1、语文五年级上册教研组工作计划
一、指导思想以学校工作计划为核心,以《小学语文课程标准》为引领，立足我校学生学习的实际情况，坚持面向全体,打好基础，围绕“真实、有效”的教研主题,以研促教,立足课堂，努力实现“扎实、高效"的教学,培养学生的语文学习兴趣和自主学习语文的能力,全面提高学生的综合素质。二、工作重点 1.教学常规常抓不懈,培养学生良好的学习习惯。 2。健全以课堂教学研究为核心的教研，立足校情开展教研活动。 3.开展丰富的语文活动，促进学生学习积极性与语文能力的提高.三、主要工作
1。认真抓好理论学习,更新教师的教育教学的理念. （1）新课程的学习。明确形势发展要求，学习新课程
2、在思想上树立新课程意识，更好地为课堂教学服务，为学生服务。 (2）教学常规的学习.认真抓好学校教学常规的学习，每位老师要经常对照检查。 (3)信息技术的学习.要继续加强全体语文教师在信息技术上的应用能力,不断优化现代化教学手段. 2。严格执行和落实教学常规，强化教学管理.教学常规包括教学准备、课堂教学、批改与辅导、教学评价、教学研究等方面。本学期要抓好教学常规的执行与落实。(1）以提高课堂教学质量为中心，以优化教育教学为目标，以转变教学方式为重点,提高教学质量管理，把学校的教学要求落到实处. （2）抓紧抓好备课工作,备教师要根据年级的教材特点和学生的接受能力，安排好教学计划，落实提高
3、教学质量的措施,把培养学生的学习能力放在首位。 （3)加强组内听课评课活动。要认真填写听课记录，不能弄虚作假。加强评课活动，发扬教学民主，浓厚教研气氛。 （4)鼓励教师开展教学反思.语文教师要锤炼自己的教学语言，让自己的课堂教学语言变得准确、生动、形象，为学生示范。（5）坚持集体学习研究和个人自学相结合的做法,语文组每位教师都要做一个终身学习者。除了参加学校规定的学习内容之外，个人根据自己的实际情况，制定自修内容，重在提高个人的素质品味。 （6)重视教学质量的考评工作，认真做好教学的测评工作。在质量教学质量考查的同时,还要重视学生口试的检查与阅读量的检查,提高学生的口头表达能力和创新实践
4、能力.另外,平时作业，要根据学生的实际尽可能布置教师自己设计的作业，少做练习册,多布置开放性的作业，少做标准答案,在作业这一环节也要尽可能体现自主的特点，特别要重视学生的写字与朗读的训练。
（7）布置好学生的预习，教会学生自主学习,并做好有布置有落实有检查。
四、具体活动安排:
九月份:
1。 学习学校教研计划，制定四年级语文教研活动计划。
2．参加校本培训之—-班主任专题培训
3。 集体备课:第一单元作文
4. 完成本年级教师节的板报任务。
十月份：
1。 参加新教师听课、评课。
2．集体备课、听课、评课.
3。开展本组公开教研活动。
十一月份
1. 校本培训之-—2011版课程标准培训
2. 参加二、三年级研讨课活动.
3. 集体备课。
4．校第三届小学生“童心习作”
5。 组内教学常规自查查（作业批改、分析)
十二月份
1。 参加县"第二学段语文有效教学观摩会”
2。 参加一年级研讨课活动.
3。 集体备课。
4．准备市小学学业质量合格率调研抽测
5。迎接期末常规检查
一月份
1。 复习备课。
2。 校本培训之——教科研专题培训。
3。 期末复习、面试、测试。
4．教研组活动总结。
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