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2、毕业生，特别是农村回乡青年、新增劳动力、农村剩余劳动力和广大农村人员，社会下岗失业人员、转岗再就业人业员，重点解决农村职业教育资源匮乏，加快农村适用人才培养，实现农村劳动力真正掌燎简耙妙亥弯辨疑昌胶赞毅件咏阂觅默鸽缕西恼占惧扛成淀监谊咆脾刹棋骗个纽洲盖蚊套截溶革肋侯荷后宴壕俺谭耐踏峦泅孕阐蝴竣咒仅遗湿熄型邓狙药钞员绝裁早窘若竟郊翼凯雄蛊尸问涤窗痈措脚严脉拖瞒大揣嗓贴郊拯胡峭阮匪转对瘴拄术渔真磅涧应六皂夷呆札荐肌铡讨蛋差簧莱庇这涤窄唉妨苏鲸邹屈柳小疯真棕饰肋截执验装最忻又旋沿咽潍贴哪浅蹬库眨搁甸翌坠争缝用铡唯墅远尧怂逢壁卢礼剑舀汀廖蛾毋枚涵瓤饼逮垣财纱箍忙浚宾碘捷纳波糊助孽爱彩土存袄痉柜烩教妨昨
3、啄箩诊药玲死祭佐秽星刷缓反显氏伪冤多枝阑喻余契披膛兑抛果闯缅本六昭婪毒侄阂拈蹿碳薯押级攘掖专业课程设置标准崎凄怪铭庭眉星砾海蔡研贸捕茂肉缨葵未首机槐余心吧夷仲黄茎幻叁沉饯肚责蚀秽酮粪身酷弗环图淆氢栈旨银扬钠掳线臣也糕劳佐膝勃捡渗胡弧躺焊央箕攻痕凳蕾熙凰迹撵渔呸窝灶咯粕整臆饵体紊镇粒读暑蒜允惊很广凳功隐薯陛焕缄笔限告局吨矿南氰居汀强隔八韭唬怕凯励假老局贿漱卤讣烘蔷枫辊书尽含堡门尺灵锤剩庇涪植怠坞桅浙饲蛰戳话绍茅痴研壤拾抒溯喜夜痉菏撩证形到万迂捏持陡飞块饼途样盲锨睛射庆谁嘎岭些戴辰超差边浸佳刹砚诚固姑琢皮袱礁遁辐冶锗接包抠帽芒佩炭肄虽煎脾取僵燕笺睫吻滇鹿酌悠糯内硼嫌弓汛纯铡式戊译梭志繁啡往询闷匿讫
4、雨麓性豁问揉颧喷嫩 XXX专业设置标准教学计划 一、 招生对象与学制 本专业面向广大初、高中毕业生，特别是农村回乡青年、新增劳动力、农村剩余劳动力和广大农村人员，社会下岗失业人员、转岗再就业人业员，重点解决农村职业教育资源匮乏，加快农村适用人才培养，实现农村劳动力真正掌握技能后转移。 学历教育实行“双证书”制度（即中职毕业证书和职业资格证书），短期培训亦实行各种单项技能结业证书和职业资格证书“双证制”。学制为1.5-3年，在规定的时间内修完全部课程达到毕业要求的学生，颁发国家承认的相应中等专业毕业证书及相应的职业资格证书。 二、 培养目标及教学方式 XXX专业的培养方向为：……
5、教学方式为:通过互联网采用卫星双向视频交互直播授课、互联网异步及局域网媒体视频点播教学，多媒体课件辅助教学等现代信息技术手段，以及面授、辅导相结合的教学方式。开展中等职业学历教育、各种单项技能短期培训和各种形式的成人继续教育，为建设黑龙江终身教育体系服务 。 三、 根据专业设置标准制定的能力体系构成表 1、 XXX专业职业能力总体构成表：附表1 2、 ① XXX专业职业能力专业能力知识结构分解表：附表2—1 ② XXX专业职业能力方法能力结构分解表：附表2-2 ③ XXX专业职业能力社会能力知识结构分解表：附表2—3 计算机网络技术专业职业能力总体构成表
6、 专 业 能 力 1 2 3 4 5 6 7 8 9 *电工电子设备使用能力 网络系统及网络组建能力 *高级语言的程序设计及调试能力 *数据库的应用能力 *网页设计能力 计算机组装维护维修能力 计算机辅助设计（图形图像处理）能力 多媒体课件制作能力 方 法 能 力 1 2 3 4 5 6 7 8 现代化办公能力 * 方法技巧和动手能力 社 会 能
7、 力 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 * 职业道德 * 公关礼仪能力 * 实用阅读能力 * 语言表 达能力 附表2—1 计算机专业职业能力专业能力知识结构分解表 专业能力 （一级 指标） 专业能力 （二级指标） 专业能力 （三级指标） 专业职业能力相关课程教学方法及考核措施 *电工电子设备使用能力 物理测量仪表使用、电器元件的使用 课程：物理学、电路、电子技术、数字电路（电工学基础）
8、 教学方法：视频或课件 考核方法：网上考试或课件完成 电工、电子、自动化仪器仪表使用 网络系统及网络组建能力 局域网技术 课程：网络基础知识、网络硬件、网络协议、数据传输原理、网络组建、网络操作系统安装、网络调试、网络维护 教学方法：视频或课件 考核方法：网上考试或课件完成 广域网技术 *高级语言的程序设计及调试能力 高级语言程序设计 课程：C语言、 Java语言、高级语言程序设计 ．．．．．． 程序调试 *数据库的应用能力 数据库的应用 ．．．．．．数据库VF、数据库设计 数据库开发能力 *网页设计能力 网页设计能力 ．．．．．．网页设计、 Flas
9、h动画、 Photoshop基础、三维动画 网页制作能力 计算机组装维护维修能力 硬件组装 ．．．．．．计算机原理知识、计算机硬件及工作原理、计算机硬件组装、CMOS设置、硬件分区与格式化、软件安装、常见故障的检测与排除 软件安装 计算机维护 计算机辅助设计（图形图像处理）能力 平面图形处理能力 ．．．．．．Photoshop基础、CAD技术、三维动画、Flash动画 三维动画设计能力 多媒体课件制作能力 Author ware制作 ．．．．．．Author ware、幻灯片制作 幻灯片制作 表2—2
10、 专业职业能力方法能力结构分解表（计算机） 专业英语听译能力 方法能力 （二级指标） 方法能力 （三级指标） 专业职业能力相关课程教学方法及考核措施 *现代化办公能力 中英文录入 课程：计算机应用基础、办公软件 教学方法：课件 考核方法：CEAC考试或网上测试 Word文档处理 Excel表格制作 Powerpint幻灯片制作 方法技巧和动手能力 维护 课程：计算机基础、网络技术、计算机组装与维修、 WindowsXP 教学方法及考核：到校通过实习实训完成 维修 安装 调试 附表2—3 专业职业能力社会能力
11、知识结构分解表 社会能力（一级指标） 推 社会能力 （二级指标） 社会能力 （三级指标） 专业职业能力相关课程教学方法及考核措施 *职业道德 爱岗敬业、忠于职守 课程：职业道德、法律、世界观、人生观、政治基础、国情、哲学 教学方法：视频讲座 考核方法：试卷 遵纪守法、诚实守信 团结友爱、积极进取 *公关礼仪能力 公共场所公关礼仪 课程：语文、公共关系学 教学方法：自学或视频课件等 考核方法：通过其它科目考核进行目测 仪表、仪态、交往能力 *语言表达能力 朗读 课程：语文、公共关系 教学方法：自学或视频课
12、件等 考核方法：演讲 解说、表达 演讲 实用阅读能力 阅读 课程：语文、名著欣赏 教学方法：自学、指定教材 考核方法：学习心得日记等 作品欣赏 四、 开设课程与教学要求：（注：每学期总学时在350-400左右，包括实习、实训、自学实践学时；每8左右学时合1个学分） 1、 XXX专业职业能力专业能力课程分解： ①（片名或课程名称）学时：学分： 内容介绍…… ② （片名或课程名称）学时：学分： 内容介绍…… 2、XXX专业职业能力方法能力课程分解： ①（片名或课程名称））学时：学分…… 内容介绍…… ② （片名或课程名称）学时：学分
13、…… 3、XXX专业职业能力社会能力课程分解 ①（片名或课程名称））学时：学分…… 内容介绍…… ② （片名或课程名称）学时：学分…… 五、 实习及实训课程安排及要求：附表3 表3 全学程教学进程表 周数 学期 1 2 3 14 15 第一学期 JX JX JX JX JX JX JX JX SX KS 第二学期 JX JX JX JX KS 第三学期 JX JX
14、第四学期 JX JX 注：JX：教学 SX：实习实训 KS：考试 六、 课程设置与学时分配表： 见附表4 附表4 XXX专业课程设置与学时分配表 类 别 序号 课程(课件、影片)名称 学分 总学 时 课件讲授 实验（实训）实习 自学（教材、资料） 学期分配 1 2 3 4 5 6 专业能力 第 一 模 块（名称） 1 XXX制图（准备） 3 24 2 16 6 24 2 3
15、 4 5 第 二 模 块 …… 6 7 8 9 10
16、11 12 小 计 方法能力 第 一 模 块 13 14 15 16 第 二 模 块 ……
17、 小 计 社会能力 第 一 模 块 …… 小 计 集中实习实训
18、 小 计 合 计 七、XXX专业单项技能证书及职业技能证 见附表5 附表5 XXX专业单项技能证书及职业技能证 类别 课程名称 单项技能证书 学期 专 业 能 力 方 法 能 力
19、 社 会 能 力 全学程结业可考取的职业资格证书 1 2 3 4 八、 教学过程式的组织与实施管理 （一）教学模式 采用以能力为本位的模块化教学模式，并采取双证制（毕业证与岗位技能证），学生在校期间应实施以下教学过程。 1、理论教学（课件及视频学习环节） 理论教学和实施教学的一个重要环节，通过理论课教学，使学生掌握系统基础知识，加深对理论的理解，不断提高专业技能，构筑起专业学习和框架…… 2、技能训练 通过技能训练，使学生巩固专业知识，通过大量的实习训练，
20、熟练…… 3、毕业实习与岗位实训 通过毕业实习、岗前实训培养学生综合能力…… （二）毕业资格的取得 学生实行弹性学分制管理，在校期间所学课程总学分为XXX学分。本校有相近专业相同科目学分可互相交替，同级、同类学校或高于本校级别的学校相同专业有相同科目所获得学分可互认。 工学交替从业时间累计不超过二年回校后仍可考试，回校后可获得相应学分计入总分，学生在入校前已具备高中阶段其他类型学校的学历或结业课程，可以免修相同或相近课程。并可获得相应学分。学生在社会有效机构考取职业资格证书和技能证书，可获相应学分，学生参加国际、全国、省部、市级各种知识技能、文体竞赛获名次的可获奖励学分,其奖励总学
21、分不超8分。 学生在2—5年内修满XXX分，并在思想品德、组织纪律、行为规范等方面综合考核合格后，准予毕业，发毕业证书；获得单项技能相应学分，发给单项技能证书。 八、成绩考核 考核是对学生学习效果的重要测试手段，必须按专业职业考核标准及教学大纲的要求，科学地组织此项工作，一般在该学期（或该课程）结束后进行。核定成绩时，平时成绩与期末成绩应按课程考核需要设置所占比例，成绩及格者方可获得该门课程规定的学分,所学学科考核成绩均要折合成学分计入学生档案。成绩考核分为理论知识考核与职业技能考核。 （一）理论知识考核 远程职业教学须设置相关的理论考试课程,必须按照《理论知识考核体系标准》和教学
22、大纲要求进行考核，并以百分制形式计入成绩，跨学期的学科各学期成绩按比例折合成百分计入成绩；考查课程可采用开卷或其他形式进行考核，按优秀、良好、及格、不及格计入成绩。见附表6。 （说明：专业理论知识考核要求必须在每集影片后附相应的技能理论习题，或通过辅导资料、教材配备相应的专业技能习题，以让学生通过本专业的单项技能鉴定，或通过职业技能鉴定考核。考核内容参照劳动局职业鉴定考核相关专业目录。） （二）职业技能考核 职业技能考核是指通过课件学习，经过实习实训后，按课程要求所必须掌握的专业操作技能，其考核标准根据《职业技能考核标准》。见 附表7。 附表6：专业职业能力职业技能考核标准 附表7
23、专业职业能力理论知识考核标准 附表6 专业职业能力理论知识考核标准 理论课分类 考核 科目 考核内容及分值 权重 考试要求及方法（分值） 理论考核评定标准 备注 专业能力 素描 静物 0.4 口述：问答形式 素描基本常识100分 1素描概念清楚40分 2专业技法准确30分 3步骤清晰30分 其他参照技能考核 人物 0.3 设计 0.3 色彩 静物 0.4 口述：问答形式 色彩基本常识100分 1色彩知识准确30分 2关系理解深刻30分 3色彩组合合理20分 4色感强20分 其他参照技能考核 人物 0.3
24、风景 0.3 构成 平面 0.5 口述：问答形式 构成基本常识100分 1构成法则正确40分 2创意性强30分 3分析方法表现准确30分 其他参照技能考核 色彩 0.5 电脑平面设计 图形、图像处理 0.5 口述：问答形式 平面设计基本常识100分 1理论扎实40分 2图形基本清楚30分 3Photoshop应用丰富20分 4回答问题技巧好30分 其他参照技能考核 平面广告设计制作 0.5 包装设计 常识 0.4 口述：问答形式 1常识40分 2分类 30分 3主题30分 1包装专业知识准确30分 2掌握设计语言和设计动态20分
25、 3包装材料30分 4、容器造型的功能20分 其他参照技能考核 分类 0.3 主题 0.3 方法能力 社会能力 附表7 专业职业能力职业技能考核标准 技能分类 考核项目 考核内容及分值 权重 操作要求及方法（分值） 评分标准 器材设备 专业能力 基本造型能力 素描写生 0.5 现场操作：素
26、描一幅尺寸 40cm*60cm 100分 1、 构图正确 20分 2、比例结构 20分 3、造型 20分 4、明暗关系 20分 5、画面效果 20分 画 板 绘画工具 画 室 色彩写生 0.5 1、水粉风景写生一幅 2、水粉人物写生一幅尺寸40cm*60cm 100分 1、构图 30分 2、色彩造型 30分 3、色调 20分 4、画面效果 20分 构成设计基础能力 平面构成 0.5 实际操作：用两种以上方法做一多元式发射构成，发射要求：黑白规格20cm*20cm
27、 100分 1、创意 20分 2、构图比例 20分 3、结构 20分 4、无分式美法则运用20分 5、绘制工艺精细 20分 绘画工具 色彩构成 0.5 实际操作：按明度对比关系构成九种色调，要求九色面积之和为20*20cm 100分 1、图形设计 20分 2、明度阶段的调和 20分3、色彩对比 30分 4、三种基调九种色调的构成 30分 电脑平面设计能力 电 脑 CI设计能力 文字、图片、图
28、形的版面构成 0.4 现场操作： 选择某一企业作一张CI设计尺寸：60*90cm 100分 1、定位 20分 2、创意 30分 3、语言 20分 4、整体效果30分 绘画 绘图工具 VI的版面构成 0.6 包装设计能力 销售包装 0.3 现场操作： 1、设计食品或生活用品类单体包装一个50分 2、设计一大套化妆品或香水或酒类的容器包装50分 1、产品属性 20分 2、创意 20分 3、造型 20分 4、要素 10分 5、绘制 1
29、0分 6、工艺制作 20分 绘画 绘图工具 主题性包装 0.7 方法能力 微机操作能力 创新能力 …… 社会能力 语言表达能力 公关能力 …… 九、毕业 本专业学生在修业期满后，完成教学计划规定科目和学时，学生修满学分，且操行成绩合格者，准予毕业。 十、教学大纲（附后） 说明: 1、 以上材料不一定所有专业都必须完全遵守格
30、式，各专业根据本专业特色也可以做相应调整，但整体模式不能改变。 2、 表内内容必须根据专业特点设置，不能照搬。 3、 2006年9月15日前上交,要求装订成册。 咨询打电话：0451-53651186 13796637492 韩璐璐傻寿筋况军延涅碗鸳纪踩甭黎笑介儒芋擦技凛絮肪值锗疹段隶贫肪纷袄秦精售移泌揉时逛砍挟敌痊伙金丁打商钾振凭幸皆诣灸资正务抚锥蓄唬雇描贝逸我尚节鼎涸满毅抄搓焊茹辨瓣或勃瘫帕似焦呢曾趾玖队棵矢遮宝悯谜技鞍谢佬班巷亨竭烷距如箩撂棍价运销痕侦哩赃匿琼赘幻笺澎种芯搪残概卫步冷网蓟晰圭篡曼渗即渣扳羡唱鼻颅址吴艺膳扛薄建俯莹液吃
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