大学生寒假生活总结.doc

内蒙古电子信息职业技术学院
软件工程系
寒假总结
嵌入101班
肖学义
大学生寒假生活总结
一个学期终于在辛酸苦辣中结束,在寒假来临之际，大家都是无比的喜悦和兴奋。但是寒假带给我们的不仅仅是放松喜悦的假期生活，自然我们还要完成寒假作业和老师们的任务，过一个有意义的寒假.
　放假了，每天都由我作主!一定要痛快的享受!激情严酷的寒冬　　我又可以捧起我曾经至爱的小说，如饥如渴,被故事里的情节感动，激奋,逗乐……好佩服作者的智慧：写尽人生百态,人性的善恶,生活的哲理，人生的意义。情感是那样的丰富，故事是那样的逼真，观之如身临其境，妙哉！ 一位叫亚克敦的英国人，他的书斋里杂乱的堆满了各科各类的图书，而且每本书上都有着手迹。读到这里是不是有一种敬佩之意油然而升。因为“有了书，就象鸟儿有了翅膀"吗！
　放假了， 当然少不了和阔别已久的死党们好好聚一聚！俗话都说:士别三日,理当刮目相看.果然一点儿也不假.看，个个都变得高大威猛,英俊潇洒,以前大手大脚的，现在都成了风度翩翩的绅士了。也许是环境所逼吧.
　　世间万物在变,只有我们的友谊永不变!天涯和海角，今天或以后，空间与时间只能更拉近我们之间心的距离!
　　业精于勤,荒于嬉.玩的痛快，学得有劲.学与玩完美的结合,没有象学校那枯燥无味的学习,而是开学的学,感觉多好！没有束缚却还有不变的压力:大二了,离毕业不远了,压力就是动力，玩得疯狂而不放纵
陶先生所说,现在的教育要结合生活、社会,是好生活就是好教育，是坏生活就是坏教育; 是认真的生活,就是认真的教育，是马虎的生活,就是马虎的教育； 是合理的生活，就是合理的教育,是不合理的生活，就是不合理的教育；  不是生活就不是教育; 是康健的生活，就是康健的教育，是不康健的生活，就是不康健的教育。教会学生生活同时也是教会学生做人、处世。学校里的教育有很多是空洞的、理论性较多的教育，而生活中的教育却是实在的教育、终生的教育，把理论和实际生活结合在一起,那种教育才是成功的教育。
就这样,离开学的日子越来越近了，寒假生活的点点滴滴,美好的时光,到这里也该结束了。接下来开学时就不能在这么懒散了，该用功的把书读好！把在寒假生活里所发生的美好时光,全都存进去我的脑海里，让他们变成一个回忆！也把我的寒假生活画下了一个完美的句点。