绿色校园教案.doc

绿色校园教案
大泉源乡天仁小学五年一班 高影
活动目的:
    1．通过活动，引导学生认识人与自然环境的关系，明确环保的重要性，提高保护环境的意识。
2．培养学生良好的社会公德，使他们从身边做起，自学地用行动来保护环境。
教学过程:
一、引入情境.
1．出示石泉镇一些优美的环境照片，并之前提出问题：（1）你看了这组照片后说一说美在哪里，对人类有什么好处？（2）这种环境是自然形成的还是人为形成的，人们为什么要这么做？
2．出示石泉镇一些脏、乱、差的环境照片。提出问题:（1)你看了这组照片后说一说不好在哪里？对人类有什么坏处?（2）这种环境是自然形成的还是人为形成的，为什么会形成这种情况。
3．小结:
刚才同学们对二组环境照片都谈了看法.总的说，人们的生活离不开优美的环境，环境需要人们去保护、改造.
二、明理提高。
1．你能否说一说破坏环境的因素和造成的后果呢?举例说明.
2．学生谈谈之外，教师说。
1）数万年以前，地球上气候温暖，森林茂密，自然条件非常好,人们沐浴着大自然的恩泽。近些年,人类不注意保护,乱伐林木，乱开矿产，破坏资源，使地球臭氧层被破坏，人们生活的空气、水、土壤正在遭到严重污染，植物受损害，河里鱼死了，草也不生长。这就至使我们的生活受到恶劣影响,人类的健康得不到保证.
2）目前,世界上已鉴定的生物物种有150多万种，前几年地球上平均每天至少有一种生物灭绝。而现在平均每小时消失一种生物。世界上最大的一只重达900千克的海龟，在威尔士海滩丧命。
3)近几年来，由于内蒙古大沙漠边缘的绿色植物遭破坏，树林被砍伐，沙漠以每年1公里的速度向东南方向推进。沙尘暴正在向人类示威！
这都是我们人类所造成的，那我们同学能不能发挥自己的想象，画出生活中的环境污染？
3．学生画画，然后展示。
4．请看小品：大自然打官思。
几位同学分别扮演大自然、宇宙庭长、太阳法官、人类代表。大自然来到法庭控告人类对它的健康越来越不重视,使得森林资源减少,海洋生物受到危害,环境受到重大污染。人类代表辩护。宇宙庭长和太阳法官合议，宇宙庭长宣布大自然的控诉人类代表的辩词都是事实，判决人类要尽力保护大自然，各国都要严格制定环境保护法，保护大自然、保护地球。
5．问：你们知道世界环境日的时间吗？（6月5日）世界水日呢？（3月22日）
三、政府举措。
1．从1996-2010年,中国政府将采取两项重大举措：一是对污染排放实行总量控制；二是要出台《中国跨世纪绿色工程计划》，向环境污染和生态破坏宣战.
2．我国颁布《中华人民共和国森林法》、《中华人民共和国水法》，设立了野生动物自然保护区。
四、自觉倡议.
我们班同学在争挂“绿色环保章”，争当“环保小卫士”。请一位同学朗读.1）随手关闭水龙头，因为一个滴水龙头每天流掉20升水，每年流掉7000多升水。一吨水可以发电100度，可供三口之家用二个月。一吨水可以织布200米，能做80套校服.一吨水可炼150公斤钢。2）少吃品香糖。因为口香糖的残迹十分难消除，对环境污染大。3）买菜购物多用布袋.因为塑料袋增加了垃圾的数量，污染了土壤和地下水。4）不乱扔废弃物。5）每年为我们的家园种植3—5棵树.6）庭院室内养花种草。7）节约纸张，回收废纸。因为回收1吨废纸可以少砍17棵大树，生产800公斤纸，减少35％的水污染。8)不吃野生保护动物，维护生态平衡。9)参加一次环境保护义务宣传活动。
五、环保憧憬。
1．学生为“绿色环保”说一句心里话。
2．合唱《歌声与微笑》
六、结束全课。
同学们,经过大家的共同努力，今天“绿色环保"一课上得很成功，了解了我们石泉的环境，了解了许多环保知识,提高了环境保护的意识.认识到人类与大自然是相互依存的，只有保护好我们赖以生息和繁衍的大自然，我们才会有美好的将来。我希望大家都能从身边的小事做起，从小树立保护大自然的意识，做一个具有良好社会公德的人。让我们共同努力，创建一个美好的石泉，美好的世界。

绿色校园教案
大泉源乡天仁小学六年一班 王庆生
教学内容：绿色校园文化
教学目标：通过活动，使队员们认识人类与臭氧层的关系，让队员们在观看录像、参加活动中认识现实环境状况，设想未来的生活环境，增加对环境重要性的认识，培养认真观察、勤于思考的学习态度,激发他们对美好自然环境的向往和追求,从而积极参与爱护环境、保护生态的活动。
教学重点：增加对环境重要性的认识,并付诸行动之中。
教学难点:积极参加爱护环境、保护生态的活动.
课前准备:
1、录像《黑洞》、《家乡风光》；
2、头饰（博士爷爷、小记者、小灵通、动物、植物、森林、空气、土地、水等）；
3、课外调查周围生活水资源、噪音污染、空气污染等情况；
4、舞蹈、快板等。
教学过程：
第一篇章走进自然
在《娃哈哈》的歌声中，主持人上场。
主持人甲：轻快的音乐，唤起我们对美的向往;
主持人乙：甜美的歌声，激发我们对祖国的热爱;
主持人甲：我们爱家乡，爱家乡的山山水水；
主持人乙：我们爱祖国,爱祖国的一草一木;
主持人合：祖国秀美的山河,永远是我们成长的依托!同学们，让我们一起去略一下大自然的风光。
放录像《家乡风光》，在优美的轻音乐声中欣赏五泄、斗岩、枫桥小天竺、山下湖珍珠市场、大唐轻纺市场，接着播放《美丽的大自然》，欣赏祖国的山山水水，从中激发学生对家乡、对祖国的热爱之情。但正当同学们欣赏得津津有味时,播放《黑洞》录像片（臭氧层被破坏场景），激起学生的好奇心。
以小组为单位，让队员们猜测着奇怪的黑洞是什么？
博士爷爷捋着胡须,严肃地上场,解释“黑洞的来历和发现过程以及臭氧层被破坏与人类的关系。”录像《臭氧先生的本领》，内容为：雷雨过后,空气变新鲜；是疗养院的建筑地；(少量臭氧给人以一种清新的感觉，能净化空气,杀死病菌。)在一个臭氧浓度较高的环境中，许多人出现了头疼、恶心等症状.（臭氧浓度过高，会致人于死地。)
第二篇章 迫在眉睫
小灵通在隆隆的飞机声中急匆匆地冲下飞机,给同学们带来了新消息。小灵通边解说边放录像《母亲河在哭诉》、《地球在升温》、《垃圾爆炸》、《英国伦敦的烟雾事件》等国际大新闻。
学校小记者个个背着照相机在音乐声中出场.
小记者1：小灵通哥哥，我是××站的记者，前几天我们调查了青山溪,请看：出示小记者在青山溪上拍到的放大照片。
第1幅：上游-—清澈见底,波光粼粼,鱼儿成群结队,自由自在。
第2幅：中游——垃圾成堆堆放屡见不鲜.
第3幅：下游-—白色垃圾漂浮于水面,简直像是白色河流。
小记者2：来自冠山溪的报道,请看：出示小记者在冠山溪里带来的3瓶水。
第1瓶：上游——清澈透明
第2瓶：中游——水中细粒、细菌较多
第3瓶：下游——水质浑浊。
小组讨论出现以上现实的原因：工农业生产发展，人民生活水平提高，环保意识不强.
动物、植物、森林、空气、土地、水等队员在悲哀的音乐声中戴着头饰上场，逐一介绍各自跟人类的关系，如今却遭到了严重破坏。
主持人甲:消息，令人心痛；
主持人乙：自诉，令人惭愧；
主持人合:作为21世纪的新一代，为我们共同生活的地球出份力吧！
第三篇章 付诸行动
小组讨论研究，如何改变现实中的环保问题?
小组代表发言。（这一过程中穿插表演:诗歌朗诵《拉响绿色的手风琴》、快板《我们是绿色小卫士》）
1、给市长爷爷写一封信，反映小记者调查的情况。
2、做一次清洁卫士，打扫镇内的路面，目的是唤醒人们的环保意识。
每位同学无论在家中还是在学校都要收集废纸、易拉罐，一星期集中卖一次,建立同学之间的竞争意识。
3、做一天的环保宣传员.
4、合理利用假日小队，以环保为主题，让家长一起参与组织活动.
5、班内组织一次“变废为宝”评奖活动.
6、要求每位队员种一棵树、养一盆花，喂一只小动物,读一本环境保护宣传资料等。
第四篇章 展望未来
主持人甲：身后的山呀更绿更绿，
主持人乙:眼前的水呀真清真清。
主持人甲:这是环保的功绩，
主持人乙：这是环保的恩赐。请听歌曲《彩色的四季》、电子琴合奏《春天在哪里》。
主持人甲：鲜花露出愉快的笑脸，
主持人乙:雏鹰张开有力的翅膀。
主持人合:让我们唱起来，跳起来，一起享受这美好的大自然!
歌舞《绿色的祖国》