1、世界水日主题班会
教学目标：
1。理解 五水共治 的具体内容.
2.能对 五水共治 的具体方面发表自己的见解和看法。
3.让 节约用水 的观念深入内心，渗透到实际生活中，激发学生节约用水的积极性。
教学重难点:理解 五水共治 ；节约用水。
教学过程:
激趣导入
1.猜谜语:太阳一晒我就变 ，火上一烧我也变 ,向上升起像轻烟 ,遇冷结成小冰点 。
2.你觉得水是怎么样的?你会用什么词语形容它？
3.师：水，是生命的源泉,没有了水就没有生命.一旦地球的水枯竭了,那么整个世界一片死沉沉,冷清清。(呈现图片)
4。说一说：水在生活中有哪些用处？（小组讨论）
5。集体讨论。预设：
2、喝水、洗衣服、洗澡、游泳、灌溉、水力发电 （适当预设后,图片与文字一同出现）
设疑激趣、发散思维
1。师：小朋友们,既然水在我们的生活中有这么多的用处，假如有一天世界上没有水了，会变成什么样呢?(小组讨论:假如世界没有水,会变成怎样呢？ ）
2。（呈现图片，教师配文字解说)地面因为没有水，干得裂开了;所有植物都会因为没有水灌溉，枯萎而死;所有动物都会因为没有水喝，渴死。
3。深度探讨：如果没有了水，人类还能生存吗?
引入 五水共治 ,深化理解
1。:治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水。
2。我国的水资源情况：在全国600多个城市中，有400多个城市存在供水不足的问题。 其中比
3、较严重缺水城市有110个。
3。保护水资源的重要性。
身边的水资源
1.反 思：我们身边有哪些浪费水的现象？
(1）沐浴洗头抹肥皂时,不关水.
(2）刷牙时不关水.
世界水日主题班会（3篇)世界水日主题班会（3篇)
(3）浇花不用水桶装水。
（4)洗车时让水随便流.
(5）洗米洗菜用太多水。
（6)桑拿、洗澡 消耗大量水；不用水时，也开着水
（7)学校寝室水房用水不节俭 比如拖布放到水槽里长时间用水冲；停水后水龙头不关，再来水时用无人问津；4、园林工作者的疏忽 常见到不少园林处
（8）还有一些小朋友喜欢玩打水枪的游戏,也浪费水
（9)用流动的水洗东西
（10）桶状纯净水没喝完就倒掉
2。方法：你有什么节约用水的好办法吗?
a。洗澡节水
b,厕所节水
c。一水多用
（1）洗脸水用后可以洗脚,然后冲厕所。
（2）家中应预备一个收集废水的大桶，它完全可以保证冲厕所需要的水量。
（3）淘米水、煮过面条的水,用来洗碗筷,去油又节水。
（4)养鱼的水浇花，能促进花木生长。
3.世界水日的简介：每年的3月22日为 世界水日 。
4.共同宣誓：节约用水，从我做起.
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