1、试用期教师考核表姓名考核日期年 月 日考核项目教案10分表演10分板书与简笔画10分美音10分详尽5分规范3分新意2分大方2分流畅3分感染力5分规范5分美感5分英语流利5分语音、语调准确5分听课15分课堂教学35分个人思想素质10分次数10分，课时/0。5分听课质量5分普通话标准、表达流畅5分程序清晰,掌握基本教学方法10分教态亲切、形体语言运用好10分课堂组织有序,现场调控意识强10分积极参加培训与学习3分纪律按时出勤3分服从工作安排4分考核总分考核级别 A B C教学主管：校长：附加20分教学的逻辑性是否清晰：对学生的关注：对学生的启发性：自己教学风格、教学优势的展现：转正教师考核制度学校
2、按照教师德、能、勤、绩、社会反映、巩固率等方面对教师进行考核与评估。其中能与绩为教师日常教学、教研活动的年度累计、分数的总和,占总考核的76；德与勤的考核占总考核的18%；社会反映占6%.教师日常教学、教研活动由教师基本功训练、听课、评课、备课、教学、教研、学生培训竞赛、协助招生、巩固生源、优质服务、日常作业批改、检查学生听录音、差生辅导、期末考试或考查、填写成绩单、周计划和学生评语等活动组成。教师基本功训练(1)教师基本功训练考核内容：简笔画、板书、表演、游戏组织、语音（美音）；（2）教师基本功训练考核办法:每半年进行一次全体教师的简笔画、板书、表演、游戏组织、语音（美音)考核。(3)教师日
3、常的基本功训练考核成绩占基本功总考核的30，教师每半年的基本功考核占基本功总考核的70%.(4)教师基本功训练考核标准考核内容评分标准分值实际得分备注简笔画形象准确、特征突出4分线条简洁、流畅3分速度快、单位时间绘画数量多3分板书字体规范、示范性强3分色彩运用目的明确2分版面内容紧扣教材,无累赘2分版面设计整体感强，有美感3分表演语音语调地道准确、个性化2分表演动作大方、流畅1分面目表情生动鲜明2分眼神丰富，参与表演2分感染力强、角色分寸把握好3分游戏组织语言简练有效2分游戏组织有很好的逻辑性3分学生练习达到强度3分达到学生学习的兴奋点2分语音发音准确到位、元音饱满3分语流顺畅、内容熟练3分口音地道纯正、富有感染力4分
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