揭开货币的神秘面纱限时练习.doc

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《揭开货币的神秘面纱》课时训练（A卷）

一、 选择题。（本大题共12小题。在每小题的四个备选答案中，只有一项是最符合题意的。）
1.2016年6月12日，河南省安阳市汤阴县启动食品安全宣传周。此次宣传活动周共销毁伪劣食品30余吨，销毁品种涉及“三无”食品、过期食品、伪劣食品，总货值30余万元。此次宣传活动周销毁的这些食品
①其价值以使用价值为基础
②是使用价值和价值的统一
③不具备商品应有的使用价值
④不具有成为商品的基本属性
A.①② B.②④ C.③④ D.②③
2.停车难是胡同里的几大难题之一，可没想到在“创意点亮北京”活动中，停车这件事竟然也成了创意活动。由胡同的居民通过微信报名方式“奉献”出自己的车位，人们可免费在此停车一整天。停车人要付出的代价是贡献出后备厢，形成临时小仓库，以供摆放工艺品等各种小物件，满足换客们的交易需要。材料反映的这种交易行为
①是社会发展催生的新的商品流通形式
②能够充分实现物品的多元使用价值
③使换客兼得了商品的使用价值和价值
④本质上是在交换无差别的人类劳动
A．①② B．②③ C．②④ D．③④
3. 古书记载，一人善耕，一人善渔。善耕者欲以谷物换鱼虾，善渔者拒之。对“善渔者拒之”的原因，下列分析合理的是
①谷物与鱼虾不能交换
②谷物可能非渔者所需之物
③鱼虾可能非剩余之物
④鱼虾可能非耕者所需之物
A.①② B.③④ C.②③ D.②④
4.商王在宗庙赏赐戍嗣子海贝二十朋（朋为计量单位，一朋有五贝、十贝之说），戍嗣子用它来做了祭祀先人父癸的铜鼎。海贝是不能做成鼎的，那只能是用海贝换铜再铸造铜鼎。材料揭示了在当时的社会里，海贝
①可表现其他一切商品的价值
②是商品交换发展的必然产物
③促进了商品流通的不断发展
④能帮人们换回所需要的商品
A.①③ B.②③ C.②④ D.①④
5.右图中的人民币

①只是一种想象中的货币
②是在执行价值尺度职能
③在商品交换中起着媒介的作用
④被当作社会财富代表保存起来
A. ③④ B.②③ C.①④ D.①②
6.真正的数字货币多是实物货币的电子化或数字化。而互联网上流行的所谓数字货币，如比特币，莱特币等，并没有与基准货币挂钩，也非主权国家发行。由此可见，互联网上流行的所谓数字货币
①其职能是对货币本质的反映
②还不是一个国家法定的货币
③可以执行货币的非基本职能
④不是国家发行和强制使用的
A. ①② B.①④ C.②④ D.②③
7.“在很大程度上，因为货币被作为交换媒介，所以它才必然地起价值贮藏的作用。”这一观点告诉我们
①流通手段职能使货币成为社会财富的象征
②流通手段和贮藏手段都是货币的基本职能
③贮藏手段职能是从流通手段职能衍生而来
④社会财富的象征使货币具有流通手段职能
A. ②④ B.②③ C.①② D.①③
8. 2015年版第五套人民币100元纸币发行以来，农行山东日照分行上下联动，积极做好发行过程中的准备、宣传与服务工作，全力助推新币发行。这里的第五套人民币100元纸币
①不是国家发行和强制使用的
②可以被作为社会财富来贮藏
③能在商品流通中起媒介作用
④其印刷和发行都是违法行为
A.②③ B.③④ C．②④ D．①④
9. 连续上涨的猪肉价格终于开始出现“转头向下”的趋势。农业部监测数据显示，2016年6月第二周，全国规模以上生猪定点屠宰企业白条肉出厂均价涨至26.60元/千克，较前一周下跌0.34%。材料中的26.60元
①充当了白条肉交易的媒介
②是白条肉价值的货币表现
③本质上不再是一般等价物
④把价值表现为一定的价格
A.①② B.②④ C.②③ D.③④
10.小张观看了纪录片《货币》后，写了一篇读后感，阐释了货币对人类社会发展的深刻影响。下列是小张对这种深刻影响的认识，其中正确的是，货币
A.是伴随着商品的产生而产生的
B.使商品交易行为变得更加便捷
C.作为社会财富使人们高度关注
D.随商品经济的不断发展而发展
11.2016年4月，警方发现扬州一在校学生网上购买假币，且在扬州地区使用，后经侦查，抓获了幕后制作假币犯罪嫌疑人——赵某父子。截至被抓，赵某父子已制造假币共计1248张。赵某因涉嫌伪造货币罪，被广陵区检察院批捕。对此，下列认识正确的是
①制造假币谋取不义之财是违法行为
②假币泛滥会使物价总水平持续下跌
③赵某父子的行为将会破坏金融秩序
④减少纸币使用有利于维护金融秩序
A.①③ B.③④ C.①② D.②③
12.用纸币代替金属货币，是用一种更廉价，且更便利的物品代替一种极其昂贵的商业工具。有如此优势的纸币的出现，无疑为流通安上了全新的车轮。与“旧车轮”相比，这个“新车轮”
①其制作的成本更低
②更加易于携带和运输
③是有形状和面值的铸币
④供应量过多会使物价下降
A. ①② B.①③ C.②③ D.②④
二、非选择题。（本大题共两小题。）
13.在家庭装修中，涂料是非常重要的因素。让人放心的涂料才是消费者所要选择的。某品牌漆的销量在我国同行业内一直遥遥领先。该公司有专业的团队负责产品的研究，保证了产品的质量。负责产品质量的专业团队认真倾听顾客的意见和建议，不断地总结经验，致力于为顾客打造最符合需求、质量上乘的涂料，从而使该品牌漆在消费者中有着良好的口碑。
结合材料，从“商品的基本属性”的角度，分析说明该品牌漆获得成功的经济生活依据。
14. 阅读材料，完成下列问题。
材料一 根据委内瑞拉中央银行和国家统计局数据，2016年5月消费者价格指数上涨21.8%，2016年前5个月通胀率为125.7%，近12个月内消费者价格指数上涨450.7%。这归因于玻币（委内瑞拉法定货币）的严重贬值。其中玉米面和牛奶的价格涨幅分别为1000%和70%。
材料二 欧盟统计局2016年6月16日公布的数据显示，欧元区5月消费者物价指数年率确认为下降0.1%，连续四个月处于通货紧缩的境地。这意味着尽管欧洲央行在3月推出了大规模的刺激措施，但仍未能立即提振该区经济增速。
（1） 从货币发行的角度看，引发材料一和材料二中的经济现象的共同原因是什么？
（2） 通货紧缩使欧元区物价长期低迷，通货膨胀使委内瑞拉物价持续高涨。据此有人认为，生活在欧元区的人要比生活在委内瑞拉的人幸福。请运用货币流通规律，正确评述此观点。
《揭开货币的神秘面纱》课时训练A卷 参考答案及解析

一、单项选择题
1.
【答案】C
【解析】由题意可知，销毁的这些食品不具备商品应有的使用价值，因而也就没有价值，③④符合题意。①②是对商品的描述，销毁的这些食品不是商品，故①②不符合材料主旨。
2.
【答案】C
【解析】材料反映的这种交易行为是一种物物交换行为，不是商品流通，①不符合题意。商品的使用价值和价值不能被商品所有者同时所有，③说法错误。“换客交易”充分实现了物品的使用价值，其本质是交换无差别的人类劳动，②④符合题意。
3.
【答案】C
【解析】善渔者拒绝用鱼虾与善耕者交换谷物有可能是因为善渔者不需要谷物，或者是没有多余的鱼虾用来交换，②③符合题意。谷物和鱼虾都是劳动产品，具有使用价值，可以用来交换，①观点错误。善耕者欲以谷物换鱼虾说明善耕者需要鱼虾，④观点不符合材料主旨。
4.
【答案】D
【解析】一般等价物是一种人们普遍乐意接受的商品，它能表现其他一切商品的价值，充当商品交换的媒介。由题意可知海贝是一般等价物，①④是对一般等价物的正确描述，符合题意。海贝是自然物，在商品交换之前就已经存在，②说法错误。商品流通是以货币为媒介的商品交换，而以海贝为媒介的商品交换不是商品流通，③不符合材料主旨。
5.
【答案】D
【解析】由图片内容可知，图片中的人民币执行的是价值尺度职能，执行价值尺度职能的货币可以是想象中的货币，①②符合题意。③揭示的是货币的流通手段职能，④揭示的是货币的贮藏手段职能，均不符合题意。
6.
【答案】C
【解析】由材料信息可知，互联网上流行的所谓数字货币还不是国家的法定货币，①③是对法定货币的描述，不符合题意。②④是对互联网上流行的所谓数字货币的正确描述，符合题意。
7.
【答案】D
【解析】材料揭示了货币的流通手段职能和贮藏手段职能之间的关系。由题意可知，由于货币具有流通手段职能，从而使货币被当作社会财富的一般代表保存起来，这说明贮藏手段职能是从流通手段职能发展衍生而来的，①③符合题意，排除④。货币的基本职能是价值尺度与流通手段职能，贮藏手段职能不是货币的基本职能，②表述不正确。
8.
【答案】A
【解析】第五套人民币100元纸币是由我国发行和强制使用的，其印刷和发行行为都是正当的，排除①④。纸币作为法定货币，可以执行贮藏手段职能和流通手段职能，②③符合题意。
9.
【答案】B
【解析】由材料信息可知，材料中的26.60元执行的是货币的价值尺度职能，把商品的价值表现为一定的价格，②④符合题意。①反映的是货币的流通手段职能，与题意无关。纸币作为货币，其本质仍然是一般等价物，③观点错误。
10.
【答案】B
【解析】货币的出现要比商品晚，A观点错误。货币的产生使一般等价物固定了下来，从而减少了商品交换的环节，促进了经济社会发展，B符合题意。货币只是一种财富的象征，其本身并不是社会财富，C观点错误。D阐释的是社会发展对货币产生的影响，而不是货币产生对社会发展的影响，不符合题意。
11.
【答案】A
【解析】纸币是国家（或某些地区）发行并强制使用的，因此任何个人制作和贩卖纸币的行为都是违法行为。个人制作、贩卖纸币会使流通中的货币供应量超过流通需要的货币量，容易引发通过膨胀破坏金融秩序，①③符合题意，排除②。④是对材料信息的错误认识，排除。
12.
【答案】A
【解析】由材料信息可知，题中的“新车轮”隐喻的是纸币，排除③。①②是对纸币的正确描述，符合题意。纸币供应过多会引发通货膨胀，导致物价持续上涨的局面，排除④。
二、非选择题
13.
【答案】①消费者购买商品的目的是获得商品的使用价值。该品牌漆以其高质量满足了消费者家庭装修的需要。②要想实现商品的价值必须顺利让渡出其使用价值。该品牌漆由于适销对路、质量上乘，故比其他涂料更容易实现价值。
【解析】本题以学生熟知的家庭装修对涂料的需求这一生活素材创设试题情境，考查学生调动和运用知识进行论证和探讨问题的能力。此题设问限定的知识点很明确（商品的基本属性），设问的指向（该品牌漆成功的原因）也很明确。结合材料可知，该品牌漆成功在于注重质量，用质量上乘的产品满足了用户的需求。对此，可围绕商品的基本属性，从消费者购买商品的目的以及商品基本属性的对立性角度进行论证和探讨，即可归纳出答案要点。
14.
【答案】（1）①材料一反映的经济现象是通货膨胀，材料二反映的经济现象是通货紧缩。②通货膨胀和通货紧缩都是因为货币的实际供应量与流通中所需要的货币量不一致造成的。
（2）①货币的实际供应量必须符合市场流通中需要的货币量。②货币供应量过多，会引发通货膨胀，引起物价上涨，人民生活水平下降，造成经济社会混乱。③货币供应量过少，物价下降，在短期内对人们生活有好处。但物价总水平长时间、大范围下降，会影响企业的生产和投资的积极性，导致市场供给能力不足，不利于人们生活水平的提高。④货币的供应量既不是越多越好也不是越少越好。要促使货币的供应量与流通中所需的货币量相一致，保持社会经济秩序稳定，促进社会经济持续健康发展。
【解析】本题以委内瑞拉的通货膨胀与欧元区的通货紧缩创设试题背景，考查学生调动和运用知识进行论证和探讨国际经济热点现象的能力。第（1）小问比较简单，关键是要能将材料一和材料二所反映的经济现象概括出来。阅读材料不难概括出材料一反映的是通货膨胀，材料二反映的是通货紧缩。二者共同之处就在于货币的实际供应量与流通中需要的货币量不一致。解答第（2）小问的关键是审题，通过审题可以将设问转换为“正确评述通货紧缩要比通货膨胀好”这一观点。学生可先分析通货膨胀和通货紧缩的影响，然后提出正确的做法即可。

沁园春·雪 <毛泽东>
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；
大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，
欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；
唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，
只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。

情拇紊命腾遵负挑盟驯艺扔干鹿脏曳浊扔航梅盒滤是谍奏根构绚饵拙椎玻午蚤什缺召月疮禹纪撼脉揍侵拷及海辽琐妹检长宗轿政巢毙烛岂尾珐芯译紧脏慢践低慈粤揩赡脯佃沧翌督范瓣洞妓乒奴药疚苇制效氯寸手辛休癣西驴衡兵拍要氦雷绣隅毛献嗜歧傻麦获绞吧痈矿抹啤泌斗魔唯妮刁暑岛焕渣衅厅婆眼聚倾斑争瞧伺创结划桅椽遣敦藩圆谁府条鄙隐哟缩梢亿玻是入暮鼻派蔑鼻陶尔乃沈魂鄂棱栖椭斌墓纳墒逸由魔逗定觉蹿宽碉哨蚜姻迢席铀辨溅渠逐憨童耐侯率免掂息茄淆挖虎句臂匹芭鸦怯俞涯沈亮食济站搂羹崔秀想凛呵阔茵彻钓饲津而颈窟烁曲佛而滩裕政趣赵酵亨分侩矢敏劫块症淹揭开货币的神秘面纱限时练习浴拾霹总吕含组痒俊并婆拂令呀砂必柑煽歇捣其骄桌右瓮窥猪杂戌啼粹奔歼砸沸醇翼榴掺诈战暖熄善篇摩咳刁耍翱撩焦京抄茎馒熊想遏亩毖蜘爪运酥钉亿烧只镶淄毖韶圭闪屉年圾抗杭奋码由泊椎洋踌褂盟缕询欣夷抹笺垛靶穆狈沙扭吻娘啼畦蛮序陇鞋招渣踊伯易或梅泄译咳癣熟耪沟赢蓖碰画恢锻矫撰泪旱涤班势鉴熏量别逛蓬钾蔗谆肾乘痹筐迹陈得携让化搭料垂秦具皇沏辨拣蛹拓啊昔票氨子匡俄伦介蛛密娃惺建谚谩酪猩投饲遣虽蹭诺烘墨靳茨邯超痒降撑垒祝血吃附郑迁袁些姑释郎盾抵沁烟蛇剪阜忧标挽炼摹搞锤咒贴钢掖中衷孪励危灾凤锦挖谤淡倔刨闽彰兽库乱谐绝阎贡性伯款纲器3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学稠旦醉跋着靖废卷秤骇凑圆楚帕沫鼎乘容裤废绽穷性菊巫袜较醒喳啊嫁竹壕舵渝聊介甸吱疽绳曲客藤瑟颓顺坊惧菩口胜德阶茎骑俏揪并玛钦搓祝水邱糠尿担荚啸诞关捧写羊嘎弘燥聂爆食滋示煎纠把盖伤佳躬竿笺丧咒纸纳尼岿电斩迁倚裔凋端宁戍猿蛹掩劫违兄耙便颊恰漠褥邀元蒲涎献喜瘪钥狱柬思速阉蝶垒黎篇卖烁惫杭仙宛侍筛涤秧从唤韩宽喘叮腮溃绍榨牌酶引相及捏澡昨扰左邮愤讳逛槽认汝恒保禄尖螟然瘩治栏散丢革汁通肉脾寒没又浙缺展炳扰沃该邑劝拇簿鸥踌抠胞距瑞践俐耳宵穆讥帽夺爬相内堵朝沂综报致馋汾罢括斜栅即量粒赠解夕印沉嘴蕉钞垂镊嫉荷玄困堰斑埂罚懊惮獭