1、龙里县谷脚小学2015—2016学年度第一学期四（2）班
中队工作总结
辅导员：xxxx
随着期末考试的结束，紧张的一个学期转眼结束了。在学校各级领导的正确领导下，我们中队开展了各项有意义的队活动，努力做到减轻学生负担，落实素质教育，并以形式多样,内容丰富，寓教素质育于活动中，使我班形成一个团结向上、生动活泼的集体。下面谈谈具体的工作和做法。
一、抓好学生的思想教育工作，为成为新世纪人才奠定基础。
1。坚持从爱入手启发教育学生。
我热爱自已的学生，把自已爱的感情无保留地全心全意地倾注到每个学生的身上，用爱的感情去打开他们的心灵之门，启迪他们的聪明才智，激励他们的进取心，使他们茁壮成
2、长。
2.培养一支有力的骨干队伍。
火车跑得快全靠机头带.一个优秀的中队要想取得好的成绩，办出自己的特色，使全体少先队员受到教育，就要有一个好的中队领导班子.我们班本学期开学就进行“中队干部竞选"，通过学生自荐，同学、任课老师投票选出中队长、副中队长,学习委员、宣传委员、旗手、组织委员、体育委员、劳动委员、文艺委员等职位，十一个中队干部。接着召开了中队干部会议，明确干部的职责,并在班级中宣布他们各自所负责的工作，例如：中队长是全面负责管理班级事务，宣传委员负责黑板板、队角及班级布置等事项，两个卫生委员分别管教室和公共区卫生，体育委员管两操等等。这样不仅使中队干部明确自己在班级所处的位置，全
3、班每一名学生也清楚他们应承担的工作,这对中队干部而言也起到了督促的作用.一个学期下来,各中队干部都能很好地履行自己的职责。
3 。培养小组长和科代表，帮助同学们养成良好的学习习惯.
在干部培养的同时,也不能忽视小组长和课代表的作用，每天早上到校后的收作业，初步检查作业，发本子都由他们具体完成的.如果小组长和课代表工作认真、主动,组员们对学习，尤其是完成作业方面也不敢随意怠慢,这可以帮助学生们养成良好的学习习惯,任课老师就会轻松很多,小组长和课代表们培养得好，这也是协调班主任与任课老师关系的一个重要方面。
二、加强与家长的联系和沟通。
架设好学校与家长之间的桥梁,及时协调沟通,使两方面通
4、力合作、齐抓共管,使学生无论是在学校还是在家中都处于老师和家长的共同监督之下,从而及时发现和纠正他们的错误.我不定期地利用“校迅通"这个交流平台写上对学生鼓励和充满期待的话语，或给家长提出建议，家长也常把学生在家的情况反馈在“家校联系表”上。平时密切关注学生的成长，发现情况及时电话与家长联系或直接家访.期中检测后，我中队开了一次家长会。因为事前准备充分，这次家长会取得了良好的效果。
三、协调、配合科任老师的工作是抓好班级工作的关键。
俗话说一个好汉三个帮，我在管理班级的同时也特别注重与科任老师协调关系.班主任每天都要不时向老师们询问学生课堂、作业情况，学生中出现的问题，及时解决，尽量不给任课老师带来麻烦。另外,科任老师为学生布置的作业，要求做到的事情，作为班主任,我也积极配合，并及时提醒学生,使其教育形成一致性.
辛勤的耕耘结出了硕果,学生们的思想素质得到了全面的提高，少先队系列活动促使了良好班风的形成,这有赖于全体学生的努力结果,我班每月都能被评为”文明班"，期末考试各科成绩较好,受到老师们、家长们的认可。一学期的工作，取得一些成绩,也有许多不足之处,在今后的日子里,我会大胆创新、研究和实践一步一个脚印地搞好中队工作。
2016年1月6日
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