大学英语自学考试英语二下册unit1教案.doc

大学英语自学教程下册
一． 我们要达到的目的  1．词汇量的提高.即数量与质量的双提高。
按照教学大纲要求，自考英语（二)的考生应能够掌握3800个单词及750个词组的正确读音、拼写和英汉互译.
练习记忆掌握单词词义和拼写是英语学习的基本功。每个英语学习者都深知背单词的重要性,但同时又为如何来记忆词汇所困惑.为帮助同学们更好地掌握词汇的学习方法,特提复习建议如下：
1．熟练掌握构词法。通过掌握构词法，可以减轻记忆的负担，增强记忆的效果；要通过构词法的知识来分析每个生词的构成，可以加深印象，温故知新.
2．单词学习以理解为基础。既要掌握单词拼写，又要了解词义、词性。最重要的是结合课文和典型的例句来学习，加强对生词应用的语境理解和记忆。
3．记忆单词要日积月累.学完一课,要掌握一课的单词.同时，根据遗忘规律，及时巩固、复习学过的单词，保持长久的记忆。
4．要能大声朗读生词，依靠读音规则记忆词汇的拼写。
5．要尽可能采用对比、联想记忆法,首先要掌握基本词的常用词义、知其常用搭配。
考题中词汇与结构选择题所用的句子一般是根据教材中出现的句子或词语的习惯用法编写的，有些是用的就是课文原句、课文注释或课文练习，另外，大约30％选自语法讲解部分的例句或语法练习。所以必须将教材学好学通。在学习时,要将课文后面的注释的句子仔细阅读.另外，word study 部分的词汇、语法补充部分例句和词汇也要认真学习，熟能生巧。有耕耘才能有收获,通过日积月累，由量变到质变。没有多读多练的实践，就不能扩大词汇量,也就不可能学好英语.
构词法
英语词汇的构成有一定的规律，这种规律被称为构词法。掌握构词法的一般常识能够有助于更好的理解词义、认识新词、扩大词汇量。
构词方法主要有三种：派生法、合成法、转换法。
一、 合成法
由两个或两个以上的词合成一个新词的方法被称为合成法。合成词或最新合成的词中间一般需要用连字符连接.但使用已久的、公认的合成词中间无需使用连字符连接.
·合成名词
例如：hardware（硬件），network （网络)，by-product（副产品）,spaceship(航天飞船),
boyfriend（男友)，mother—in—law（岳母)，table—cloth（台布）,sleeping—bag(睡袋）。
·合成形容词
例如：duty—free(免税的），far—reaching(深远的),first—rate(一流的），
face—to—face（面对面的），state-owned（国有的）。
·合成动词
例如：undergo（经历),overthrow（推翻），white—wash（粉刷）。
二、转换法
在词形不变情况下,一个单词会由一种词性转换为另一种词性，这种变化被称为转换。
转换后词的词义与转换前词的词义通常有密切关联,但有时词性会出现较大变异。
例如： dream 做梦(动词）→ 梦（名词）
look 看（动词）→ 相貌（名词）
back 后背（名词） → 支持(动词）
air 空气（名词）→ 通风（动词）
有些双单节词转换后，重音发生变化.通常，双单节词为名词时，其重音在前，而为动词时，其重音往往后移,但会有例外。
例如：
名词 动词
conduct [ ] 行为 , [ ］ 传导
record ［'rekd ］ 记录 , ［ri ΄k ： d] 录音
三、派生法
在一个词的词根的前面或后面加上某个词缀后,会产生新词，这种构词法被称为派生法。加在前面的词缀叫前缀，加在后面的词缀叫后缀。英语中,后词缀较前缀数量要多。
1． 常用的后缀 （ suffix）
许多名词、形容词、副词和动词都是由词根加后缀构成的。
1）构成名词的后缀常有：
①-er， —or, -ist， -ee， —ian， —ese, -ant 等,用于构成表示人或物的名称。
例如：thinker(思想家）,translator(翻译者),scientist(科学家)employee（雇员）,physician（内科医生)，Chinese（中国人)，assistant（助手)。
②–ance, -ence， -（a） tion， -sion， —ics, -ing， -ity， -ment, —ness， —th, —ty， —ure， —ship 等，
用于构成表示行为、性质、状态等抽象名词。
例如:acceptance(接受)，dependence(依靠)，repetition （重复），discussion（讨论），physics（物理学）,building(建筑物）,reality（现实）， improvement（改进,改善）greatness (伟大）， warmth (温暖),safety（安全)，failure （失败),friendship（友谊)
2)构成形容词的后缀常有：
—able， —ible, -al， -ful， -less， —ish， -ive, —ous， -an， —ic, —ly， —y, —ant， —ent， -ary, -en 等。
例如：suitable(合适的）,responsible(负责的)natural(自然的），powerful（强大的）,fearless （无畏的），childish (幼稚的),active（活跃的)，famous(著名的)，continuous(连续不断的),European（欧洲的)，historic(有历史意义的），friendly（友好的)，windy（多风的）,important（重要的)，dependent（依赖的)， secondary （次要的)，golden （金色的）。
3）构成副词的后缀常有: —ly, —ward, —wise 等.
例如：terribly (可怕地）,homeward （向家的)， otherwise （否则).
4）构成动词的后缀常有：—ise （—ize）， —en, —ify 等。
例如:　realize （实现）, modernize （现代化），widen (加宽)，modify （修饰)。
2.常用的前缀 （ prefix )
词根加前缀可构成新词，词义会产生变化，一般原词词性不发生改变。
1） 表示意义相反的前缀有：
un— , dis— ， in- ， im- , ir— , il , de-, non—等。
例如：unhappy（不高兴),dislike（不喜欢),informal（非正式的），impossible(不可能的)irresponsible(不负责任的）,illegal（不合法的)，devalue（降低价值）.
2） 表示其他意思的前缀有：
re-（重新，再） ， mis— （错误地）, anti—（反,防,抗) ， ex-（前） ， pre— （预先)， post—（后的) ， fore- (先的）， self—（自我的） ， super—（超级、上层） ， sub—(下面的） ， inter- (之间的，互相）, trans- （跨越，移）， ultra-（外，极） ， semi-（半） , vice- （副）， uni-（单） ， bi— （双）, multi- (多）, auto-(自动的,自己的）
例如：redo （重做），misunderstand（误解,误会），anticancer（抗癌）,ex—wife (前妻）,preheat（预热),foresee（预见），self-control（自我克制)，intercommunication（交际），ultrasonic（超声的）semi-final(半决赛),vice—premier(副总理），bicycle（自行车），multinational(多国的），automobile(汽车）.
常用前缀表
前缀
意义
例词
anti-
反对 ,抗…
anti-war（反战的) anti—SARS(抗非典)
co—
共同
coincidence（共同发生;巧合）
dis-
表示否定
dislike（不喜欢) disadvantage(不利条件）
en—
使处于、赋予
enable（使能够） endanger（危害）
il-
表
示
否
定
在字母l前
illegal（非法的 illogical（不合逻辑的)
im-
在字母m,b和p前
immovable(不可移动的） imbalance(不均衡）
impractical（不切实际的)impossible（不可能)
in-
在其他字母前
incomplete（不完整的) inexact(不精确的）
ir—
在字母r前
irregular（不规则的）irresponsible(不负责任的)
inter—
互相、在····之间
interact（互相作用） international(国际的)
mis-
错误地
misguide(使误入歧途） misunderstand（误解）
non-
表示否定
nonviolent（非暴力的) non—verbal（非词语的)
over—
过度、超过
overpopulate（使人口过密) overweight（超重）
pre —
在…之前，预先,先于
preview ( 预习 ） precook （预先烹调）
pro —
代理，亲…的
pro—chairman（代理主席)pro-America(亲美的)
re—
再，重新
reexamine（复试） remarry（再婚）
回
recall（回想) resore(使恢复；回复）
semi—
半
semifinal（半决赛的）semiweekly（一周两次的）
sub—
亚
subtitle(副标题） sub—editor(副主编）
低于
subconsciously（下意识地） subsoil（下层土）
super-
上、超
superman(超人） supermarket(超级市场）
un-
表示否定
unacceptable（不能接受的） unload（从…卸下货物)
under—
下、低于
undermine（在…下挖） underground（地下的）
常用后缀表
后缀
意义
例词
名
词
—age
动作、状态等
marriage（结婚） percentage(百分比）
-ance（y）
—ence（y）
行为、性质、状态、程度等
insurance(保险） convenience（方便）
emergency(紧急情况) proficiency(熟练）
—ation
行为、状态
limitation（限制） transportation(运输）
—er，-or
行为者或工具
reporter（记者） sailor（水手）
-hood
性质、状态
likelihood(可能性） neighborhood（邻里)
-ion, —tion，
-son
行为、状态
impression(印象） possession（拥有）
instruction（指导） comparison(比较)

-ism
主义、制度等
socialism（社会主义) tourism（观光）
—ist
…者、…家
psychologist(心理学家) biologist（生物学家） scientist（科学家）
-ment
行为、状态
management（经营) statement(声明）
—ness
构成抽象名词
loneliness（孤独） kindness（仁慈）
-ship
状态、关系
relationship（关系） friendship(友谊）
—ty, -ity
构成抽象名词
variety（多样化） necessity（必要性）
形容词
—able，-ible
可…的；值得…的
remarkable（值得注意的） digestible（可消化的）
-al
有…特性的
industrial(工业的） personal（个人的）
—ful
充满…的
successful（成功的) colorful（多彩的）
—ish
有点…点
foolish（愚蠢的) childish(孩子气的）
-ive
富于…的
imaginative（富于想象的） imitative(模仿的）
-less
无…的
lifeless（无生命的） motionless（不动的）
—ous
有…性质的
nervous（神经系统的） religious（宗教的）
—some
令人…的
troublesome（令人烦恼的) tiresome（无聊的）
—y
有…的
guilty（有罪的） salty(含盐的）
动词
—en
使变得…
heighten(提高） sharpen（削尖)
—fy, -ify
使成为;使产生
beautify（美化） signify（表示）
-ize， —ise
使成为;（使)…化
memorize(熟记） industrialize（工业化)
副词
-ly

scarcely(几乎不） secondly（其次）
—ward（s)
方向、方位
eastward（向东） downward(向下）
—wise
方向、方法
likewise(以同样方式） clockwise（按顺时方向）
词汇学习还要注意用法和固定搭配，特别是各类词与介词的搭配。另外，近义词、形近词的区别。动词与不同介词构成的动词短语的区别也是考试的重点。
总之，词汇学习是有一定的难度，但只要我们平时注意积累和扩大词汇量，认真学习教材和辅导材料、认真完成各项作业和训练，对每个单元课内生词及时做练习和小结,掌握学到的知识，相信大家是能取得好成绩的。
2． 语法学习的进一步深入.
  语法的三个阶段性标志：初级――时态的灵活及正确运用  中级――非谓语动词、从句的运用  高级――介词的运用
  3．阅读能力的提高
  要学会用英语思维阅读，体会作者的意图。培养良好的阅读习惯，由逐词阅读向逐句逐段阅读转变。
  4．具备一定的翻译及写作能力
  二．我们要使用的方法
  1．充分利用课堂时间，灵活掌握课堂节奏
  2．保证完成书本上的练习，同时大量做课外的练习。
  3．保持一定的阅读量
  4．重视学习的持续性
  5．正视老师的作用

UNIT 1
Text AWhat Is a Decision ？
I。课文内容简介　　决策的目的是制定和实现组织目标.作决策的原因是有问题存在、目标和目的不正确、或者有某种东西防碍目标或目的的实现。作决策的过程对管理人员来说至关重要.决策者必须具备从多个可供选择的可能性中确定最佳选择的手段。而多种目标的顺序和重要性也部分地基于决策者的价值观。今天所作的决策可能会对将来产生深远的影响。因此，有经验的管理者能从当前决策看到将来的效果.　　段落大意:课文分成三部分　　第一、二段：决策的定义 The definition of decision
　　第三、四段：作决策的一般过程 The general process of making a decision
　　第五至九段：在管理层次上，多种因素影响决策的制定 Various factors influencing decision making at the managerial level
II.New Words词汇精讲
1。goal n. 目标，进球,球门（同义词：aim ，end , purpose,objective)Her goal is a place at university . 她的目标是在大学任教.2.objective ： n。/a. 目的；目标（尤指较长远的目标)；宗旨/客观的，如实的P5　　派生词:object n。 物体　反义词:subjective n。/a。 主语；主观事物；/ 主观的,　　用法： Her objective is to get a college education. 她的目标是接受大学教育。If you don’t work hard， you'll never achieve your objectives。　假如你不努力工作,你将永远达不到目的.
achievement表示较难达到的目标。It is an objective report. 这是一篇如实的报道。3。accomplish v。 完成(任务）等accomplish 常接 task， aim, journey, voyage 等名词, 有时兼有“达成(效果)”之意。
  如: The explorers accomplished the voyage in five weeks.
  与finish， complete 的区别：   都含“完成”的意思.
  accomplish 通常接 task， aim， journey， voyage 等名词, 有时兼有“达成（效果）"之意, 如：
  The explorers accomplished the voyage in five weeks。  探险队在五周内完成了航程。
  complete 比 accomplish 具体， 可接建筑、工程、书籍等名词， 指“按预期目的把未完成的工作经过进一步的努力使之完成”, 主要涵义是“补足缺少的部分", 如:
  The building will be completed by the end of this month.  这座楼于本月底建成。
   finish 在许多情况下可与 complete 换用， 但不及 complete 正式，常含有“认真仔细地完成工作的最后阶段的精工修饰， 使之完美”的意思。 如：
  I have finished the book。  我已读完了这本书。
4.predict ： v 预言，预示， 预告　　同义词：forecast v. 预测,预报It’s hard to predict when it will happen 。 很难预见这件事何时发生。5。accompany : v。 伴随,陪同P6
6.implement v. 实现，实施，履行（诺言)等The committee's suggestions will be implemented immediately。　　委员会的意见将立即贯彻执行。The changes to the national health system will be implemented next year。对全国医疗体系的改革将在明年进行.7。constraint n。 限制， 约束They told the truth but only under constraint. Constraint on the rules of grammer　　他们说了实话但是有所保留(是被迫的）。语法规则的限制(约束）8 precedentn先例前例
Is there a precedent for what you want me to do? 你要我做的事有先例吗？
without precedent in history 史无前例的
9. simplify vt—fied， —fying 使简易；使易做;简化
来自拉丁语 simplificare； simpli 简单+ fy 做，使
The English in this story has been simplified to make it easier to understand。这个故事里的英语被简写了,可更容易理解。
10。tendency ： n。 趋势，倾向There is a growing tendency for people to work at home instead of in offices.
　　人们在家里而不是在办公室里工作的趋势日益增长。　　派生词：tend v。 趋向，倾向用法：tend to do sth.
He tends to get angry when people disagree with him 。　　当人们不同意他的意见时，他很容易生气.11。achievement n. 完成，成就,An Olympic silver medal is a remarkable achievement for one so young 。　　对一个如此年轻的人来说，获得奥运会银牌是个了不起的成就.　　派生词：achieve v. 完成,做到，达到(目的）,实现，获得He will never achieve his objectives if he doesn’t work hard 。　如果他不努力,将会永远达不到目的。12。attain ： v. 达到(经过不懈的努力或一段时间后达到）;获得(长期努力后而获得）
同义词：obtain, get　　用法: She has made up her mind to attain her goal in life. 她下定决心要达到生活中的目标.The apple tree has attained to a great height。 苹果树已长得很高了.13。optimal adj 最佳的The sailors are waiting for optimal weather conditions before taking off 。船员们正在等待出航的最佳天气条件。
Sub-optimiza—tion  构词法
14。argue ： vt。/vi. 争辩，争论,辩论P6　　用法：　　作不及物动词用时，后边可以接with， about 或over(就…争论），for （赞成）或against （反对）
（1） ~+with+sb+about/over+n.  与某人争辩/争论某事
He often argues philosophy with James。 他常和詹姆斯讨论哲学。
She is always ready to argue over the smallest issues. 她总喜欢为极小的问题进行争论。（2）～+for/against+n。 为赞成/反对……。而辩论
He argued for immediate action 。 他主张立即行动。They argued against such a policy。 他们反对这种政策. （3）~+某人+into/out of+doing+n。 说服某人做/不做某事
作及物动词时,表示”说服、用辩论证明“的意思I argued him out going on such a dangerous journey。 我说服他不做这样危险的旅行.He argued that man was descended from apes. 他论证人类的祖先是猿.
派生词:argument  arguable  近义词：debate dispute
15 budget n 预算，预算金额vi 安排开支
来自中古英语 bougette〈古法语 bouge 袋子
a family budget 家庭预算
a government budget 政府预算
to save money by budgeting
通过安排开支而节省钱
16。scheme n 计划方案(计划行动的系统性计划）He has got a crazy scheme for getting rich before he is 20 。
　　他制定了一个在20岁之前发财的疯狂计划.17。define vt 解释…意义;下定义阐述；阐释;详细说明；定范围;立界限P6
defined， defining
源自拉丁语definire 〈dinire确定界限
to define the position of the government 阐述政府的立场
The mountain was clearly defined against the eastern sky。 山巅被东方的天际衬托得轮廓格外分明。
18。multiple adj 多样的复合的What the person does next is the result of the multiple influences to which they have been exposed .
　　一个人下一步会做什么是他受到的多种影响的结果。19。profitability：  profit
20.ongoing adj 进行中的，前进的No agreement has yet been reached and the negotiations one still ongoing .　目前还没有达成任何协议,谈判仍在进行。21。entity n 存在实体He regarded the north of the country as a separate cultural entity 。　　他把这个国家的北方看成一个单独的文化实体。22。skilled adj 熟练的，有技能的My mother is very skilled at /in dress—making 。　　我母亲非常擅长做衣服。
23。alternative (1）形容词：二者选一的,选择性的 ～+n. There are alternative answers to the question。
 （2）名词 二者择一，变通方法You have the alternative of working hard or not.
24。achieve （1）完成;实现
   The university has achieved all its goals this year。  这个大学今年已经实现了所有的奋斗目标.

   （2）达到；获得
  He hopes to achieve all his aims soon.   他希望尽快达到所有目标。
25.fundamental:  be+~+to+n。 对…十分重要
 This is fundamental to the true understanding of this book。
 26。assume   （1） 认为,假定    He is not so foolish as you assume him to be
  (2） 承担，担任    He assumes a leading position in that company.
  （3) 呈现……。的形式/面貌   The factory assumes a new aspect.
  （4） 假装    He assumes a look of innocence。无罪
Phrases and Expressions
1.（stand， get， be ） in the way 碍事 ，挡道的；妨碍人的If you are not going to help， at least don’t get in the way! 如果你不愿帮忙,至少别妨碍人家。The chair is in the way， please move it away. 这把椅子挡着路，请把它移开。　　相关短语：in a way 在某种程度上；在某些方面；从某一点上看in no way 决不；一点也不；in the way of 按照;就…。 而言by way of 取道,经由by the way 顺便问一下2.to make a guess at 猜测You might have been able to make a guess at who she was。 你本来能够猜到她是谁。Can you make a guess at the price ？ 你猜得出价钱吗3。to seek to(inf）寻求,争取Power stations are seeking to reduce their use of oil 。
　　发电站正在设法减少石油的使用4。in part : 部分地；有些部分；在某种程度上This was in part due to financial difficulties。 部分是由于财政困难。The responsibility was in part because of me. 部分责任在我。5.point of view 视点,视角The book looks at college life from a student’s point of view。
　　这本书从一个学生的视角来看大学生活。6.to vary from …to … 从…到…不同，因… 而异Salary scales vary from state to state。
　　工资级别因州而异。7。contribute … to 把… 贡献给….We’ll contribute ourselves to this career after we graduate 。 我们毕业后将为此事业作贡献.contribute to 导致Smoking is the main factor contributing to lung cancer。 吸烟是导致肺癌的主要因素。8。be beneficial to 对… 有利Jogging is beneficial to our health。 慢跑有利于我们的健康。Reciting passages is beneficial to improving oral English。
　　朗读（背诵)短文段落对提高英语口语有利。III。课文精讲第一部分
Para。1
1。A decision is a choice made from among alternative courses of action that are available。
made from among alternative courses of action 是过去分词短语作choice的定语可改为定语从句which / that is made …，from among是双重介词结构，除from以外，还有until、but、except后面可再跟介词短语。即一个介词修饰另一个介词或介词短语，from 较常用  如:from behind the door  from above one's glasses
courses of action 行动方针that are available 是定语从句,修饰概念短语”行动方针“
2. The purpose of making a decision is to establish and achieve organizational goals and objectives。
该句中to establish and achieve …是不定式短语,充当句子表语成分.
3.The reason for making a decision is that a problem exists， goals or objectives are wrong， or something is standing in the way of accomplishing them。　　此句是由that引导的表语从句，表语从句由a problem exist； goals of objectives are wrong；　　及something is standing in the way of accomplishing them三个并列句构成。The reason for … is that 是一个常用的句子.例： The reason for canceling the travel is thatthey lack of money。 取消旅行的原因是他们手头缺钱。The reason why … 是另外一个常用的句子。例：There are 3 reasons why they are unwilling to discuss insurance 。他们不愿意谈论保险的原因有三个.
句中介词for与前面名词reason搭配，表示"…的理由”.另外，当reason充当句子主语时,该句表语从句必须以that引导。
句中in the way意为"妨碍、阻碍”，way的搭配还有on the way(在…的路上）、by the way(顺便问一下、顺便说一句）。Para.21。 Thus the decision—making process is fundamental to management。
该句中be fundamental to意为be important to
2. Almost everything a manager does involves decisions, indeed, some suggest that the management process is decision making.
该句第一分句的主谓结构是everything involves decisions，everything 是主语,故谓语必须有"s”标记.句中a manager does是省略that的定语从句,修饰先行词everything。
当先行词为everything， something， anything， nothing等不定代词时定语从句引导词不可用which。
第二分句中suggest意为”提出、认为”.若表示”建议"，其宾语从句则必须使用虚拟语气，动词为：(should) do型.Indeed 逗号中间的词，可先略过，与句子整体意思没什么关系，只是表示意思的递进.
3. Although managers cannot predict future， many of their decisions require that they consider possible future events。
although conj。"虽然，尽管“引导让步状语从句　　例如：Although my car is very old,it still runs very well .　虽然我的汽车很旧，但是仍然跑得很好.require vt。要求,需要后边由that引导一个宾语从句.该句中require意为"要求”，其宾语从句中也必须使用虚拟语气，动词为：（should） do型。
另外，常用的demand， order, suggest, propose, ask， insist等也用此种形式,例如：We suggested he   (should） attend the meeting. He ordered Tom （should） go with me。
4. Often managers must make a best guess at wh