1、森林防火班会教案九年三班教学目标:1、认识森林的重要性。2、了解森林火灾的危害. 3、懂得一些基本的防火知识。 4、发生火灾如何报警。教学时数:一课时教学过程：一、谈话导入新课让学生说说自己懂得的森林对人类的作用。二、重点讲森林的重要性（生畅所欲言，师加以点拨,总结)1、森林是空气的净化物。2、森林有自然防疫作用。3、森林是天然制氧厂。4、森林是天然的消声器。5、森林对气候有调节作用.6、森林改变低空气流,有防止风沙和减轻洪灾、涵养水源、保持水土的作用.7、森林有除尘和对污水的过滤作用。8、森林是多种动物的栖息地，也是多类植物的生长地，是地球生物繁衍最为活跃的区域。 但是，现在因为火灾、砍伐、
2、毁林开荒,特别是火灾，森林的面积正在逐渐减少，有些植物濒临灭绝。我们的朋友再渐渐离我们远去。那么火灾有那些危害呢?三、森林火灾的危害1、森林火灾不仅能烧死许多树木，降低林分密度，破坏森林结构；同时还树种演替，由低价值的树种、灌丛、杂草替低森林利用价值.2、由于森林烧毁，造成林地裸露,失去森林涵养水源和保持水土的作用,将引起水涝、干旱、泥石流、滑坡、风沙等其他自然灾害发生。3、森林火灾能烧毁林区各种生产设施和建筑物，威胁森林附近的村镇，危及林区人民生命财产的安全，同时森林火灾能烧死并驱走珍贵的禽兽。森林火灾发生时还会产生大量烟雾，污染空气环境.此外,扑救森林火灾要消耗大量的人力、物力和财力，影响
3、工农业生产。有时还造成人身伤亡,影响社会的安定。4、被火烧伤的林木，生长衰退，为森林病虫害的大量衍生提供了有利环境,加速了林木的死亡.森林火灾后,促使森林环境发生急剧变化，使天气、水域和土壤等森林生态受到干扰，失去平衡，往往需要几十年或上百年才能得到恢复.师：森林火灾是森林灾害中危害最大的一种。我国也是森林火灾严重的国家,据统计,建国以来,全国共发生森林火灾70。5万次，受害森林面积3874万公顷,烧死烧伤3。3万人，直接经济损失数千亿元。1987年大兴安岭特大森林火灾,燃烧了27个昼夜，过火面积133万公顷，烧毁的森林相当于整个海南省的森林面积，造成213人死亡，226人受伤,5.6万多灾民
4、无家可归。1986年云南省安宁县青龙寺和玉溪市刺桐关相继发生两场森林大火,过火面积3。2万亩,参加扑火人员达一万五千多人,伤亡179人，其中牺牲80人。四、森林火灾的预防每年的10月1日至翌年5月1日为我区重点防火期。作为高中生怎样做呢？生分组讨论，汇报交流。1、要当好义务宣传员，大力宣传森林法和森林防火条例等林业法规,提高家长和周围群众的认识，做到有法必依、违法必究、执法必严，以法治林。2、不在野外玩打火机、火柴、蜡烛等,不燃放烟花爆竹.3、要照看好家里的白叟、小孩以及痴呆傻者，以防火灾。4、必须严格控制火源，不带明火进入林区.除了严防坏人破坏以外，对于野外生产用火,要有组织、有领导地进行，
5、专人负责管理。做到“十不准”“五不烧”.师：遇到火灾怎么办？(让学生先说一说，教师再总结)首先要冷静、沉着，不要慌张，迅速地撤离火场,不要去救火.然后拨打火警电话“119”，让专业人员来扑救,记住报火警时一定要说清楚火场的准确位置，火情的大小，以及有无有毒有害物质，有无人员被困或伤亡五、森林防火宣传标语1。林防火、人人有责；2。消除森林火灾隐患、创造安全环境；落实森林防火措施、严防森林火灾;严格控制野外火源、严防森林火灾;严格执行野外生产用火审批制度、履行审批手续；林区严禁吸烟、防止烟蒂失火；儿童玩火太危险、家长老师要管严;谁起火、谁坐牢;依法用火依法治火。师:如何发挥中小学校森林防火宣传阵地作用?积极开展“五个一”森林防火宣传活动,即每一个学生要写一条森林防火标语，写一篇森林防火作文，给家长写一封森林防火宣传信，每一个班上一堂森林防火课，每学期学校出一期森林防火墙报。重点林区镇（乡)要组织学生成立“绿色小卫士宣传月游行队,走街串巷游行宣传森林防火。在高火险期，制作森林防火宣传卡，通过学校发给学生带回家让家长阅读并签字。六、回顾总结，布置作业1、说说这节课你有什么收获？2、写一篇学习心得.
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