1、双击此处修改或者删除页眉页脚信息 精品资源，临风文档。大班幼儿一日生活常规要求一、晨间与离园1、能高高兴兴来园，愉快地和家人道别,向老师和同伴问早、问好.遇到熟悉的人会主动问好。2、愉快主动接受晨检,按号数插好自己的晨检牌。3、不带危险品、零食入园，将自己的物品放在指定地方，值日生主动帮助排好桌椅、摆放玩具，整理活动室,管理自然角。4、安静选择游戏区和玩具，不随便乱跑、不大声讲话，游戏结束后将玩具放回原处。5、离园时带好自己的物品，整理好自己的仪表,不独自离园,不跟陌生人走，能主动跟老师和小朋友道别。二、户外体育活动及早操1、教幼儿整理好自己的服装参加活动。2、自由活动：在指定的范围内活动，不
2、玩危险游戏。乐意与同伴一起玩,不争抢玩具，互相谦让。玩后主动收拾并分类摆放玩具。3、教幼儿正确使用活动器械，不争抢，安全地玩，活动后将玩具归类收放整齐。4、听到音乐迅速排好队，认真做操。做操时精神饱满，眼睛看老师示范，耳朵听音乐节奏，动作到位.5、教师要精神饱满地带操，动作有力、合拍。能用鼓励的语言、动作、神态感染幼儿认真参加早操和体育活动.6、教幼儿主动擦汗,休息后及时主动自觉补充水份.7、活动结束能按老师的指令排队回班级，不逗留,提醒幼儿上下楼梯靠右走，不互相推挤，注意安全.8、要求在户外不吵闹、不推挤，有安全意识和自我保护意识。三、集体活动1、做好活动前的一切准备，包括幼儿活动安全、教玩
3、具、学具的选择2、课前能稳定幼儿情绪，教幼儿听信号坐好。能形成良好的常规.3、活动中教幼儿应保持端正的坐姿，专心倾听别人讲话,不随便插话，积极思考并大胆表述自己的想法，回答时声音响亮.4、正确操作学具材料，爱惜物品，操作完放回指定地方并摆放整齐。5、写、画时握笔和坐的姿势保持正确。6、坐的常规:（1）会轻轻搬动椅子，一手握椅背,一手托椅身，轻拿轻放，转椅子时要拿起椅子摆好再坐下.放椅子时不能有声音.知道爱护桌椅.（2）上课坐姿：双脚自然并拢平放。双手平放在膝盖上，长时间坐着可以轻轻靠在椅背上。(3)绘画、写字坐姿：上身与桌子保持适当距离，双脚自然平放,上身不歪斜，眼物距离适当。（4）避免不正确
4、坐姿:斜靠椅背；斜趴桌子；坐时翘脚；驼背坐等.7、能坚持带教具进教室，注重幼儿实际动手操作寓教于乐，并且采用直观的教学方法,注重个别幼儿的指导。8、关注幼儿在活动中的表现和反映.敏感地察觉他们的需要,及时以适当的方式满足幼儿的需要，形成积极有效的师幼互动.9、值日生协助老师发放收拾整理学具及材料。四、点心及午餐1、有秩序盥洗，用正确方法洗手、擦手,不玩水，洗好后关紧水龙头,节约用水。2、值日生协助分发餐具、点心，餐后主动擦桌子，整理桌面.3、专心进餐，不挑食、偏食,尽量不掉饭菜，保持桌面地面干净。餐后正确使用毛巾擦嘴、脸,用温开水漱口。4、吃饭时一手应扶碗，一手拿汤匙。餐后自己清理桌面，把骨头
5、、菜渣倒入垃圾桶，用抹布抹自己的桌面,将自己的椅子拿到柜上。值日生自觉留下维持秩序并整理教室。5、要求幼儿吃饱，鼓励幼儿添饭,打饭时应自觉排队,饭后轻放餐具，餐具摆放整齐，餐后组织幼儿进行安静地活动,如散步、看书等。6、能接适量的水,不过多，不过少,不把水洒在地上。五、午睡及起床1、入厕后安静进入寝室，脱好衣服鞋子，将衣物放整齐后有秩序上床。2、保持正确睡姿，不蒙头睡,不趴着睡,不玩棉被、草席,不影响同伴。3、起床后，先穿好衣服,叠好被子（上铺不叠），自觉到教室等待老师，不随意到户外玩耍。4、整理好自己的仪表,自由饮水。六、游戏与区角活动1、选择自己喜欢的区，与同伴商量后，自觉进区游戏。2、积
6、极参与游戏,爱惜玩具材料，遵守游戏规则，不发出噪音,不影响同伴，乐意与别人交往，使用普通话和别人交谈.3、区域活动中，能有始有终地在自己喜欢的区域玩，知道每个区域都可以学到很多的本领，不重复玩一个区域.做到“三轻。活动后与同伴分享自己的作品和收获。4、与同伴友好合作,主动想办法克服游戏中的困难.5、活动后将玩具材料分类摆放整齐.七、卫生常识(1)知道自己的身上是否清洁，在成人提醒下能拍打身上的尘土,知道地上脏不随便坐和躺在地上。（2)勤剪指甲，勤理发,勤洗澡，勤洗手。（3）不吮手指，不咬手指，不用脏手擦眼睛。（4)会正确使用纸巾,会擤鼻涕.（5)不随地吐痰,不随地大、小便。（6）不把物品放进口、鼻中.（7)保持桌面、墙面清洁，特别上美术课不用蜡笔、水彩画桌面。（8）会放好玩具、用品，不把玩具丢地上,不咬、玩学具（9）下课值日生应分工看好整洁区和分管区及教室地板，禁止小朋友扔垃圾，看到垃圾要提醒小朋友捡起扔到垃圾桶里面。- 5 -
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