五年级下学期数学教学工作总结.doc

五年级下学期数学教学工作总结任课教师 王桂香 2011。6紧张而又繁忙的一学期的工作即将结束了，本学期，我担任五年班级的数学教学工作.本班共有40名学生.根据上学期学校统测情况来看,成绩一般。本学期为了让同学们能适应我的教学，我坚持以人为本,师生平等的教学原则，以开发学生的创造型思维为目的，勤勤恳恳、坚持不懈地从事自己心爱的教育教学工作,现已完成教育教学任务。为了使今后的工作少走弯路，吸取经验教训，使自己的教育教学水平能不断提高,促进学生的全面发展,现将本学期数学教学工作总结如下：一、从点滴抓起激发兴趣,让学生体验学习数学的乐趣。五年级的学生数学基础薄弱,普遍对学数学兴趣不高。这学期,我首先从培养学生学习数学兴趣入手，从点滴抓起。开学初，抓好作业书写，将每次作业进行评比,对作业的准确、整洁、美观作为评比的标准。对那些学习数学有困难的同学，在作业上及时发现他们的闪光点，给予表扬，在班上给予鼓励。如金雨欣、许婷婷、将紫菱、蒋梦莹等同学，平时学习数学兴趣不高,在作业上如有一点突出,我在班上及时表扬，给他们肯定、鼓励，使他们感受到学习数学的乐趣，每周一次小结.其次降低作业难度,每次作业我都精心设计，让每位同学都能通过努力做对，扫除心里障碍，建立学好数学的信心。第三随堂小测，小组竞赛,增强集体荣誉感.我利用课前三四分钟的时间，出一些刚学过的最基本题目随堂做，同座交换批改,报答案，全组合计成绩，组与组竞赛，让每位同学感受到自己是集体的一员，自己的成败直接关系到组里的名次，激发学生集体荣誉感。通过不同的方法、不同侧面,抓住点滴，去激发学生学习兴趣，让每位同学热爱数学。总之,通过各种积极、有效方法,极大限度的提高了学生学习的积极性，在数学书写上也得到了极大的改善.让每一位同学都能体验到学习数学的成功与快乐。二、认真钻研业务，努力提高课堂教学效率。在业务上，充分利用学校的现有杂志,积极学习，我在小学数学教育上，看到了很多一线数学老师的困惑与教学体会,看到了他们在教学上一步一步地努力，我甚感欣慰.我更看到了很多数学名师的教学设计和教学理念,让我深深的感受到自己的不足.我认为，必须坚持不懈地进行“自我充电,才能适应时代的要求，我坚持把每年的继续教育，作为自己不断提高业务理论水平的一次大好时机,每次书发下来后，我都把所有内容通看两遍，重点了解新的理念、新思想、新方法.课堂上，我把学到的新课程理念结合本班实际，努力贯彻到课堂教学中去。同桌讨论、小组商议、看一看、摸一摸、拼一拼，经常在课堂上出现.向40分钟要质量，努力提高课堂40分钟的效率.课余，我经常与同事们一起探讨教学过程中遇到的各种问题,不耻下问,认真备课，从不打无准备之仗。三、关爱学生，努力使每一位学生进步.亲其师，才能信其道。在平时与学生接触的过程中，我不以“师长”自居，学生有进步，和他们握握手，多与学生平等交往,建立“朋友式”的深厚友谊，努力关爱每一位学生的成长。与学生多谈心,帮助学生解决学习上与生活上的各种困惑.本学期我多次和魏引娣、沈飞洋、魏国伟、夏德友等多名同学进谈心。了解他们的思想变化，学习态度,帮组他们树立学习信心.面对各层次的学生,提出不同的要求,尽量使每一位学生都能在原有的基础上有进步。课堂上，我尽量做到分层施教与个别辅导相结合；课余，我让优秀学生与“待进生”实行“一帮一”结对子,互帮互助，共同提高。学生们原本薄弱的基础，逐步得以夯实，学生的学习成绩有了提高。四、继续努力学习，不断完善自我。一学期来,我做了大量工作，不断学习新的教学理念，积极改变教学方法,以培养创造型人才为目标,面向全体同学,努力使每位学生数学特长都能得到施展，不歧视学困生,作业坚持能面批的尽量面批,百教不厌,百问不烦。必要的加班加点，为提高学生学习成绩而努力工作着。同时我清楚地认识到作为一名教师，不管是教师与学生的和谐关系，还是在教学的艺术上，可以学习的还非常多，需要自己继续努力学习，不断完善自我，。通过一学期的教育教学，虽取得了一定的成绩，但部分学生多年来形成的一些不良学习方法和习惯，还有待进一步规范和引导。今后，本人将继续本着“教到老，学到老”的精神，不断探讨提高学生学习兴趣、促进学生全面发展的有效机制；继续保持与学生家长的紧密联系，共同配合，把我们的下一代教育好,培养好,争取个人成长与学生成长双丰收。