1、校本课程教学工作总结
本学期，根据期初校本课程教学计划,在学校领导的指导下进行了积极的探索与实践，经过一学期的校本课程教学实践，总结如下:
1、加强学习，转变观念，与时俱进。校本课程的开发顺应了当今时代民主决策的潮流.校本课程开发的场所是学校，关注学校的课程自主,体现出民主参与课程决策的精神。首先利用教研时间，以多种形式开展学习和培训，切实改变教师课程理念，重新塑造自己并界定角色职能，由课程规范的复制者变为新课程的创造者.使我对校本课程有了深入的了解，进一步树立教学民主的思想，调动了主动参与的积极性，为参与校本课程的开发奠定了坚实的基础。
2、关注学生的发展。
通过学习新的课程理
2、念，我更加明确了教育者的责任,那就是尽最大可能为学生提供自主发展的条件。而学生的发展也应是多方面的。从学生实际情况出发,关注个体差异，提供发展的可能.
三、实施内容及要求：
(1）确定校本课程结构。我们根据以下几方面来确立学校校本课程。
① 学生发展的需求,尊重学生意愿，有利于学生的可持续发。
② 学生的年龄特点，考虑学生的兴趣爱好和认知规律。
③ 学校的实际情况，包括学校办学特色目标，师资和设施条件等. 具体作法
1、严格按新课程计划开课设节，不占用及挪用校本课程的时间，保证开足课时。
2、校本课程科任教师应加强学习、刻苦钻研、勇于探索,尽心尽力搞好校本课程的教
3、育工作.
3、校本课程教研组按时开展教学研究活动，不断探索开发校本课程规律，努力提高校
本课程科任教师的理论与教学水平，在搞好教研活动的同时，积极组织教师参加培训学习、外出参观考察等活动,下大力气创建一支素素质高、信心足、热心参与校本课程开发的教师队伍。
4、搞好校本课程的评估工作,校本课程的开发应讲求实效，不流于形式，搞好评估工作是开发校本课程的重要的一环。为此,拟在本期内完善好评估细则,每期末认真进行评估、奖优罚劣，并将评估结果进入教师年终目标管理评估中.
5、建立校本课程开发工作制度,使课程开发工作逐步走向正轨，做出成效.
6、在实施校本课程活动中，及时进行总结，不断吸
4、取经验教训,在总结中不断开拓、提高、更新。一是校本课 程教研组每期进行一次全面的总结,总结前段取得的成绩，改进工作中不完善的地方,提出今后的工作任务；二是科任教师进行总结、反思,改进教学中的失误，充实、开发校本课程内容。每期末，无论是教研组,还是教师个人，都要认真收集好有关资料，进行整理归档。
7、遵循校本课程开发适应学生兴趣、爱好和社会需求的原则，在开发校本课程活动中，及时组织教师进行社会调查，广泛征求学生、家长及社区团体的意见，结合学校本身的实际，充分利用本地资源,不断改进充实与完 善校本课程内容，使我校校本课程内容真正开发成培养学生个性特长发展，适应社会发展的特色课程。
回顾这一学期的校本课程工作，我们总结出不少经验,这与学校领导和很多老师的支持都是分不开的，我们会取长补短，让学生们成为富有文化底蕴的一代。
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