1、2015—2016下学期数学期末教学工作总结
湖润中心小二（2)班 黄彩凤
时光飞逝,一学期即将结束， 这一学期我担任二年的数学教学工作,我认真贯彻新课程标准的教学理念,并结合我班学生的实际情况，采取了有效的措施，注重激发学生的学习兴趣,培养学生的学习习惯，引导学生参与学习的全过程，取得了一定效果.为使今后的工作取得更大进步，现对本学期的工作作如下总结：
一、利用多媒体,减轻学生学习负担
第一、向课堂40分钟要质量。每节新授课都做到“有备而来"，认真阅读教材、教参,了解教材的编排体系,编者意图,每个知识点在全套教材的地位
2、及其与前后相关知识联系和衔接，做到高屋建瓴，胸中有沟壑.观看优秀课例，积极征求同组老师意见，根据学生的年龄特点和知识起点，确定每节课的重难点,思考应该选择什么样教学方式和学习方式,设计完备的教学预案。其次是努力增强教学技能，做到每堂课线索清晰、层次分明、言简意赅、深入浅出,加强师生交流,充分考虑各个层次学生的学习能力和学习需求,让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；最后,每节新授课都当作公开课来上，事先准备课件、教具等,注重营造课堂氛围，调动学生的积极性，扩大课堂容量，提高课堂教学效率，争取每节课都留有一定的时间供学生练习巩固,验证教学效果，发现问题当堂解决。
第二、及时巩固与定期复习
3、相结合。每节课新授知识都会在当时当天及时巩固，第二天进行适当复习，一段时间后进行第二次复习,提高复习效率.计算是教学的重点，为了帮助孩子提高计算速度,每节课课前花1分钟时间让学生诵读乘法口诀和20以内进位加与退位减口算题，通过一学期的坚持，效果显著。
二、虚心请教其他教师。 在教学上，有疑必问，在各个章节上积极征求其它教师的建议，学习他们的方法,同时多听老师们的课,做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足.
三、认真批改作业
布置作业做到精练，有针对性，有层次性,为了做到这一点，我常常收集资料，并进行筛选,力
4、求每一次起到最大的效果，同时批改作业及时，认真分析并记录学生的作业情况，将他们出现的问题进行分类总结，进行透彻评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
四、狠抓学风
我所教的这个班，上课时候比较认真，大部分学生能专心听讲，课后也能认真完成作业，但有为数不多学生，学习上有问题不敢问老师，作业完成不及时,这样就影响了成绩的提高,对此，我狠抓学风，在班级里提倡一种你追我赶的风气，小组比赛，互帮互助，使一些后进生的成绩得到了提高。
五、注重对后进生的辅导。
对后进生我分层次要求。在教学中注意降低难度、放缓坡度,允许他们采用自己的方法慢速度学习.注重他们的学习过程.在教学中逐步培养他们的学习兴趣,提高他们的学习自信心，对学生的回答采取“扬弃”的态度,从而打破了上课发言死气沉沉的局面，使学生敢于回答问题，乐于思考.
总之，在今后的教学工作中,我将一如既往的要求自己，做到为人师表，语言得体，举止文明礼貌,以身作则，注重身教。努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，让自己有更好的成绩。
2016年7月8日
黄彩凤
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