新课标七年级上册语文期中考试卷(附答案).doc

2011年七年级上册语文期中考试卷
一、基础部分（25分）
1。根据课文默写古诗文.（10分)
（1）、子曰：“______________________，可以为师矣。"（《论语》（1分)
（2）、潮平两岸阔，风正一帆悬._________________，__________________（《次北固山下》王湾)(2分）
（3)。______________________,谁家新燕啄春泥.(《钱塘湖春行》白居易）（1分)
（4)、学习与思考必须相互依存,缺一不可.正如《论语》中论述二者关系的名句“_____________________,__________________阐述的一样.（2分）
（5）、请把孟浩然的《过故人庄》补充完整。（4分）
故人具鸡黍，邀我至田家.
_____________________，_____________________。
_____________________，_____________________。
待到重阳日，还来就菊花。
2、你能根据拼音写出正确的词语吗？(4分）
(1）、香气似乎也是浅紫色的,梦幻一般轻轻地lǒngzhào（_________）着我。
（2）、还有各种花的香，都在微微润湿的空气里yùnniàng（_________）。
(3)、又像一个rěnjùnbùjīn（_____)的笑容，就要绽开似的.
(4）、当母鸟第一次生下了几颗línglóngtītòu（____________________），比小指头还小的鸟蛋以后……
3.下列对病句的修改不正确的一项是( ）（3分)
A、文艺百花园姹紫嫣红,万紫千红，气象万千。（“姹紫嫣红”与“万紫千红”重复了，删除其中一个即可。）
B、同学们明确了学习态度和方法。(“态度”和“明确"搭配不当,把“态度和”删去。）
C、改革开放后，众的生活水平得到很大的改善.（主谓配搭不当，把“改善”改为“改良”)
D、她做了两个丈夫喜欢的菜.（语序不当，产生歧义,应把“两个”调到“菜”的前面.)
4.从下面备选词语中选用两个或两个以上的词语，至少运用一种修辞手法，写一段描写人物的连贯的话（80字之内)(4分）
母亲 清泉 明星 奋发图强 精神支柱 _______________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5。读图。仔细观察右边的漫画,根据自己
的理解,说说漫画的寓意.（4分)
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
二、阅读部分(45分）
（一）（12分）
余忆童稚时,能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。
夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。
余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身,使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚊为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑,神游其中，怡然自得。
一日，见二虫斗草间，观之,兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来,盖一癞虾蟆,舌一吐而二虫尽为所吞.余年幼,方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆,鞭数十，驱之别院.
6、解释下列句子中加点的词,写进（ ）里。（每小题0。5分,共3分）
⑴项为之强　　（　　　　　)　⑵果如鹤唳云端　(　　　　　）
⑶以丛草为林　(　　　　　）　⑷兴正浓　　　　（　　　　　）
⑸方出神　　　(　　　　　)　⑹驱之别院　　　（　　　　　）
7。把文中画线的句子翻译成现代汉语.（3分)
见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣。_____________________________
_____________________________________________________________________
8.课文详细叙述了两件自以为有“物外之趣"的事情：一是“戏蚊于帐中”看到“_______________”景象；二是“______________” 遇到“庞然大物”的经过。文中能体现课文主旨的句子是:“__________________________________"（3分）
9。下列对选文内容的理解，不正确的一项是( )(3分）
A、作者观察细致,想象奇特；语言简朴、自然，所以文章真实、生动,使人如见如闻。
B、本文是追记童年生活的一篇极有情趣的散文.
C、本文采用了先总后分、点面结合的结构形式，紧扣“童趣"这一线索，使文章前后呼应，脉络清楚.
D、本文围绕中心选材,详略得当。主体部分写得详尽具体，记叙了三件趣事，四幅图画。突出“记趣".
(二）(10分)
刀之爱
⑴明媚的三月三如期来临。然而,三月三留给我印象最深的，不是野外风筝飘飞的轻盈和艳丽，而是奶奶用刀砍树的声音。⑵”三月三,砍枣儿干……”每到这个时候,奶奶都会这么低唱着，在清凉的阳光中，手拿一把银亮的刀，节奏分明地向院子里的枣树砍去.那棵粗壮的枣树就静静地站在那里，用饱含沧桑的容颜,默默地迎接着刀的洗礼.
⑶”奶奶，您为什么要砍树？树不疼吗？"我问。在我的心里，这丑陋的树皮就像穷人的棉袄一样,虽然不好看，却是它们执御冰雪严寒的珍贵铠甲。尽管冬天已经过去，可现在还有料峭的春寒啊。奶奶这么砍下去，不是会深深地伤害它们吗？难道奶奶不知？我甚至偷偷地想，是不是这枣树和奶奶结下了什么仇呢？
⑷”小孩子不许多嘴!”奶奶严厉地呵斥着我，把我赶到一边，继续自顾自地砍下去，一刀又一刀……
⑸那时候，每到秋季,当我吃着甘甜香脆的枣时，我都会想起奶奶手里凛凛的刀光，心里就会暗暗为这大难不死的枣树庆幸。惊悸和疑惑当然也有，但是却再也不肯多问一句.
⑹多年之后，我长大了.当这件事情几乎已经被我淡忘的时候，在一个远近闻名的梨乡，我又重温了童年的一幕。⑺也是初春，也是三月三，漫山遍野的梨树刚刚透出一丝清新的绿意。也是雪亮的刀，不过却不是一把，而是成百上千把。这些刀在梨树千上跳跃飞舞，像一个个微缩的芭蕾女郎。梨农们砍得也是那样细致,那样用心,其认真的程度绝不亚于我的奶奶。他们细心地砍着，仿佛在精雕细刻着一幅幅令人沉醉的作品。梨树的皮屑一层层地洒落下来，仿佛是它们伤痛的记忆,又仿佛是它们陈旧的冬衣。
⑻”老伯，这树为什么要这样砍呢？"我问一个正在挥刀的老人。我隐隐约约地感到,他们和奶奶如此一致的行为背后,一定有一个共同的理由。这个理由，就是我童年里没有知晓的那个谜底.
⑼"你们读书人应该知道,树干是用来输送养料的。这些树睡了一冬，如果不砍砍，就长得太快了。”老人笑道.
⑽"那有什么不好呢?"
⑾"那有什么好呢？”老人反问道，"长得快的都是没用的枝条，根储存的养料可是有限的。如果在前期生长的时候把养料都用完了,到了后期还拿什么去结果呢?就是结了果，也只能让你吃一嘴渣子。"
⑿我怔在了那里，没有说话。⒀我被深深地震撼了：树是这样，人又何尝不是如此呢？一个人如果年轻时过于顺利，就会在不知不觉间疯长出许多骄狂傲慢的枝条.这些枝条，往往是徒有其表，却无其质，白白浪费了生活赐予的珍贵养料。等到结果的时候，他们却没有什么可以拿出来奉献给收获的季节。而另外一类人，在生命的初期,就被一把把看似残酷的刀,斩断了圆润而酣畅的歌喉，却因此把养料酝酿了又酝酿，等到果实成熟的时候，他们的气息就芬芳成了一壶绝世的好酒。⒁从这个意义上讲，刀之伤又何尝不是刀之爱呢？而且,伤短爱长.⒂当然,人和树毕竟还有不同:树可以等待人的刀，人却不可以等待生活的刀。我们所能做的，也许就是在有刀的时候，去承受,去积蓄;在没有刀的时候，去寻找，去打造。让我们铭记刀爱,用生活的砥砺，去迎接累累的硕果和甜美的微笑。10、第⑺段中作者用"一个个微缩的芭蕾女郎”比喻的是：__________________
_________；其作用是：__________________________________.（2分)11、第⑻段中有"谜底”一词,联系上下文，说一说”谜"指的是什么？”底”指的是什么？(每句话不超过10个字）（4分）答：谜：___________________________________________________
底:___________________________________________________
12、请你找出并用“"划出文中由记叙转入议论抒情的过渡句.（2分)
13、根据文意理解"刀之伤又何尝不是刀之爱呢"一句，并将你的理解写在下面。（2分）
____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
（三)(15分）
礼   物
    灯光很暗，女儿在母亲的床边站了一会儿，然后轻轻地把一个包装很精致的工艺品盒放在母亲的身边。
    那是女儿送给母亲的生日礼物。母亲依旧香甜地睡着，不时地发出轻微的酣声，借着不很明亮的灯光,女儿发现母亲又瘦了许多.
    挂钟轻轻地敲了几下,女儿便背起了书包和画夹，蹑手蹑脚地退出了房门.
    天边还没有露出鱼肚白,朦朦胧胧的月色里,小星星还在不停地眨着眼，借着月光,女儿欢快地朝一所很远的学校走去.
    那是一所新校舍。是一幢很高很高的大楼。尽管路途遥远，但那是女儿心中向往已久的艺术殿堂。
    没入学那会儿,女儿常常做梦。梦见高耸的大楼和大楼里辉煌的一切。接到录取通知书的那天,女儿高兴地依偎在母亲的怀里，母亲欣喜地流了泪.可是，入学要交纳1万元,建校费，1万元呀，到哪去弄呢?
    入学的日子一天天地逼近，女儿也在这忐忑不安的焦灼中等待。
    终于有一天，母亲颤抖着双手把一叠大小不一的纸币小山似地堆在了女儿的面前，数数,整整1万元人民币。
    母亲病倒了。夜里不断剧烈地咳嗽。失去光泽的面孔，常常现出疲惫不堪的样子。在女儿的眼里，母亲好久没有睡上一个完整的觉了.母亲不很老,却有了白发。女儿流泪了，她在心里暗暗发誓，有朝一日,一定要加倍回报母亲的爱!
    放学归来的路上，女儿一脸的阳光灿烂，思绪里不断勾勒着母亲看见她的礼物时欣喜、激动的样子。要知道，这件小小的礼物是她用画笔辛勤勾勒了近一个月才换来的。为了买下它，女儿在那家工艺品店的橱窗前踌躇过多次.女儿特别欣赏雕像中的女孩和女孩旁慈祥的母亲，仿佛那就是她与母亲的化身。
推开房门,女儿呆住了.母亲眼角挂着泪痕，脸上现出难以掩饰的失望与愠怒。她刚想问，就见母亲转身从里屋捧出那个包装很精致的盒，走到女儿身边，“慧慧，你怎么学会乱花钱啦，看看你买的是什么玩艺儿，袒胸露背的，连件衣服都没穿,多寒碜人哪。”“妈,这是一座母女雕像，是送给您的……”“好了，好了，就算是你有这份孝心,可买这能顶什么用啊，怎么摆得出呀!”母亲把工艺品盒朝女儿怀里一推,“去，跟人家好好说说,退了吧。"“不，我不退。”“那就换成别的什么吧，袜子或手套都行。”母亲说完,扎上围裙进了厨房.女儿愣愣地站着没动，随着一声很清脆的响声，工艺品盒重重地滑落在地。望着支离破碎的母女雕像,两行泪水终于从女儿的脸上流落下来。
14、填空。（2分）文中两次写到女儿流泪,第一次因为____________________________而流泪。第二次因为____________________________而流泪.
15、本文记叙了女儿送给母亲一座“雕像"的故事，请写出故事的梗概.(4分)
故事梗概：___________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
16。按要求分析下列句子中加点的词语。（6分）（1）”入学的日子一天天地逼近,女儿也在这忐忑不安的焦灼中等待。"”焦灼”表现了女儿怎样的心情？
答:_________________________________________________________________
（2）"终于有一天，母亲颤抖着双手把一叠大小不一的纸币小山似地堆在了女儿的面前，数数，整整1万元人民币。""小山似的”这个词语蕴含着丰富的情感，说说你的理解。
答:____________________3）”母亲眼角挂着泪痕,脸上现出难以掩饰的失望与愠怒。"说说母亲为什么”失望”。
答：_________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
17、文章结尾写饱含着女儿爱与深情的”雕像”破碎了,事情为什么是这样的结局？谈谈你的理解.(3分)
_________________________四）（8分）
（a）聪明人！在这漠漠的世上只能提着“自信”的灯儿进行在黑暗里。（b）小孩子！你可以进我的园，你不要摘我的花——看玫瑰的刺儿,刺伤了你的手.
（c)母亲呵！撇开你的忧愁,容我沉酣在你的怀里,只有你是我灵魂的安顿。18。这个诗集的诗有什么特点?请结合上面三首诗来谈一谈。（4分)
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
19.上面三首小诗，你最喜欢哪一首,为什么？(4分)
_____________________________________
三、作文（50分）
20。家庭是我们生活的港湾，家庭的点滴变化都会拨动我们的心弦。往日的家事令人难以忘怀，今日的家事更值得细细品味。请自拟题目，写一篇500字以上的记叙文。
要求：(1)通过一件具体的事来反映家庭的某一变化；
(2)要有语言、动作的描写；
（3)有恰当的抒情、议论。
题目：

200

400

600

800

附加题（10分）
正午牡丹
欧阳公尝得一古画牡丹丛，其下有一猫，未知其①精粗。丞相正肃吴公,与欧公姻家,一见曰:“此‘正午牡丹’也。何以明之?其花披哆而色燥，此日中时花也;猫眼黑睛如线，此正午猫眼也。若带露花，则房敛②而色泽。猫眼早暮则睛圆，日渐中狭长，正午则如一线耳。"此亦善求③古人笔意也.
注释：①其：它，指古画。②房敛:花房紧收。③善求:善于探求。
1、解释加点的词.（2分）
（1）。何以明之（　　　）　(2）．日渐中狭长(　　　）
2、翻译(3分）猫眼黑睛如线，此正午猫眼也。
___________________________________________________________
3、古人的画惟妙惟肖和丞相吴公能一眼指出画的是“正午牡丹"的原因，都是_______________________________的结果。（2分）
4。《正午牡丹》的故事告诉了我们什么道理？(3分)
____________________________________________________________________________________________________________
期中考参考答案
一、基础（25分)
1.根据课文默写古诗文。（10分)
（1)、学而时习之
（2）、海日生残夜，江春入旧年
（3）、几处早莺争暖树
（4）、学而不思则罔,思而不学则殆
(5）、绿树村边合，青山郭外斜。开轩面场圃，把酒话桑麻。
2、（4分）(1）笼罩 （2)酝酿(3）忍俊不禁 （4）玲珑剔透
3。（C）
4。 略
5.如：为人父母，不应对子女提出不切实际的要求。或：对子女的期望过高,反而不利于子女的成长。
阅读部分（４０分）
6（每小题0。5分,共3分）.⑴颈，脖颈　⑵果然　⑶树林　　⑷兴趣，兴致　⑸正　　⑹驱赶
7。看到细小的东西，一定要仔细观察它的花纹,所以我时常有纳观察物体以外的乐趣。(3分）
8。鹤唳云端 观虫斗草间 故时有物外之趣（每空1分，共3分)
9.（C）（线索应为“明察秋毫"）（3分)
10、(2分）成百上千把跳跃飞舞的刀;形象生动地描写出梨农们砍树技艺的娴熟和姿势的优美。
11、（4分）迷:三月三奶奶砍枣树；底：储存养料,以利结果。
12、（2分）我被深深地震撼了：树是这样，人又何尝不是如此呢？
13、（2分）如：在人生旅途上,人们应当有遇到困难和伤害的思想准备。
14。（2分）感激；委屈
15、(4分）本文记叙了女儿送给母亲一座“雕像”的礼物，却不被母亲接受(理解），雕像破碎，女儿伤心难过的故事。16、（6分）(1）表现女儿既盼望上学，又担心家里生活困难，凑不够学费的那种复杂、矛盾的心情.(2)a。1万元来之不易，b。凝聚着母亲的心血。（3）a。嫌女儿浪费钱，b。认为女儿所送礼物不健康.
17、(3分）表达爱的方式，是要看对方喜欢什么，而不是自己喜欢什么。妈妈期望女儿的礼物是希望的实现,是梦想的兑现！/或：母亲对女儿不理解。/或：女儿伤心失望。
18.这本诗集的特点是表诉口语化。从这三句诗的开头运用称呼以及“灯儿"“刺儿”这些儿化得词语中可以看出.
19.例：我最喜欢第一首。诗人把“自信”这一虚物比作实物“灯”，是“自信”变得真实可感,将“自信才能行走于世间”表达为“提着灯才能在黑夜里行走”，比喻贴切,突出了“自信”对于人的生活的重要.
附加题(10分)
正午牡丹
【译文】欧阳修曾经得到一幅古画“牡丹丛",花下有一只猫，不知道这幅画是精妙还是粗糙.丞相吴公，与欧阳修是儿女亲家，一见这幅画就说:“这画的是‘正午牡丹’.怎么证明它呢?牡丹花朵松散下垂颜色发干，这是太阳在中天时的花，猫眼中的黑眼珠像一条线，这是正午时候的猫眼。如果是带着露珠的花，那么花房一定紧紧收敛而且色彩鲜丽润泽.猫眼在早晨和傍晚,眼珠都是圆的，渐近中午就变得又窄又长,到正午时就像弓条线了.”这也是善于探求古人笔下的意境.
1、（1）.．证明 (2)．逐渐
2.猫眼中的黑眼珠像一条线，这是正午时候的猫眼；
3、善于观察
4、画家善于观察,才能画出常人所不见之处。而要想识画之妙,也非善于观察不可.人做任何事皆如此，岂止一画而已。
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