宁夏特岗小学数学真题试卷.doc

绝密★启用前
宁夏2008年农村义务教育阶段学校特设岗位教师招聘考试试卷
小学数学教师考试试卷
(2008年5月10日）试卷Ⅰ 公共基础知识
得 分
评卷人
一、选择题(请从备选答案中选出一个正确答案,将正确答案的字母填在括号里。每小题1分，共12分）

1。在教育过程中，教师对突发性事件做出迅速、恰当的处理被称为“教育机智”,这反映了教师劳动的哪一特点 【 】
A。系统性 B。创造性 C。示范性 D。长期性
2．在同一时间内把注意指向不同的对象，同时从事着几种不同活动,这是　 【 】
A。注意的分配 B.注意的涣散 C。注意的转移 D。注意的动摇
3.在课程评价领域，贯穿于课程各个阶段或整个过程的评价，目的在于了解学生的学习困难和教学中出现的各种问题，以便改进教学的是 【 】
A。发展性评价 B。形成性评价 C。总结性评价 D.诊断性评价
4。下列哪些行为侵害了学生的受教育权 【 】

①教师迫使学习成绩差的学生退学或转学 ②教师禁止成绩差的学生参加考试
③教师未经学生同意帮学生填报或修改志愿 ④教师提供学生成绩的方式不适当
A.①②④ B。②③④ C。①②③ D.①③④
5.当学生的道德认识与道德情感相结合，成为支配个人产生道德行为的内部原因时,就转化为 【 】
A.道德信念 B。道德评价 C。道德动机 D。道德习惯
6．艾里克森认为青少年时期（12－18岁）的主要发展任务是 【 】
A。获得自主感,克服羞耻感
B.获得亲密感，避免孤独感
C.获得勤奋感,避免自卑感
D。形成角色同一性,防止角色混乱
7。《教师法》中赋予教师的权利除一般公民权利(如生存权、选举权等)外，还包括职业本身特点所赋予的专业方面的自主权 【 】
①教育的权利 ②享受各种待遇和荣誉的权利
③专业发展权 ④参与管理权
A.①③④B。①②③ C。②③④ D。①②④
8.教师职业道德的核心是 【 】
A.热爱教育事业 B。为人师表 C。热爱学生 D。勤于学习
9。人们看书时,用红笔画出重点，便于重新阅读，是利用知觉的哪种特性 【 】
A。选择性 B.整体性 C。理解性 D。恒长性
10。新时期对教师角色的重要补充是 【 】
A。管理者的角色 B.“研究者”的角色
C．“榜样"的角色 D．“父母”的角色
11.个体在归因过程中,对有自我卷入的事情的解释，明显带有下列哪种倾向 【 】
A。自我暴露 B。自我防卫
C.自我抬高 D。自我价值保护
12。心理发展的不平衡性主要是指 【 】
A.人群中每个人的发展水平是不一样的
B。人一生的心理发展并不是以相同的速率前进的
C.各种心理过程的发展速率不同
D。人一生各个阶段智力发展的速率不同
得 分
评卷人
二、论述题(8分）

在班级的学生中，常会出现一些“小圈子"、“小团伙”等,这样的小群体被称为班级中的非正式群体.
1．请分析导致学生中出现非正式群体的原因。（4分）
2．作为班主任你将如何区别对待班级中的非正式群体？（4分)
试卷Ⅱ 专 业 知 识
得 分
评卷人
三、教学片段设计(共10分）

设计内容：“推导长方形面积计算公式"的教学环节
简要说明:长方形面积的计算,一般安排在小学三年级，与面积和面积单位的教学内容编排在一个单元,它是学生学习平面图形面积计算的开始.
在教学该内容之前，学生一般是通过触摸或比较物体表面以及平面图形的大小,领悟了“物体表面或封闭图形的大小，就是它们的面积”的概念；围绕两个图形面积大小的比较,让学生经历用不同学具在图形上进行拼摆（覆盖）的过程，在观察、比较和交流中体会统一面积单位的必要性，自然而然的引进常用的面积单位平方厘米、平方分米和平方米.
本教学环节涉及的内容是在上述教学内容后的继续，是“长方形、正方形面积计算”内容中的重要组成部分。
设计要求：1.只设计“引导学生推导长方形面积计算公式”的教学环节；
2。关注学生的体验，恰当安排学生活动（在活动中发现）；
3。面向全体学生,体现学生参与的有效性（深度、广度）.
得分
评卷人

四、选择题（下列每小题所给的四个选项中，只有一个是正确的，请将正确答案的序号填入各题后的括号内．每小题3分，共30分）
1. 修一条公路，已修长度与未修长度的比是1：5,又修了490米后，已修长度与未修长度的比是3：1，这时未修公路的长度为【　　】
A.110米 　　　B。210米 　　　 C.310米 　 D。410米
2. 已知点A（1 ，－1）,B(2 ,－3）,C(3 ，－7)在函数的图象上，则下列关系正确的是【　　】
A. 3＜2＜1B。 1＜2＜3C.2＜3＜1D。1 ＜3＜2
3。 计算2007×20082008 - 2008×20072007的结果是【　　】
A. 2008　　 　B．2007　　 C. 1 　 D.0
4. 在半径为5的圆中，如果弦长为8，那么弦心距等于【　　】
    A．6      B．4        C．3      D．2
5。 在同一平面直角坐标系中，函数与的图象是【　　】
A B C D
6。 如右图，和半圆（直径是4）内切的⊙O1切AB于点M ，若⊙O1的半径为y，AM =,则y关于的函数关系式是【　　】
A．y = 2+ B．y = —2— C．y = —2+ D．y = 2—
7。 某机床厂原计划在一定期限内生产２４０套机床，在实际生产中，因改进生产技术，结果每天比原计划多生产套，并且提前天完成任务．设原计划每天生产套机床，根据题意,下列方程正确的是【　　】
Ａ．Ｂ．Ｃ．Ｄ．
８．若关于的分式方程的解为正数,则m的取值范围是【　　】
A．m > -１且m ≠１ B．m <１且m ≠ —１ C．m ≠１ D．m 〉 —１
9。 右图是由一些大小相同的小正方体搭成的几何体的三视图,从上往下看是图一，从前往后看是图二，从左往右看是图三，这个几何体中的小正方体最少有【　　】
A。 11个 B。 12个 C. 13个 D。 14个
图一 　图二 　 图三
10. 在一次数学活动中，因仪器和观察的误差，使得三次实验所得数据分别为．我们规定该实验的“最佳实验数据"是这样一个数值：与各数据的差的平方和
M最小，按照这种规定，则等于【　　】
A. B. C. D。
得分
评卷人

五、填空题（每小题3分，共45分）
1。 若2- 5+ 3 = 0是一元二次方程，则不等式3+ 6 > 0的解集是。
2。 甲数的等于乙数的,甲、乙两数的比是．
3. 已知 2— 5+ 1 = 0，则代数式的值等于．
鞋号
23.5
26
25。5
25
24。5
24
人数
3
1
1
7
4
4
4. 新华商场为了了解某款学生鞋的销售情况,对某天所售出该款鞋的鞋号进行了统计，统计情况如右表，表中数据的中位数是,众数是。
5。 如右图，整个圆表示某班参加课外活动的总人数，跳绳人数占总人数的30%，踢毽部分的圆心角是60°，踢毽与打篮球的人数比是12，那么参加“其它”活动的人数占总人数的％．
6. 某校去年投资2万元购置实验器材,预计今、明两年的投资总额为8万元,若设该校这两年在实验器材投资上的平均增长率为，则可列方程．
7。 任意抛掷两个骰子，把正面朝上的点数相加，“和为7”的概率是 ,“和为9" 的概率是.
8。 已知两圆相切,圆心距为5，其中一个圆的半径为4,则另一个圆的半径为.
9。 代数式 (1〈〈8)的化简结果是 。
10。 已知圆锥的底面半径是2，母线长是4，则圆锥的侧面积是      ．
11。 如右图,在的正方形网格中,每个小正方形的边长均为1,
则△ABC中AB边上的高为．
12. 按一定规律排列的一列数依次为：，，按此规律排列下去这列数中的第20个数是．
13. 对正实数、ｂ定义新运算：＊ｂ=,若4 ＊= 44，则 的值是。
14。 三个相邻奇数的积为一个五位数2 * ＊ ＊ 3,这三个奇数分别是、、。
15。 已知0<部分的面积是多少？

3．如图,点P为正方形ABCD内一点，将△APB绕点B按逆时针方向旋转90°得到△BP′M，其中P与P′是对应点．
（1）作出旋转后的图形；
(2)若BP = 5cm，试求△BPP′的周长和面积．
４．已知：如图，△ABC中，AB =AC,以AB为直径的⊙O交BC于D，
过D作DE⊥AC,交AC于E 。
求证：DE是⊙O的切线。
得分
评卷人

七、解答题(第１、２小题各7分，第３小题９分,共２３分）
１． 如图所示,已知圆锥底面半径r= 10cm，母线长为40cm．
（1）求它的侧面展开图的圆心角和表面积．
（2)若一小虫从A点出发沿着圆锥侧面爬行到母线SA的中点B处，
试问它所爬行最短路线的长度是多少？
2. 已知关于的方程
(1）若此方程有两个实数根,求的取值范围;
(2）为何值时，此方程的两根之和等于两根之积?
D
P
A
M
B
C
O
y
x
3。 如图所示，在平面直角坐标系中，抛物线的顶点P到 轴的距离是４，抛物线与轴相交于O、M两点，O M = 4；矩形ABCD的边BC在线段O M上,点A、D在抛物线上．
（1）请写出P、M两点的坐标，并求出抛物线的解析式；
（2）设矩形ABCD的周长为，求的最大值；
（3）连结OP、PM,则△PMO为等腰三角形，请判断在抛物线上是否还存在点Q（点M除外），使得△OPQ也是等腰三角形，简要说明理由．
2012年全区招聘特岗教师、部分中小学校、幼儿园公开招聘教师笔试试卷
教育基础理论和专业知识
（小学数学）
试卷Ⅰ 教育基础理论
得 分
评卷人
一、单项选择题（本大题共11小题,每小题2分,共22分。在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内）

1。“教有法,而无定法"这句话反映了教师应具备的素养是 【 】
A。语言表达能力 B。观察能力 C.创造能力 D.组织管理能力
2。教学活动要适合学生的发展水平，防止发生教学低于或高于学生的实际程度，这贯彻了下列哪个教学原则【】
A。系统性原则B。量力性原则 C。巩固性原则 D.直观性原则
3.班集体开始成为真正的教育手段是在下列哪个阶段 【】
A.初始阶段 B.形成阶段 C。所有阶段 D.趋于成熟并和谐发展阶段
4.学生财物丢失，班主任对全班学生进行身体搜查，该行为侵害了学生的 【】
A。财产权 B。公正评价权 C.人身自由权 D。上课权
5。在教学中，不符合启发性教学原则要求的是 【】
A。激发学生的积极思维 B.确立学生主体地位
C.恰当选择教具D。建立民主平等的师生关系
6。义务教育阶段,下列对学生的哪一个处分，违反了义务教育法 【 】
A。警告 B。记过 C。留校察看 D。勒令退学
7。沿着不同的方向探索问题答案的思维是 【 】A。辐合思维 B.发散思维 C。直觉思维 D。创造性思维
8.埃里克森认为童年期(7岁-12岁)的主要发展任务是 【 】
A.获得勤奋感，克服自卑感 B。获得完善感，避免失望或厌恶感
C。获得自主感，克服羞耻感 D。获得亲密感，避免孤独感
9。“人心不同，各如其面"说明了人格的哪种特征 【 】
A。稳定性　　 B.独特性　　 C。综合性　　 D。功能性
10。体现人才培养规格的基本要求，又是学校组织教学工作的主要依据是 【 】
A。课程标准　　 B.教科书　 C。教学进度计划　D。学籍管理制度
11。“因材施教”、“长善救失"，符合学生身心发展的 【 】
A.顺序性 B。不平衡性C。阶段性D。个别差异性
得 分
评卷人
二、多项选择题(本大题共6小题，每小题3分，共18分.在每小题列出的四个备选项中有两个或两个以上是符合题目要求的,错选或多选不得分,少选得1分）

1.建立良好班集体的策略是 【 】
A。树立明确共同的目标B。建设班干部队伍
C。培养健康的舆论D.开展各种形式的活动
2。讲授法包括的具体方式是 【 】
A.讲述B.讨论 C。合作学习 　D。讲读
3.学校德育的基本原则是 【 】
A.发扬优点、克服缺点原则　 B。巩固性原则　　
C.知行统一原则　　 D。循循善诱原则
4。学校心理健康教育的基本任务是 【 】
A.心理疾病的治疗 　B。面向少数学生心理问题的早期干预
C。面向全体学生的发展指导 D.学生心理问题的预防
5．教师在教育教学中创设机会，让学生充分表现各方面能力，并及时给予赞扬和激励，
这满足了学生哪些需要 【 】
A。尊重的需要 B.肯定的需要 C.自我价值实现的需要   D。安全的需要
6.新型的师生关系是 【 】
A。人格平等B.教学相长C.互尊互爱 D。师道尊严
试卷Ⅱ 专 业 知 识
得 分
评卷人
三、教学能力（共20分）

学生对数学知识的理解，强调学生能深入到数学知识的内部,理解学习内容的本质、意义和价值，体现出学生能描述数学知识的特征和由来，阐述数学知识和相关知识之间的区别和联系．学生对数学知识的理解,是进一步学习数学的基础,是提升数学学习能力的保障，是学好数学、研究数学、探究数学奥秘的动力。
作为教师,你认为教学中应该从哪些方面引导学生理解数学知识？
得 分
评卷人
四、选择题（本大题共10小题，每小题6分，共60分．每小题所给的四个选项中，只有一个符合要求,请将其代码填在题后的括号内）

1．下列各运算中,正确的是【 】
A．×=B．÷2=C．2+=D．4
2．如图1,已知直线EF与、b分别相交于M、N。若∥b ，∠1=47°， 则∠2的大小为【 】
A．47°B．43°C．133°D．137°
3．如图2，ΔABC与ΔA’B’C’关于直线l对称，若∠A=50°，∠C=30°，则∠B的度数为 【 】
A．90° B．100° C．50° D．30°
4．化简,可得 【 】
A．B．C．D．
5．若两圆的圆心距为5，两圆的半径分别为方程的两个根，则两圆的位置关系是 【 】
A．外切 B．内含 C．相交 D．外离
6．“六一"儿童节五年级学生站成正方形方队进行体操表演,已知这个方队最外层有36名学生，那么，这个方队共有学生 【 】
A ．64人 B．81人 C．100人 D．121人
7．一件工程，甲、乙合作5天完成，乙、丙合作6天完成，甲、丙合作7.5天完成，三人合作完成这项工程的工资是6000元．完成工程后，按工作量分配工资，甲应拿工资 【 】
A ．3000元 B．2800元 C．2000元 D．1200元
8．甲、乙两车以5:4的速度同时从A、B两地相向而行，当甲车到达B地、乙车到达A地后，仍以原速返回，当两车第二次相遇时，甲车离A地60千米．甲、乙两地相距 【 】
A．135千米 B． 180千米 C．270千米 D．360千米
9．如图3是一个几何体的三视图，这个几何体的全面积为【 】
A． B． C． D．
10．四个数据的平均数与中位数相等，则等于【 】
A．8　　 　 　 B．10　 　　　 C．12　 　 D．8和12
得 分
评卷人
五、填空题（本大题共12小题，每小题６分，共72分．
请将正确的结论填在题后的横线上）

+1≤2
＞1

1．若,则＝．
2．不等式组 的解集是.
3．一个袋子里装有8个球，其中红球有6个，绿球有2个，这些球除颜色外，形状、大小、质地等完全相同．搅匀后，在看不到球的条件下，随机从这个袋子中摸出一个红球的概率是．
4．一个两位数的十位数字与个位数字的和是8，把这个两位数加上18,结果恰好成为数字对调后组成的两位数，求这个两位数.设个位数字为x,十位数字为y，则可列方程组为．
5．一个底面直径是16厘米的圆柱体，侧面积是500平方厘米，这个圆柱体的体积是
立方厘米．
6．一件商品，商家按进价的180％标价．如果这件商品打八折出售，可获利66元；如果这件商品要获利12元，应打折．
7．一个圆内接正方形的面积是12平方厘米,这个圆的面积是平方厘米（圆周率取3。14）．
8．两根粗细不同，长度相同的蜡烛，一支以均匀速度3小时可以烧完,一支以均匀速度4小时可以烧完．现在要求到下午4点钟时，其中一支剩下的长度是另一支剩下长度的2倍，问应该在下午点分同时点燃这两支蜡烛．
9．观察图4：
图4

它们是按一定规律排列的，依照此规律,若第个图形中共有28个★，则=．
10．如图5，⊙O的直径CD⊥AB，∠AOC=50°，则∠CDB大小为 ．
11．如图6，AD⊥AB,DC⊥CB， AB=10cm,DC=4cm，四边形ABCD的面积是平方厘米．
12．如图7，直角梯形ABCD中,AD∥BC，AB⊥BCAD = 2，将腰CD以D为中心逆时针旋转90°至DE，连接AE、CE，△ADE的面积为3，则BC的长为．
得 分
评卷人
六、解答题（本大题共4小题，每小题12分,共48分)

1．如图，四边形ABCD是边长为2的正方形，点G是BC延长线上一点,连结AG，点E、F分别在AG上，连接BE、DF，∠1=∠2 ，AF=BE
（1）证明:∠3=∠4;
（2)若∠AGB=30°，求AF的长。
2．2012年5月20日是第23个中国学生营养日，某校社会实践小组在这天开展活动,调查快餐营养情况。他们从食品安全监督部门获取了一份快餐的信息（如图）。根据信息，解答下列问题。
信息
1.快餐的成分：蛋白质、脂肪、矿物质、碳水化合物；
2.快餐总质量为400克；
3. 脂肪所占的百分比为5%；
4.所含蛋白质质量是矿物质质量的4倍.

（1）若碳水化合物占快餐总质量的40％，求这份快餐所含蛋白质的质量；
（2）若这份快餐中蛋白质和碳水化合物所占百分比的和不高于85%,求其中所含碳水化合物质量的最大值。
3．如图，四边形是平行四边形,以为直径的经过点是上一点,且
（1)试判断与的位置关系，并说明理由；
（2）若的半径为,求的正弦值.
B
A
D
C
E
O

4。如图，是反比例函数在第一象限图像上的一点，点的坐标为
（2，0）．
1）当点的横坐标逐渐增大时,的面积将如何变化？
（2)若与均为等边三角形,求此反比例函数的解析式及点的坐标．
y
x
O
P1
P2
A2
A1

得 分
评卷人
七、解答题（本大题共3小题,第1小题16分，第2小题20分,第3小题24分，共60分)

1．某批发商以每件50元的价格购进800件T恤．第一个月以单价80元销售，售出了 200 件;第二个月如果单价不变，预计仍可售出200件，批发商为增加销售量，决定降价销售,根据市场调查，单价每降低1元,可多售出10件，但最低单价应高于购进的价格;第二个月结束后,批发商将对剩余的T恤一次性清仓销售，清仓时单价为40元．设第二个月单价降低x元．
(1）填表(不需化简)：
时 间
第一个月
第二个月
清仓时
单 价（元）
80

40
销售量（件）
200

（2)如果批发商希望通过销售这批T恤获利9000元，那么第二个月的单价应是多少元？
2．如图,抛物线与轴交于两点，与轴交于点．
(1）求三点的坐标；
(2）证明为直角三角形；
y
x
B
O
A
C
（3)在抛物线上除点外，是否还存在另外一个点,使是直角三角形，若存在,请求出点的坐标,若不存在，请说明理由．
3．如图，在△中，，，高，矩形的一边在边上,、两点分别在、上，交于点。
（1）求证：;
（2)设,当为何值时,矩形的面积最大？并求其最大值；

（3)当矩形的面积最大时,该矩形以每秒１个单位的速度沿射线匀速运动（当点与点重合时停止运动），设运动时间为秒，矩形与△重叠部分的面积为,求与的函数关系式．
绝密★启用前
宁夏2013年公开招聘农村义务教育阶段特设岗位教师笔试试卷
小学数学教师考试试卷
（2013年5月10日)
本试卷共10页,满分150分，时限150分钟。
题号
一
二
三
四
五
六
七
总 分
核分人
复核人
得分

说明:本试卷分为试卷Ⅰ和试卷Ⅱ。试卷Ⅰ为公共基础知识，分值为20分；试卷Ⅱ为专业知识，分值为130分.
试卷Ⅰ 公共基础知识
得 分
评卷人
一、判断题 (判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×"。每小题1分，共5分）.

1．实践性智慧是教师专业发展的核心。教师获得实践性智慧的有效策略和方法是:直面教育、教学实践，以解决教育、教学实践中的实际问题为核心，开展以行动研究为主体的校本研修活动. 【 】
2．多元智能理论认为，每个人都同时拥有相对独立的多种智能；所以中小学教育就要根据学生的特点，任其自由发展. 【 】
3．实现有效教学,要求教师与学生能有更多的沟通和交流,在互为主体的沟通和交流中，师生共同享用对方的经验和体验。所以教师上课时提的问题越多越好.
【 】
4．教学方式的变革要遵循让学生主动参与、主动探究的原则，要有利于实现由“要我学” 到“我要学”的转变. 【 】
5．学生思想品德形成过程是知、情、意、行相互影响，共同发展的过程，它具有统一性和多端性.成功的教育要：“晓之以理,动之以情，持之以恒,导之以行"。
【 】
得 分
评卷人
二、选择题（请从备选答案中选出一个正确答案，将正确答案的字母填在括号里。每小题1分，共15分)。

1．课堂教学中，教师王某将未完成作业的学生李某请出课堂令其补作业，这种行为侵害了学生的 【 】
A。人生自由权 B.财产权 C。受教育权 D。隐私权
2．《教师法》规定，教师有下列哪种情形，所在学校、其他教育机构或者教育行政部门有权给予行政处分或解聘 【 】
A.不能为学生提供图书、资料 B。不能确保学校教学设施的正常使用
C。体罚学生,经教育不改的 D.不能有效维护学校周边秩序
3．教师平等对待学生的含义是指 【 】
A.为学生制定同样的学习目标
B。使学生在原有的基础上得到生动、活泼、主动的发展
C。满足学生的所有愿望 D。不能批评学生

4．某学生不能遵守课堂的纪律要求，干扰正常的教学秩序，且经常迟到、旷课，学校的哪种处理方法违反了义务教育法的规定 【 】
A。警告处分 B.记过处分 C.留校查看处分 D。开除学籍
5．“授人以鱼仅供一饭之需，授人以渔，则终身受用无穷”说明教师在教学中应重视
【 】
A。课本知识的传授 B。发展学生的能力
C.习题训练 D。学生学业成绩
6．教学工作的基本环节是 【 】
① 备课 ② 上课 ③ 组织公益劳动 ④ 布置和批改作业
⑤ 开展卫生保健工作 ⑥ 课外辅导 ⑦ 学业成绩的检查与评定
A。③④⑤⑥⑦ B。①②④⑥⑦ C。①③⑤⑥⑦ D。①②③⑥⑦
7．“温故而知新，学而时习之。"体现了哪条教学原则 【 】
A.启发性原则 B。巩固性原则 C。理论联系实际原则 D。直观性原则
8．下列哪条不符合新型的师生关系 【 】
A。唯教师之命是从 B。教师和学生互尊互爱
C。教师和学生在人格上平等 D。教学相长
9． 课程实施与教学的指针是 【 】
A.课程标准 B。教科书 C.教学参考书 D.练习册
10．下列哪条不是班主任的工作任务 【 】
A。了解和研究学生 B.与家长的沟通
C。做好个别学生的教育工作 D。录取学生进入本班学习
11．学校学生思想品德教育的方法有 【 】
① 榜样示范法 ② 实验法 ③ 品德评价法 ④演示法
⑤ 实际锻炼法 ⑥ 心理疏导法 ⑦ 说服法 ⑧测验法
A.①③⑤⑥⑦ B.②③⑤⑥⑧ C.①④⑤⑥⑦ D。①②③⑦⑧
12．德国心理学家艾宾浩斯对遗忘规律的研究表明,遗忘的进程是不均衡的，它的特点是
【 】
A。先慢后快 B。先快后慢
C。很快 D。很慢
13．教师在教育教学中,给学生创设机会，让其充分表现各方面的能力，并给予及时的赞扬和激励，这满足了学生的 【 】
① 生理的需要 ② 积极参与的需要 ③ 自我防御的需要
④ 尊重的需要 ⑤ 肯定的需要 ⑥ 自我价值实现的需要
A。①③⑤⑥ B.②④⑤⑥ C.②③⑤⑥ D。①②④⑤
14．智力的因素主要有 【 】
① 观察力 ② 想象力 ③ 思维能力 ④ 创造力
⑤ 记忆力 ⑥ 兴 趣 ⑦ 性 格 ⑧ 情 感
A.①③⑤⑥⑦ B。②③⑥⑦⑧ C.①②③④⑤ D.①⑤⑥⑦⑧
15．教育要适应学生身心发展的哪些规律 【 】
① 顺序性和阶段性 ② 不均衡性
③ 重复性 ④ 个别差异性
A。①③④ B.①②③ C。②③④ D.①②④
试卷Ⅱ 专 业 知 识
得 分
评卷人
三、论述题（共10分）

请说说新时期教师应具备哪些素质，才能成为一名合格的人民教师？
本试卷分为试卷Ⅰ和试卷Ⅱ。试卷Ⅰ为公共基础知识，分值为20分；试卷Ⅱ为专业知识,分值为130分。
本试卷分为试卷Ⅰ和试卷Ⅱ。试卷Ⅰ为公共基础知识，分值为20分；试卷Ⅱ为专业知识,分值为130分。
本试卷分为试卷Ⅰ和试卷Ⅱ。试卷Ⅰ为公共基础知识，分值为20分；试卷Ⅱ为专业知识,分值为130分。
本试卷分为试卷Ⅰ和试卷Ⅱ。试卷Ⅰ为公共基础知识，分值为20分;试卷Ⅱ为专业知识，分值为130分。
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本试卷分为试卷Ⅰ和试卷Ⅱ。试卷Ⅰ为公共基础知识，分值为20分；试卷Ⅱ为专业知识,分值为130分。
得分
评卷人

四、选择题(下列每小题所给的四个选项中,只有一个是正确的,请将正确答案的序号填入各题后的括号内．每小题3分,
共30分）
1． 数轴上与原点的距离为1个单位长度的点表示的数是【 】
A．1 B．－1 C．1或－1 D．0或2
2．如图所示的物体,是由四个相同的小长方体堆砌而成的，那么这个物体的俯视图是【 】
E
B
A
F
C
D
A

A
3题图
3．如图，把一个长方形纸片沿EF折叠后，点D、C分别落在、的位置,若，则等于【 】
A．500 B．550C．600 D．650
4．下列事件中是必然事件的是【 】
A。 今年10月1日,银川市一定会下雨。
B. 掷一枚质地均匀的骰子,骰子停止后朝上的点数是6。
A
B
C
D
E
5题图
C。 地球总是绕着太阳转。
D. 打开电视机，正在播广告.
5．如图，∠A＋∠B＋∠C＋∠D＋∠E的度数是【 】
A．900 B．1200C．1800 D．3600
6．和m是不等于零的自然数，如果÷7＝8……5， 那么（×m)÷（7×m)的余数【 】
A．等于5mB．等于5 C． 等于0 D． 等于m
7．把一个棱长是6厘米的正方体截成两个任意的长方体，这两个长方体的表面积之和是【 】平方厘米．
A．