学生会心理部学期工作总结.doc

篇一:学生会心理部工作总结
学生会心理部工作总结
大学生心理健康教育是大学生思想政治教育的重要组成部分，是促进大学生身心全面发展的重要途径和手段.历史文化学院心理部为了进一步加强对本院学生的心理健康教育，在积极配合学校心理健康活动的基础之上,组织开展了一系列的心理健康教育活动，普及心理健康知识，引导学生形成良好的学习、生活习惯,促进学生身心健康全面发展,并取得了良好的效果。
一、大力加强心理健康教育的宣传，普及心理健康知识
在实践中,我们发现大多数学生主动求助的意识较薄弱，而他们往往面临着学习，情感和就业等压力，这就需要加强对心理健康教育的宣传。鉴于此，我院充分利用学校广播台、校报、展板、网站等宣传媒介，开展第二课堂活动，大力宣传、普及心理健康知识,强化学生的参与意识，提高广大学生的兴趣.
二、建立“寝室-班级—年级”三级学生心理自助组织网络
为了更好的开展心理健康教育工作,了解每一个学生的动态心理发展，我院各年级建立了“寝室—班级—年级”三级学生心理自助组织网络。每个寝室设心理信息员一名,每个班级设心理信息员二名(男生一名、女生一名），年级设心理信息员四名.对选拔出来的心理信息员，统一参加心理健康教育培训，正确掌握基本的心理健康知识和应急处理办法，以便适时在寝室、班级活动、年级活动中宣传、渗透心理健康知识，及时掌握身边同学的动态,定期向辅导员反馈信息,如遇突发情况信息员应及时与年级院系领导老师联系，及时采取应急措施。辅导员也利用晚点名的时间和同学们交流心理健康，生活等问题。
三、认真参与学校组织的心理培训.
5月初，我院心理部参加了“班级心理委员培训班启动仪式暨郭永玉教授谈自尊、自强与幸福报告会”.在这次报告会中,汪海燕老师首先讲解了心理委员的职责：助人自助!心理委员是“爱心天使”,是班级里的一个重要角色，是老师与同学沟通的桥梁。接下来,郭教授为学生做了一场生动的主题为“如何提升幸福感——收入与幸福的关系”的报告，阐释了“什么是真正的幸福”。通过聆听郭教授的教导,广大学生表示学会了平衡收入与幸福的关系,极大的提升自己的幸福感。
6月11日,我院心理部参加了在3408教室开展的以“大学生常见心理困惑、疾病以及心理危机干预基本常识”为主题的班级心理委员系统培训活动。本次培训朱旭、王海燕、段文婷、吴才智老师分别做了相关报告,很好的给广大学生补充了精神食粮。在这次系统的培训课程中，我院心理委员反映较好,积极性很高。“我学习到更多的心理学基本知识，学会了分析在日常生活学习中我们该怎样帮助身边的同学解决困惑,怎样改善和提高自己，怎样做一个称职的“爱心天使"。”xx级的心理部长俞燕同学说到。
四、积极主动完成学校心理健康宣传周的各项活动
为了积极配合心理健康宣传周活动———-—校“阳光之星”评选活动，我院心理部认真准备想院里的初赛。最终由我院xx级刘圣秋同学代表我院参加全校的决赛.刘圣秋平常就活泼开朗，才艺出众.她以一首《女驸马》《天上掉下个林妹妹》等组成的戏曲串烧,极具中国历史与民族的特色，赢得了观众评委的普遍喜爱.并荣获“阳光风采奖"。
在学校心理活动“爱在华师"的演讲比赛中，由院心理部推选出的历史xx级房宝强，陈相同学分别获得优秀奖。
五、“认识你真好"新生团体辅导活动圆满结束
为了帮助大一新生迅速转变角色，更快更好地适应大学生活，增进同学们之间的相互了解,增强班级凝聚力,我院心理部于11月13日至18日期间在1201教室和佑佲体育馆旁,请到心理学院的研究生学姐对历史学院xx级新生组织开展了三次“认识你真好”的团体心理辅导系列动。此外，我院还在筹办一个心理维修站，并已初见端倪.作为心理部的主打工作，它一方面能帮助同学答疑解惑,卸掉心理包袱，注入心灵动力，另一方面，又能加强师生间有效沟通，促进彼此间的了解，增进师生间的感情。
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心理部作为一个年轻的部门,需要我们倾注大量的时间和精力促进其发展壮大，事实证明，这不但是必要的，而且是有重大意义的.因为,随着时代发展节奏的加快，大学生面临的心理压力越来越大，而心理健康是幸福人生的前提条件。心理部通过一次次活动，一次次温馨的倡议，就是希望同学们能够关注自己的内心，发展与他人的良好关系,度过一个充实而开心的大学生活.当然,我们要做的，还有很多很多.在这一岗位上我们任重道远。篇二：学院学生会心理部工作总结
学院学生会心理部工作总结
大学生心理健康教育是大学生思想政治教育的重要组成部分，是促进大学生身心全面发展的重要途径和手段。历史文化学院心理部为了进一步加强对本院学生的心理健康教育，在积极配合学校心理健康活动的基础之上,组织开展了一系列的心理健康教育活动,普及心理健康知识,引导学生形成良好的学习、生活习惯，促进学生身心健康全面发展，并取得了良好的效果.
一、大力加强心理健康教育的宣传，普及心理健康知识
在实践中，我们发现大多数学生主动求助的意识较薄弱，而他们往往面临着学习，情感和就业等压力，这就需要加强对心理健康教育的宣传.鉴于此，我院充分利用学校广播台、校报、展板、网站等宣传媒介，开展第二课堂活动,大力宣传、普及心理健康知识，强化学生的参与意识，提高广大学生的兴趣。
二、建立“寝室—班级—年级"三级学生心理自助组织网络
为了更好的开展心理健康教育工作，了解每一个学生的动态心理发展，我院各年级建立了“寝室—班级-年级"三级学生心理自助组织网络.每个寝室设心理信息员一名，每个班级设心理信息员二名（男生一名、女生一名）,年级设心理信息员四名.对选拔出来的心理信息员，统一参加心理健康教育培训,正确掌握基本的心理健康知识和应急处理办法，以便适时在寝室、班级活动、年级活动中宣传、渗透心理健康知识，及时掌握身边同学的动态，定期向辅导员反馈信息，如遇突发情况信息员应及时与年级院系领导老师联系，及时采取应急措施。辅导员也利用晚点名的时间和同学们交流心理健康,生活等问题。
三、认真参与学校组织的心理培训.
5月初，我院心理部参加了“班级心理委员培训班启动仪式暨郭永玉教授谈自尊、自强与幸福报告会”。在这次报告会中,汪海燕老师首先讲解了心理委员的职责:助人自助！心理委员是“爱心天使”，是班级里的一个重要角色,是老师与同学沟通的桥梁。接下来,郭教授为学生做了一场生动的主题为“如何提升幸福感——收入与幸福的关系"的报告，阐释了“什么是真正的幸福”。通过聆听郭教授的教导，广大学生表示学会了平衡收入与幸福的关系，极大的提升自己的幸福感。

6月11日，我院心理部参加了在3408教室开展的以“大学生常见心理困惑、疾病以及心理危机干预基本常识”为主题的班级心理委员系统培训活动。本次培训朱旭、王海燕、段文婷、吴才智老师分别做了相关报告，很好的给广大学生补充了精神食粮.在这次系统的培训课程中，我院心理委员反映较好，积极性很高。“我学习到更多的心理学基本知识，学会了分析在日常生活学习中我们该怎样帮助身边的同学解决困惑,怎样改善和提高自己，怎样做一个称职的“爱心天使”.”xx级的心理部长俞燕同学说到。
四、积极主动完成学校心理健康宣传周的各项活动
在学校心理活动“爱在华师"的演讲比赛中，由院心理部推选出的历史xx级房宝强，陈相同学分别获得优秀奖。
五、“认识你真好”新生团体辅导活动圆满结束
为了帮助大一新生迅速转变角色，更快更好地适应大学生活,增进同学们之间的相互了解,增强班级凝聚力，我院心理部于11月13日至18日期间在1201教室和佑佲体育馆旁，请到心理学院的研究生学姐对历史学院xx级新生组织开展了三次“认识你真好"的团体心理辅导系列动. 此外,我院还在筹办一个心理维修站,并已初见端倪.作为心理部的主打工作,它一方面能帮助同学答疑解惑,卸掉心理包袱，注入心灵动力，另一方面,又能加强师生间有效沟通,促进彼此间的了解，增进师生间的感情.［page］
心理部作为一个年轻的部门,需要我们倾注大量的时间和精力促进其发展壮大事实证明，这不但是必要的，而且是有重大意义的.因为，随着时代发展节奏的加快，大学生面临的心理压力越来越大，而心理健康是幸福人生的前提条件。心理部通过一次次活动，一次次温馨的倡议,就是希望同学们能够关注自己的内心，发展与他人的良好关系,度过一个充实而开心的大学生活。当然，我们要做的,还有很多很多。在这一岗位上，我们任重道远。篇三：院学生会心理健康部学期总结
院学生会心理健康部学期总结
一、部门简介
心理健康部服务于全体同学，通过多种形式的活动，如心理沙龙，宣传板报,心理讲座等向广大学生普及推广心理健康知识，并深入到广大同学中去，了解同学的心理健康状况，使有需要帮助的同学及时得到帮助、危机得到化解。使同学们在学习生活中能更好的解决自身的心理问题，在遇到困难时能够进行自我调节，逐渐拥有更加健康向上的心态，在走向社会后能更好的应对挫折和逆境,成为一个阳光快乐的人。
二、学期工作
1、日常工作
a. 定期会议:为了保证心理健康部的相互沟通和信息交流,全部门人员每周三例会，向部长做本周的工作汇报，平时各位成员还要通过邮件、电话及短信方式保持密切联系。
b. 定期归档:成员应随时注意保存各种工作信息，由专人负责搜索、整理、归档。
2、重点工作
a. 在心理健康月开展大型的心理健康教育活动，活动主要由院心理健康部与心协协作开展，我部负责计划的制定和活动安排，负责具体的执行,发动全系学生广泛参与。
b. 协助心理健康指导中心开展大学新生心理健康普查工作，帮助心理咨询室的老师收集广大学生的心理动态信息及所存在的问题，并及时上报。
3、院部工作
a. 协助各部门完成所开展的活动，积极参加院部大型活动. b。在心理老师的带领下开展了心理知识竞赛，心理知识讲座和电影，在心理健康教育月里举行了心里情景剧的比赛及心理开放日的活动.
三、学期反思
1、部门自己举办的活动比较少，大多数是配合别的部门活动为主。
2、自己的有些活动计划执行力度低，活动策划不完整,不充分，活动策划中缺乏必要的应急部分，导致无法有效的应对突发事件。
3、个别学生干部没转变好角色,工作态度散漫,每到学期末或换届前后等特殊时期总有一些人，放松要求，不那么认真,那么努力，造成部门难以展开和出现断层现象。
4、工作总结反思不足，工作只是草草结束，难以有大的收获,大的提高，无法保证错误不会再犯第二次.
以上问题是本部门现存的问题中的一部分,在下一个工作阶段中会正视并极快解决.以后积极和主席团共同商讨，寻求解决之道,不断反思，总结，提升和进步。进一步提高部门和学生会队伍的战斗力，凝聚力，认真履行学生会应有的职能，更好地为广大学生服务。院心理健康部
二零一二年六月