1、
教 案 用 纸 附 页
教 学 内 容、 方 法、 过 程
一、组织教学
（约2分钟）
二、 复习导入
（约10分钟)
以提问的形式检查学生上次课学习效果.
三、讲授新课
(约70分钟）
重点内容
多媒体演示气焊的加工视频配合教师详细讲解，直观生动激发学生学习兴趣。
重点内容
难点内容
多媒体视频，及其图片演示气焊操作，降低学生理解难度。
四、课堂小结
（约6分钟)
教师带领同学们一起总结本节课的知识强调重点、难点.
五、布置作业（约2分钟)
使学生巩固所学内容,加深对重点、难点的理解并为做好课前预习准备。
1、
2、检查学生出勤情况和学习用具准备情况.
2、安定课堂秩序，集中学生注意力。
一、电弧引燃两种方式？
引弧的操作方法有直击法和划擦法两种.
二、 运条的三种运动方式?
1、焊条送进运动
2、焊条沿焊接方向移动
3、焊条横向摆动
§3—4气焊与气割
一、气焊
气焊--利用气体火焰作热源的一种熔焊方法.
气焊的原理
1．气焊的设施
气焊常用的可燃气体是乙炔气（C2H2）.
使用的助燃气体是氧气(O2） .
（1)氧气和氧气瓶
1）氧气。氧气是助燃剂，与乙炔混合燃烧时，能产生大量的热量。
3、
2）氧气瓶。氧气瓶是储存高压氧气的圆柱形容器，外表漆成天蓝色作为标志，最高压力为14。7MPa，容积约40L，储气量约6m3。
（2） 乙炔和溶解乙炔气瓶
1)乙炔。乙炔是可燃气体，无色,氧乙炔焰是气焊最常用的热源。
2）溶解乙炔气瓶。溶解乙炔气瓶是储存及运输乙炔的专用容器，外表漆成白色,并用红漆在瓶体标注“乙炔”字样。乙炔瓶的最高压力为1。47MPa.
（3）减压器
减压器——是将高压气体降为低压气体的调节装置，其作用是将气瓶中流出的高压气体的压力降低到需要的工作压力,并保持压力的稳定。
(4)焊炬
焊炬——气焊时用于控制火焰并进行焊接的工具.
其作
4、用是使氧气与可燃气体按一定比例混合，再将混合气体喷出燃烧,形成稳定的火焰。
2．氧乙炔焰
1）中性焰
2）碳化焰
3)氧化焰
3． 气焊操作工艺
（1)焊前准备
气焊前，应彻底清除焊件接头处的锈蚀、油污、油漆和水分等。
（2）选择焊丝
焊丝在气焊时与熔化的焊件混合形成焊缝金属.常用的气焊焊丝有碳素结构钢焊丝、合金结构钢焊丝、不锈钢焊丝、铜及铜合金焊丝、铝及铝合金焊丝和铸铁焊丝等.
(3）气焊熔剂
是气焊时的助熔剂，其作用是与熔池内的金属氧化物或非金属夹杂物相互作用生成熔渣,覆盖在熔池表面，使熔池与空气隔离，有效防止熔池金属的继续氧化,改善
5、焊缝质量。因此,焊接有色金属（如铜及铜合金、铝及铝合金）、铸铁、耐热钢及不锈钢等材料时，通常都要使用气焊熔剂.
（4)移动方向
左焊法和右焊法
a)左焊法 b)右焊法
（5） 控制焊嘴倾角
4．气焊的特点
（1） 由于气焊是利用气体火焰作为热源,所以焊接时不需要电源。
（2）气焊的火焰温度较电弧焊电弧的温度低,火焰控制容易,热量输入调节方便，设备简单，使用灵活.
（3）火焰热量比电弧热量分散,焊件受热面积大，因此变形也大，焊接质量不如电弧焊。
(4）生产率较低。
5． 焊炬的常见故障
二、气割
1．割炬
气割常用的可燃气体是乙炔气(C2H2）,使用的助燃气体是氧气（O2），与气焊相同.
2．气割操作工艺
(1）预热
（2）切割
（3)终割
3．气割的特点
气割设备简单,操作方便,使用范围广;所用的气体、设备和工具与气焊相同，只是气焊时使用焊炬,气割时使用割炬.
气割广泛用于碳素钢和低合金钢的切割。
4．割炬的常见故障
割炬的常见故障及排除方法和焊炬的基本相同.
一、气焊（重点)
二、气割
一、复习本次课所学习重要知识点。
二、习题册第三章第四节习题。
三、预习第三章第五节内容。
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