独山县二○一一年教育工作目标管理责任书教学教材.doc

麻尾镇中心学校二○一一年教育工作目标管理
责 任 书

今年是实施“十二五”规划的第一年，推进义务教育均衡发展和推动幼儿教育、高中阶段教育发展是新阶段的历史任务。为了贯彻落实党的“十七大”精神，全面贯彻党的教育方针，继续扎实推进我镇教育改革和发展，全面完成2011年各项教育工作目标任务，麻尾镇中心学校与 （学校）签订2011年教育工作目标管理责任书。具体内容如下：
一、“三个建设年”及党建工作
1、按照“三个建设年”活动方案，积极开展活动，创建文明校园，和谐校园。
2、建立党风廉政建设责任制，领导班子带头廉洁自律，无贪污挪用公款等现象。
二、依法治校依法治教工作
1、始终把学校安全工作摆在重要位置，学校机构、制度健全，每年进行两次以上大型安全教育活动，每学期对学校校园设施及附属设施等进行两次以上检查，学校安全工作管理规范，档案记录齐全，年内无学生食物中毒、溺水等重大师生伤亡责任事故发生。
2、依法治校，建设良好的校园周边环境，无摆摊设点和干扰校园正常教学秩序现象，健全学校综治工作机构，人员落实，领导分管。
3、组织广大师生认真学习有关教育法律、法规，每年进行两次以上大型法制教育活动，发放义务教育入学通知书，协同组织乡镇教育执法队切实抓好适龄儿童少年的入学工作，积极动员辍学生返校。
4、根据学校实际情况，继续抓好学校“五化三园”工作。
5、加强师德师风建设，切实提高教师职业道德水平，师生遵纪守法，无殴打侮辱体罚学生事件发生。
6、遵守计划生育政策，教师队伍中无人违反计划生育政策。按规定落实好本辖区内服务半径人口及流动人口的子女入学问题，保证适龄儿童少年就近入学。
7、加强学校德育工作，健全学校德育领导机构和网络，开展形式多样的德育活动，在各学科教学中渗透德育内容，强化学生良好行为养成教育。
8、利用地方课时安排上好法制教育课、国防教育课和《“独山花灯”进校园知识读本》等课程。
9、制定学校公用经费使用制度，严格资金的管理和使用，无乱收费、摊派等现象。
10、严格执行“禁止留级”的规定，做好学额的巩固工作，完成本校学生的电子学籍录入管理。
11、努力抓好学校管理，提高学校办学质量和服务水平。
三、基础教育和“两基”巩固提高目标
1、小学适龄儿童入学率达到 99.8 %，小学在校生年辍学率控制在 0.02 %以内。小学六年巩固率达93%。
2、完成初中招生任务，初中阶段入学率（净）达83%。初中在校生年辍学率控制在2%以内。初中三年巩固率达 91 %。
3、学前一年入园（班）率达到 80%，学前三年毛入园（班）率达到55%。
4、有三类残疾儿童少年的村，适龄视力残疾儿童少年义务教育阶段入学率达到 90 %，适龄听力残疾儿童少年义务教育阶段入学率达到 90%，适龄智力残疾儿童少年义务教育阶段入学率达到90 %。
5、初三学生参加中考的的比例达到要求。
6、加强学校体育卫生工作，按要求开足开齐并上好体育艺术和健康教育等课程，确保广大学生健康成长。
7、全面贯彻教育方针，切实减轻中小学生课业负担，努力提高教育教学质量。
8、维护好学校的教学设施。教室门窗，课桌凳等教学设施无损坏现象。
9、按照推进义务教育均衡发展工作要求做好资料的收集整理工作，确保资料齐全、规范、整洁，佐证材料充实，并归类存档。
四、职业教育
1、按要求上好《农村实用科技》课程，课表有安排，教师有教案，学生有作业。
2、继续办好农民文化技术学校。农民文化技术学校均要有校牌，明确有专（兼）职教师，有固定的教室和课桌凳，有教材、教案、课程表，学员名册、实习实验记录和照片等。开展各类职业技术培训 人次。
3、完成县下达的扫盲巩固提高任务。脱盲巩固率达95%以上，15---50周岁人口中非盲率达98%以上。
五、教研工作
1、每所学校配备有1名以上教研员，学校有专人主抓教研工作。
2、建立健全中学、中心小学、村级学校教研网络，教研组要切实开展工作。
3、学校教研工作有计划，有总结，每学期至少开展全校性的教研活动1次以上。
4、中学教研组，中心小学每学期开展教研活动至少10次以上，且有原始记录。
5、中学、中心小学均制定有教学常规管理条例，并付诸实施。各校教导处每学期至少检查教师教案（教学设计）2次以上，教导处要提出相应的建议或意见，并盖章。
6、各校年内组织中学或小学优质课评选1次以上。
7、教师参加县以上组织的优秀论文评选获三等奖以上。
8、学校教研员和学校分管教研工作的人员深入课堂全年听课不少于20节，听课记录要有授课教师签字。
9、各校要全面实施素质教育，严格执行课程计划，开齐课程，开足课时。
10、以课堂教学为中心，提高课堂教学艺术水平，教学质量逐年稳步提高。
六、教师继续教育工作
1、按要求认真组织教师进行校本培训，有计划、有总结、各种资料完整归档。
2、教师普通话合格率达90%以上。
七、教师学历提高及师资队伍建设
1、鼓励和支持广大教师积极参加学历进修，小学专任教师中具备专科以上学历的比例达76%以上，初中专任教师中具备本科以上学历比例达46%以上。
2、参加县级以上骨干教师培训的教师占专任教师总数的比例达5%，骨干教师和学科带头人占教师总数的比例达6 %。
4、校级领导班子按规定持证上岗。
5、完成州、县下达中小学领导及教师的送培任务。
八、招生考试工作
1、在州、县招办规定的时间内完成报名和统计资料上报。
2、考生志愿表、卡和档案材料填涂准确，按时上交。
3、及时上交州、县的经费，不拖欠。
4、各种考试按规定的时间进行，不提前、不泄题，无教师、学生作弊现象。
九、教育工会工作
1、中心完小以上学校工会组织健全，基层教育工会有1—2名专兼职人员，村级完小有工会小组组长。
2、中心完小均建立教代会，并有健全的相关规章制度，保证一年开展1次以上活动。
3、加强教代会工作开展，完善教代会工作制度，加强教代会评议校级领导班子活动，开展面不少于90%，有文字、图片记载。
4、中心完小以上学校全面推行校务公开面达100%，有完善的校务公开制度、校务公开栏、校务公开内容、图片记载等。
5、加强职工之家建设。
6、加强师德师风教育活动，做好师德师风教育活动进学校、进课堂、进家庭“三进”活动。
7、加强“节能减排”工作。开展节能减排活动，由教师到学生，由学校到家庭。
8、建立困难职工档案，制定帮扶计划，开展帮扶活动见成效。
9、元旦、春节、教师节等节日慰问离退休教职工、遗属等达100%。
十、“普实”及信息技术（远程教育）工作
1、每校有1名专职实验员，实验室管理有专人负责，按课程要求开设各科实验教学，实验完成率达95%以上，实验有记录，归档整理，资料使用全县统一制定的表册。
2、图书管理规范，有图书借阅登记，师生图书借阅率达80%以上。
3、开展中小学自制教具及探究性实验教学设计论文评选活动各1次以上，每个科任教师自制有高质量的教具2件以上。
4、组织学校电教人员积极参加“三优”评比活动。
5、建有计算机教室等设备的学校，按规定开设课程，让学生能够掌握微机的操作并会上网学习。
6、远程教育项目学校要确保设备运行正常，充分利用设备开展教育教学活动，按要求接收下载节目，归类整理教育教学资料，配合村、组每月进行1 次以上农村党员教育培训和农科技培训活动。通宽带或电话线的项目学校要接通互联网，从网上获取教育教学等信息。

麻尾镇中心学校 学 校：

负责人： 校长或负责人：

二○一一年三月五日