糯黑民族博物馆在糯黑文化传承中的作用.docx

糯黑民族博物馆在糯黑文化传承中的作用

摘要
为了满足现代社会的文化需要,更好地实现少数民族地方的文化博物馆向世人介绍少数民族文化的发展历史、地理环境、文化保护与传播的重要窗口功能。在新时代,民族地区博物馆如何发展,怎样更好地运用其宝贵的民族文化资源,以完成保存和弘扬民族文化的历史重任。糯黑撒尼人作为糯黑村的主体民族,在其历史发展过程中创立并发展起了独特的农业生产方式、语言、宗教信仰和节日习俗。作为少数民族地方的重要博物馆,糯黑文化博物馆也随着社会文化氛围的变迁而日益引起人们的重视少数民族博物馆也被赋予了更重要的社会责任。
关键词:少数民族博物馆;民族文物;传承与保护;作用

一、引言
作为一个已经具有多年的民族传统文化史的大国,随着这个时代的快速发展与社会变迁,多元的民族传统文化也日益能够展现更加灿烂的文化色彩,民族文化博物馆里依然收藏着推动人类文明进步发展的诸多丰硕成果。同时,还长期承担着企业学术研究、企业物质文化遗产传承和历史文物保护使用管理的重要职责。据初步统计,中国有100多家涉及民族文物的博物馆,将民族文化的传播纳入了规范化管理和保护的范围。本文将从"物"、展示、教育三个方面阐述了民族地区博物馆为其特色发展所做的创新与变革。
二、 民族博物馆对民族文物的传承与保护
2.1 发挥民族博物馆的文物收藏作用
近年来在农村旅游中也有所振兴的乡村文化旅游项目,民族博物馆因其浓厚的民族文化色彩和象征性作用,博物馆已成为了一个物的运动形态,自始至终都伴随着"物"。这些"物"是收藏,承载着人类活动和自然变化的各种信息,是人类丰富的物质文化遗产。不管是从藏品的造型、材质、图案或颜色,还是从器物的用途、制造工艺以及所表达的文化情感等各方面,它既记载着我国民族社会的兴衰与文明的发展,也体现着他们在特定历史时代内的物质需求与精神创造。
民族博物馆要充分利用互联网、媒体等新时代产品,继续收藏少数民族在长期历史发展中创造和保存的文物,并对其进行科学鉴定收藏和展示研究,从而防止霉变和虫蛀,做到"今收明用",从文化遗产的"源头"入手。同时,新科技的发展又为民族文化遗产的保护提供了新的方式与领域。该馆还能够运用三维模型等新的数码展示技术,对展出的少数民族文物藏品进行拆解、剪切、旋转、放大或压缩等,以最高的清晰度准确复原藏品,在保存少数民族文化遗产的同时,也为馆藏信息开展了非接触式的研究。

2.2 展现民族博物馆的文物研究作用
在人类生产生活不断演变的过程中,逐渐丰富了文化积淀,塑造了各种代表民族文化的文物形象。所以,我们应该发现少数民族文化价值,并深入分析少数民族文化的发源、演进与传播过程,让少数民族文物呈现出自身特有的人文魅力,以规避少数民族文物保护价值的局限性。把民族文物保护和传统文化传承研究相结合,结合历史学、人类学、民族学等各专业领域,把一切生产工具、生活器具、社会制度、人文风俗等列入民族文物保护研究范畴,以帮助少数民族文物保护还原历史精髓,通过文物的形式追溯民族文化和历史。
2.3 彰显民族博物馆的文物教育作用
少数民族历史博物馆馆藏要充分利用馆藏少数民族历史文物所自身具有的重要社会经济价值、人文历史价值和民族思想文化价值,向全国社会各界进行整合和推广传播,以保护发扬传承少数民族文化精神,凝聚国力。坚持以民族传统文化为内核,让民族文物的传承与保护工作更为紧张,激活民族文化交流的新市场与渠道,全面凸显民族文物的历史教育功能,助力民族博物馆更好地形成"一站式"服务模式,切实完成新时代所赋予的重大历史使命。
2.4 挖掘民族博物馆的经济振兴作用
随着社会文明事业的蓬勃发展以及人民物质生活水平的日益提升,在精神文化教育领域也引起了社会各界的广泛重视。除享受日常生活中的基本公共文化服务之外,政府还重视对外旅游,民族旅游规模的不断扩大,极大地推动了地方旅游业的发展。利用民族博物馆的开发与推广,增强少数民族文化在少数民族区域内的影响力,使更多的旅游者认识少数民族区域文化,并吸引他们在少数民族文化中寻找自己的享受,并从中享受到了丰富的旅游资源、美丽的自然景观,以及少数民族区域绚丽的传统服饰文化以及浓厚的地方风情从而提高了少数民族区域的旅游品牌效应,并最终有效运用好了少数民族博物馆的推广渠道,以此振兴地方文化旅游经济发展,推动了地方社会繁荣稳定。另外,受中华民族文化的国际战略带动,少数民族博物馆的人文价值明显增强,加上世界非物质文化遗产申报,少数民族文化得到的国际重视程度日渐提高,给地方经济社会发展带来了蓬勃动力。
3.1 突破观念认识、重视展示创新
和其他博物馆有所不同的是,少数民族地方的博物馆虽然拥有大量的少数民族文化遗产,但其中很大比例上还是延续了生活的文化传统,即它们一直都在使用并发挥着作用,如独特的建筑风格与传统民族服饰、古老的编织、扎染、刺绣等传统陈列方法的结合,已无法适应观众渴望参与交流、发掘馆藏信息内涵、与历史和自然对话的需求。随着新技术的发展与普及,少数民族博物馆从实物"活"、观众"动"、民族文化传播的视角,利用新思维、新科技、新形式,研究出了适合民族的陈列方法。比如,在西藏博物馆的国家文物展上,可开设藏纸专题展览,通过聘请藏纸艺人在现场介绍藏纸的制造流程,并介绍了藏纸和普通纸的区别等,也可利用通讯等新兴科技,如互联网和数码显示技术,借助移动应用使参观者更加熟悉传统的藏文纸技术。不论是在线上或是线下,民族地区博物馆均突破了传统单一的"静态展示"模式,大大增强了与观众的交互感受,并引领观众进一步深入了解藏品的内容,从而实现了与观众和民族历史文化对话的全新展示模式,也有助于观众更好地理解和认识少数民族文化,从而提高了观看的兴趣与互动性。突破了固有的陈列形态,以创新手段陈列少数民族文物的民族博物馆可以更好的反映少数民族文化的精髓,弘扬少数民族文化的精华。
3.2建构主动参与的教育模式
教育收藏是现代博物馆的主要主体社会经济功能之一,将逐步逐渐取代"收藏"教育作为现代博物馆的重要主体社会功能。随着"以人为本"、"人与物相结合"的当代博物馆科学研究发展趋势的不断发展,"人"在当代博物馆研究中的重要角色也日益关键。因此,尽管建立博物馆的"物品"仍然是巨大而典型的,甚至可说是属于人类自己的宝贵文化遗产,但建立博物馆所需要收集的这种艺术东西却不仅仅为为了突出其用途与价值,而且更是希望向社会世人加以说明、介绍甚至用于传播其它在文化上的含义与艺术内容。博物馆的开展社会主义教育拓展功能,在向"人"社会传播"物质"的历史文化艺术知识教育方面更是起了一个巨大作用,而对于人类在这一教育过程和其中的社会主动性也不容忽视。有必要充分认识和看到,今天的艺术博物馆已经不仅仅只是以一种艺术方式向人类观众而是传递一种文化科学知识的艺术教育者和文化生产者。观众也享有了更多的可由自主语言表达的自由权力。除了可以听与说观看外,你还甚至可以就你的艺术兴趣与特点和你的博物馆主题展开密切交谈与深入探讨,在必要时你甚至可以自行尝试操作与参加体验。因此,通过参加广西民族国家博物馆向广大学生青少年以及观众免费提供的传统手工艺品陶器、少数民族传统刺绣、剪纸、传统工艺蜡染等广西少数民族传统工艺品制作教学体验课程,不但充分调动和激起了广大学生的动手学习活动兴趣与操作自信心,同时也将促使广大学生在实际进行动手学习操作的活动过程中,对广西少数民族传统手工艺品制作有了更加深层次的深刻认识,进一步充分感受到了少数民族传统文化的独特魅力。民族地区博物馆要与时俱进,积极建立游客共同参与的教育模式,让学生与博物馆作为文化知识的传播者和生产者,双向交流,相互影响,并以此增强对博物馆文化价值的宣传力量与实效性。

四、结语
所以,民族文物不仅仅是一个民族的标志,而且是多民族文化特征的综合反映。民族博物院已成为少数民族文化的重要集中地,为民族文化的弘扬与保护创造了重要平台,也减少了多元文化主义对民族传统文化的直接冲击。在继承与保存民族文物的过程中,又为少数民族文物带来了新的生命力。通过挖掘中华民族价值观与文化底蕴,使更多的人认识中华民族文明,传播中华民族精神,增强中华民族情感,为构建社会主义和谐社会提供帮助。
参考文献
1. 李威.民族博物馆的建设与发展[J].清远职业技术学院学报， 2017(2):1-8. [2]王维东.浅谈博物馆对民族文物的保护与利用[J].中国民族博 览，2017(12):237-238.
[3]王国庆，赵乐娜.浅谈民族地区的民族博物馆建设与保护[J]. 中国民族博览，2017(11):213-214.附录

2

-全文完-