1、教 案 用 纸 附 页教 学 内 容、 方 法、 过 程一、组织教学（约2分钟）二、 复习导入（约10分钟)以提问的形式检查学生上次课学习效果.三、讲授新课(约70分钟）重点内容多媒体演示气焊的加工视频配合教师详细讲解，直观生动激发学生学习兴趣。重点内容难点内容多媒体视频，及其图片演示气焊操作，降低学生理解难度。四、课堂小结（约6分钟)教师带领同学们一起总结本节课的知识强调重点、难点.五、布置作业（约2分钟)使学生巩固所学内容,加深对重点、难点的理解并为做好课前预习准备。 1、检查学生出勤情况和学习用具准备情况. 2、安定课堂秩序，集中学生注意力。一、电弧引燃两种方式？引弧的操作方法有直击法和
2、划擦法两种.二、 运条的三种运动方式? 1、焊条送进运动 2、焊条沿焊接方向移动 3、焊条横向摆动 34气焊与气割 一、气焊气焊-利用气体火焰作热源的一种熔焊方法. 气焊的原理1气焊的设施气焊常用的可燃气体是乙炔气（C2H2）.使用的助燃气体是氧气(O2） .（1)氧气和氧气瓶 1）氧气。氧气是助燃剂，与乙炔混合燃烧时，能产生大量的热量。 2）氧气瓶。氧气瓶是储存高压氧气的圆柱形容器，外表漆成天蓝色作为标志，最高压力为14。7MPa，容积约40L，储气量约6m3。 （2） 乙炔和溶解乙炔气瓶 1)乙炔。乙炔是可燃气体，无色,氧乙炔焰是气焊最常用的热源。 2）溶解乙炔气瓶。溶解乙炔气瓶是储存及运
3、输乙炔的专用容器，外表漆成白色,并用红漆在瓶体标注“乙炔”字样。乙炔瓶的最高压力为1。47MPa.（3）减压器 减压器是将高压气体降为低压气体的调节装置，其作用是将气瓶中流出的高压气体的压力降低到需要的工作压力,并保持压力的稳定。 (4)焊炬 焊炬气焊时用于控制火焰并进行焊接的工具.其作用是使氧气与可燃气体按一定比例混合，再将混合气体喷出燃烧,形成稳定的火焰。 2氧乙炔焰 1）中性焰 2）碳化焰 3)氧化焰3 气焊操作工艺 （1)焊前准备 气焊前，应彻底清除焊件接头处的锈蚀、油污、油漆和水分等。 （2）选择焊丝 焊丝在气焊时与熔化的焊件混合形成焊缝金属.常用的气焊焊丝有碳素结构钢焊丝、合金结构
4、钢焊丝、不锈钢焊丝、铜及铜合金焊丝、铝及铝合金焊丝和铸铁焊丝等.(3）气焊熔剂 是气焊时的助熔剂，其作用是与熔池内的金属氧化物或非金属夹杂物相互作用生成熔渣,覆盖在熔池表面，使熔池与空气隔离，有效防止熔池金属的继续氧化,改善焊缝质量。因此,焊接有色金属（如铜及铜合金、铝及铝合金）、铸铁、耐热钢及不锈钢等材料时，通常都要使用气焊熔剂.（4)移动方向左焊法和右焊法a)左焊法 b)右焊法（5） 控制焊嘴倾角 4气焊的特点 （1） 由于气焊是利用气体火焰作为热源,所以焊接时不需要电源。 （2）气焊的火焰温度较电弧焊电弧的温度低,火焰控制容易,热量输入调节方便，设备简单，使用灵活. （3）火焰热量比电弧热量分散,焊件受热面积大，因此变形也大，焊接质量不如电弧焊。 (4）生产率较低。5 焊炬的常见故障 二、气割1割炬气割常用的可燃气体是乙炔气(C2H2）,使用的助燃气体是氧气（O2），与气焊相同. 2气割操作工艺(1）预热（2）切割（3)终割 3气割的特点气割设备简单,操作方便,使用范围广;所用的气体、设备和工具与气焊相同，只是气焊时使用焊炬,气割时使用割炬.气割广泛用于碳素钢和低合金钢的切割。 4割炬的常见故障 割炬的常见故障及排除方法和焊炬的基本相同.一、气焊（重点)二、气割 一、复习本次课所学习重要知识点。 二、习题册第三章第四节习题。 三、预习第三章第五节内容。- 4 -
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