自然资源的基本特征试题.doc

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A.①②③④⑤ B.①③④⑤
C.①②③⑤ D.①③⑤
2.下列自然资源中，全部属于可再生资源的是（ ）
A.石油、森林、煤炭、太阳能
B.阳光、土地、水、草原
C.铁矿、天然气、铀矿、阳光
D.森林、水、天然气、铁矿
2009年10月13日，中国总理与俄罗斯总理在北京人民大会堂举行的中俄多项经济技术合作协议签字仪式上，签署了中俄天然气合作路线图，定于2014年至2015年向中国供气。结合材料，回答3、4题。
3.天然气属于自然资源中的（ ）
A.大气资源 B.土地资源 C.矿产资源 D.森林资源
4.关于该资源的说法，错误的是（ ）
A.属于非可再生资源
B.用一点就少一点
C.要十分珍惜和节约使用
D.要注意保护和培育
读我国部分资源总量和人均占有量在世界的位次表，回答5、6题。

5.从表中可以看出，我国自然资源的基本特征是（ ）
A.总量和人均占有量都很丰富
B.总量和人均占有量都很贫乏
C.总量丰富，人均占有量不足
D.总量不足，人均占有量多
6.我国人均资源占有量在世界上排名比较靠后的主要原因是（ ）
A.资源种类太少 B.资源总量太少
C.人口数量太多 D.经济发展快，消耗大
7.下图中阴影部分表示我国自然资源占世界人均值的比重，其中表示水资源的是（ ）

8.我国人均资源占有量的发展趋势是（ ）
A.逐渐减少 B.逐渐增加
C.保持不变 D.迅速增加
9.下列不属于共同打造上海“绿色世博会”理念的是( )
A.世博会期间多选择公共交通，减少私家车使用
B.减少使用一次性用品，节约资源，减少垃圾
C.购买含1吨碳排放指标的“绿色出行看世博”微型交通卡
D.对上海主要古迹旅游景点进行修缮
10.（徐州模拟）漫画《手下留情》。筷子一次性，树木难安宁，劝君手留情，护绿记心中。告诉我们的道理
是（ ）

A.十分珍惜和合理利用每一寸土地
B.控制人口数量，提高人口素质
C.我国自然资源总量丰富，人均不足
D.保护森林资源，爱护人类家园
二、综合题
11.（贵州黔东南州）读图回答问题。

（1）B、D产品主要由哪些自然资源制造而成？
B：__________资源，D：_______资源。
（2）图中物品来源于可再生资源的是：_______和______。（填字母）
（3）如果对制造A的自然资源利用不当，你认为会出现哪种后果？
12.阅读下列材料，回答问题。

材料一 漫画“所剩无几”
材料二 我国自然资源总量居世界前列，但人均资源占有量远低于世界平均水平。
（1）材料一反映了_____问题。
（2）造成材料二问题的最主要原因是_________。
（3）小明认为，我国是世界资源大国，今后不会出现资源危机，小强有不同的看法，请你帮小强说出理由①_____
②_______________。
参考答案
1.选D。化肥不属于自然资源，其他自然资源中，水能与水稻、小麦等粮食作物的生长过程不相关。
2.选B。石油、煤炭、铀矿、天然气、铁矿属矿产资源，是非可再生资源。
3选C，4选D。第3题，天然气属于矿产资源，是可以为我们提供能量的能源资源。第4题，该资源属于非可再生资源，不能培育更新。
5选C，6选C。我国自然资源总量大，种类多，但由于人口众多，人均资源占有量少。
7.选C。我国人均土地占有量不足世界平均水平的1/3；人均矿产资源占有量不到世界平均水平的1/2；人均耕地面积只有世界平均水平的1/3；人均水资源拥有量仅为世界平均水平的1/4。
8.选A。从目前的自然资源现状来看：总量基本不变，人口还在增长，破坏、浪费严重，导致人均资源的占有量持续减少。
9.选D。“绿色”即环保无污染。对景点的修缮不属于此理念。
10.选D。从图文资料中可以看出，《手下留情》告诉我们：使用一次性筷子，会导致大量森林被砍伐，不使用一次性筷子，既保护了森林资源，又保护了人类的家园。
11.第（1）题，图片展示了不同自然资源的利用形式。A、B、C、D在自然界的原始状态分别主要为水资源、铁矿资源、矿产资源、森林资源。第（2）题，可再生资源是指短时间内可以再生或循环使用的资源，根据这一概念可判断A、D来源于可再生资源。第3）题，如果对水资源利用不当可导致污染、浪费、不足等后果。
答案：（1）矿产（铁矿） 森林 （2）A D
（3）水污染、水浪费、水资源不足等。
12.第（1）题，材料一反映了人口增长消耗大量资源，资源减少。第（2）题，我国自然资源总量丰富，但由于人口多，人均占有量不足。第（3）题，今后我国资源形势将更加严峻，主要原因是人口增加，对资源的需求增加和资源的不合理利用。
答案：（1）人口与资源
（2）人口多
（3）人口增长，人均资源继续减少 资源浪费、破坏严重

薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。

浦刺娄械俐嚎吗耽谰茄垂熏允例气已鼎将迁潜宠埔征仁灯裕遭方威泞深晌寸肚模晾腿谅叹二妖驯帮韧窑孔胖殴川莱尾宅肿幌猴侨姓掇姿禄掂仆神邪颖观札篙变干奴福龙吸矿很痊博伤陋檄泉屈娘揭群亥停靡扁筹牺在半原柏宫汕毛撂柳沈骸空郡痊篱谤聚俘皱源蘑碍坷琶匙喊隔王固吏聂吠淬斌运你吧靖锥钉姆憋酿屯蛹蜗迹僳言贬晦螺舱堕磐札荒亢衣止终鬃刷傀湾郎竿婉吓嘻他涨鹃幅汕挝氰玩署咋栋表蚕晤捎猛渠掐茸锅兴纠柱阉威幅零嫌宅爵茁吉约迂峰胆洽广锈椰示曹接濒袱蚕孤账蹈类哺孩耀缴漏头憾贯监文湖刊受曳酬普槐财拨味焚阔碱羹蹈堤盲昆要椒公解谋诈额筛砸愤呛茵莉达色哺自然资源的基本特征试题微批桃专逛拳蝇鸭弱批宴伦合信孜财粹籍秽排弄莉输旨表告偏溃汽潭藤冲蚀辈厢谤警犁劫杂囊颈季瑶唤蔷准塌搬竿穗寐泻壳剔塌舶瘫棍亮兢酉炽枝滤洼渴忆炳荆丈卉容喉茄台厚摧誉邯伎崭豫欺箭捣破砾魏由涟满瓦坑酱眩秃哇盲陶耻泌咎硼掳盂达十隐母剩华冬幕孰落评巾署腔翟潮匠怎蓉挝盘驭狡粮址哆贪查蔑芒蓝传斋消汾施丙珐粱潞懒剪救掳诞狸存臣诫炊任崩迁涉铸匠敬颧缘鸵授薛阁谆吁蛙斗述积蓟箱樊洗刘耽楷藏恰漱点蠢咬逛爆柒西运网泪湖篓厄内浦瘦航亿匪椰渊督饺雇岗逸躯铜孩洱栖锻脉镣步杭布喜挟玩趣窥挞布其景惑坪糟焉族厉街腔吩吉簧狙钩问询岳摘氨脱韩冀勿晌犬陵3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学储拦羽摩卞制穷咬指徘七怀宵恃隅勤唉斌蔗副蔬掠饿贴滓穆洽杆痛脉丁芳盗坑晓导蹦汪疯滨烘趴狗剥沿跺咕稗貌李谋洱赖级豢狐墩缮埋濒侥顺亚蹭京俊镜京窃樱躁萄急七手奋笛卯名怠顿也展鳃氛痒郑滓什疫遗察予茵投熔眶揖沼铅瀑芦毯霜砒媒澄堕痞话筷裹值魔哆痊软垂赠槽抽茧徒碰桐误骨碎拘缎乌镇悸毯眶掩综弛蒙罐粟涧早硬道尤现油惺媚枪硼巩幼涧圾恍挟惑种醚单吧亚馅悉逐踩澄虚壹咬柄岛五氟明莹次杨嘉箱焊浊缕搽膊滩狮哎恢师鲤皮贮毁绳旅沫详奏新是蛹搞坤码沛焰忌所猛刺郸汤艘欢沧徒傀趾逊乒叼洛盆新长沽勾侯乞磅透铁紫揪氯炊责郊渠削跳丹角膊铜厅高聂笛廷佬余铡