是不同的。（）43、从风险管理的角度来看，创新在动态的商业环境中会带来新的市场价值，一定会给企业带来丰厚的收入与利润。（）44、彼得圣吉在第五项修炼中提出的学习型组织的概念，强化组织的学习能力。他认为学习型组织可以同时进行主动学习和被动学习，并成为竞争优势持续性的来源。()45、标准式创造力和探索性创造力的融合，可以提供目标导向和想象自由的平衡连接。()46、补代组合是指有些物品的构成中常会有一些完全相同的零部件，设法将这几种物品组合集成，使其相同的部件共享共用。()47、人际关系是指人际交往的基础上形成的人与人之间的相互认识、情绪体验与心理反应。（）48、人际关系是指人际交往的基础上形成的人与人之间的相互认识、情绪体验与心理反应。（）49、类比法指不同的事物或现象在一定关系上的部分相同或相似。()50、认知风格分为适应型和创新型两种，他们都倾向于打破旧的范式，尝试新的办法。（）51、两种或两种以上不同领域的技术思想的组合，或不同物质产品的组合叫异类组合，或不同物质产品的组合叫做异类组合。()52、3M公司鼓励其技术人员“干私活”，即搞个人感兴趣的工作方案，其目的是鼓励个人开发新产品。（）53、实践证明，关键领域的核心技术是买不来的。()54、缺点列举法的特点是直接从社会需要的功能、审美、经济等角度出发，研究对象的缺陷，提出改进方案，显得十分简便易行。（）55、企业的竞争更多地表现为技术竞争，而技术竞争实际上就是人才的竞争。()56、情感智商的概念，包括三种能力，区分自己与他人情绪的能力，调节自己与他人情绪的能力和运用情绪信息去引导情绪的能力。()57、习以为常，耳熟能详，理所当然的食物都常常有发生，经验是我们判断事物的唯一标准，存在即合理。() 58、新技术被竞争者模仿了，率先行动者的优势就被减小了，其原有的市场份额就不能保持。()59、新时代的创新型专业人员需要突出广泛的社会基础和创造性劳动价值。()60、排列组合法是指按照一定的技术原理或功能目的，把现有的科学技术原理或方法、现象、物品作适当的组合或重新安排，从而获得具有统一整体功能的新技术、新产品、新形象的创造技法。()61、IBM的专利开放战略等于在行业领域内设置了很高的进入壁垒，能有效遏制竞争者的进入，也能为自己确立市场地位赢得先机。()62、富有创造力的鞋匠、木匠和职员的现象，强调企业应该充分培养和开发专业技术人员的创造力，通过全员创新进一步提升创新能力和创新绩效。()63、跟随创新战略即企业跟随同一产业主导企业开展相应的技术创新活动，其主导方式是对主导企业的新技术和新产品加以选择、改进和提高，并在降低制造成本和拓展市场方面作出更多的努力。()64、完全给与员工安排工作和实施工作的自主权，对于创造力是有利的。（）65、分析型列举法是应用分散思维的方法激发人们的创造力。()66、国际经济一体化迫使许多公司对技术在组织发展中的作用进行重新考虑，坚信完全可以从内部获得所需要的所有技术。（）67、团队心理契约是指知识团队领导与知识员工之间对一系列相互的心理期望的理解与认可，这些期望是团队内部契约双方相互知觉但非明确表达的，不被其他团队共享的一种心理需求。()68、内部学习源来自于各个部门之间的互动，在互动中产生交流各类知识，尤其是隐形知识的传播。()69、工作生活质量,是指组织中所有人员，通过与组织目标相适应的公开的交流渠道，有权影响决策改善自己的工作，进而导致人们更多的参与感、更高的工作满意感和更少的精神压力。()70、TRIZ理论将产品创新的核心-产生新的工作原理过程具体化，并提出了规则、算法与发明创造原理供设计人员使用，它已经成为一种较完善的创新设计理论。()收集于网络，如有侵权请联系管理员删除