社会实践调查报告格式.docx

社会实践调查报告格式第1篇:社会实践调查报告格式题目： 对。单位。.方向的社会调查报告开头: 先交待调查的时间、地点、对象、方式（问卷调查、小组座谈、典型调查、个别访谈）、调查目的(或动机、背景、意义），再概括调查的主要内容。正文：写调查的真实情况、结果对所调查的典型事例进行分析思考，要有理有据，用事实说话.主体部分：分两部分写(1)调查情况部分:介绍调查所得到的基本情况，应注重具体事实,统计数据，文字应简明、准确，条理分明,也可兼用数字、表格、图示说明。(2)调查分析部分:重点分析所调查的事情或现象的产生背景、原因、实质，有事实有依据，抓住问题的实质、规律,揭示出其重要意义或危害性,给人印象深刻，提醒世人或领导注意。 结尾：强调观点、深化主题、概括全文，根据调查结果分析，提出解决问题的方法、建议、途径、措施、见解、希望等,为有关部门恰当处理提供参考，最后注明自己的姓名，撰写日期。 附件:问卷（空白的问卷)、访谈记录(没有记录，访谈提纲也行）等。报告标题：二号 黑体 居中 上下各空一行 正文：小四 宋体 1。5倍行距各级标题：“一”、“(一）”、“1”、“(1)、“”第2篇：社会实践调查报告 论大学生消费现状针对越来越明显的大学生消费热问题，我们进行了网络问卷调查，其中对 每月学生的主要花费进行了提问、对比、数据分析，总结了我校大学生的消费主要去向，从普遍现象来看，我校大学生中简朴的学生要明显多于肆意挥霍金钱的学生,但是，现今普遍生活水平的提高也直接导致了生活费用的明显增加.关键字： 大学生、消费、物价、消费来源正文:随着社会的不断发展,当代大学生的消费水平正逐年提高，越来越多的家庭感到供养一个大学生的压力，很多人说,大学生的消费水平基本可以赶超白领。那么,大学生的高消费到底源于何处呢？为什么大学生的花费会如此巨大呢？本次的调查对象多为大二的学生，虽然反映出的问题不是很全面，但是也有一定的代表性。从调查数据的整体来看,大多数同学的月生活费都花在了伙食费、通讯费、交通费等基本生活费用上,但是为什么生活费用会越来越大呢？我们分析，可能是社会整体消费水平的提高，物价上涨，物资丰富等原因能造成的，此外，地域不同，环境消费水平的不同也是影响大学生生活费用重要因素.根据调查结果显示，虽然目前社会经济有所发展，人民生活水平普遍提高， 但大学生的消费水平还是比较低的，增长不是很快.31%的大学生月生活费还 限于400600元，月生活费水平主要集中于6001000元,占到了59.5%，仅有 7。1%的大学生每月的生活费在10001200元以上,在1200 以上的只有2.4。从此项数据显示，大学生的基本消费结构还是十分正常的.首先，我们发现大多数大学生对家长的依赖性很强，独立意识较弱，他们的 生活费来源大都仅仅来自于家庭（81），只有极少数的学生会通过自己做兼 职打工(7.1%）来减轻家庭的负担.这一方面说明了我们的大学生独立性差，责任感弱，生存能力低下，不会体谅他人，另一方面反映了中国高校教育和家庭教育存在的普遍问题,对于中和素质和人格培养的忽视.被调查者资金主要是由父母或家庭提供这个数据还说明了一点，这种情况是当代中国大学生的普遍情况。很多社会因素我们无法改变,但是我们需要关注的是，很多人居然认为这是天经地义的事，即使做兼职,大多数学生也不是为了减轻父母的负担，或是尽早经济独立,而是为了要增长个人的阅历和社会经验，大家经济独立意识之差可见一斑。比起欧美发达国家的同龄人16 岁就要经济独立来说，差距较为明显。可是，换个角度思考，这也是我们提高大家经济意识的一个突破口，需培养和加强。诺贝尔经济学奖得主罗伯特清崎曾经说过：“理财与你挣了多少钱没关系，它是测算你能留住多少钱以及能让这些钱为你工作多久的能力.消费层次一定程度两极分化这是大学生消费中的另一个显著特点.据有关资 料显示，武汉大学生中其中年消费最高的达到28500 元，而年消费最低的只有 2100 元。大学生年支出均值为8383.96 元。这其中有92.7%的大学生把家庭 供给作为最主要的经济来源，占其总消费的70%以上。家庭收入越高，对学生 的经济供给越多,构成大学生消费的一种特殊的奢侈格局,主要表现在旅游、电 脑、手机和娱乐等方面的消费上.在我们的调查中也体现出了大学生消费的两极 分化，不过高消费的人还是少数的，仅2.4%的被调查者每月生活费在1200 以 上。而生活水平较低的学生主要是在娱乐、交际、通讯、衣着等方面比较节俭， 学习方面的花销也会适当减少。研究了各个方面的支出金额后，我们发现学生们花费最多的事在饮食方面, 通讯费用和娱乐费用跟以往调查显示的结果相比有增长的趋势，花费在学习方面 的金额与其他方面相比所占比例始终较小.由表中数据可看出，饮食方面支出居 于250- 400 的人数最多，“吃饭消费占总消费的比例较高，因此，大学生 这一群体的恩格尔系数较高，这可能是这一群体的特点。总体来说上大学生的消 费仍然处于“温饱”阶段，即吃饭穿衣仍然是支出的主要方面；但是这种“温饱 已经有向“小康”过度的趋势了(这点由我们日益增多的娱乐、通讯支出,潜在 恋爱支出就可以看出)。花费在学习方面的费用所占比例不大从侧面反映出当代 大学生的学习心态不是很积极，学习欲望不是很强烈，经历过多的放在娱乐和校 园生活的其他方面了。学校和社会可以对大学生进行适当的引导，多买书，多读 书，努力发展完善自己，充实自己，提高自身价值。人际交往费用的增长，说明 学生越来越重视学校中的人际关系交往，这既是好事但也有值得忧虑的地方.更 进一步的思考综合以上的数据我们可以看出，“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤 书”的时代已经过去，我们正逐渐成长为新时代的全面发展的人才。在大学读书的我们,目前基本上还没有能自主负担所有生活开销的能力，所以，在花钱购物时就要时刻提醒自己，不能肆意挥霍，许多没有必要的开销都应逐一免去，在大学期间养成良好的理财习惯.建议同学们要控制欲望，不要盲目炫耀，更不能攀比,攀比心理的形成 不可避免。我们应该如何面对呢？首先,我们应树立适应时代潮流的、正确的、 科学的价值观，逐渐确立正确的人生准则，给自己理性的定位.大学生的确需要 竞争意识，但并不是所有的事物我们都需要争，生活上次于别人，并不可耻，没 有必要抬不起头来；多把心思放在学习上;购物时不要急于出手,多参考别人的意见;另外要学会理财，制定每月的开销计划,进行消费记帐也是大有帮助的。理 财其实也是一种管理能力,如何去管理自己的财富，进而提高财富效能，如何去 规划、管理自己的生活能力.第3篇:大学生社会实践调查报告调查目的:时下，大学通过利用课余时间找份兼职工作打打工或在假期积极参与社会实践，打暑期工、实习体味生活已经成为了一股热潮。对大多数学生而言,挣钱是打工的首要目的。有的却认为挣钱并不是大学生打工的惟一目的，不少同学把打工看作是参加社会实践、提高自身能力的机会。许多学校也积极鼓励大学生多接触社会、了解社会，一方面可以把学到的理论知识应用到实践中去，提高各方面的能力;另一方面可以积累工作经验对日后的就业大有裨益。通过调查可以了解当代大学生对社会实践的看法以及透析大学生生活实践情况，从而结合马克思主义哲学分析大学生社会实践所存在的问题以及提出解决方法，使大学生能正确对待社会实践,在实践中见真知。在往后实践中能更好地接触社会、实践自己的专业技能，寻找发展的机会。调查对象：大学生成长成才，是高等院校普遍关注的问题。而大学生社会实践已成为培养合格大学生的重要组成部分,也决不能忽视或放弃大学生社会实践。因此这次调查就选择了在读大学生100名，大四的学生不再本次调查范围之内。调查内容：本次调查通过对大学生有否参加过暑期工、兼职或实习，最想参与何种社会实践，所参与的打工或实习是否与所学专业相符，能否体现实践与理论知识相结合以及在工作或实习中获得了什么等问题进行展开。调查方法：通过网络派发问卷进行调查,发放问卷共100份，收回有效问卷100份。（调查问卷及数据统计详见附录）调查结果:从调查中发现,许多大学生都认为兼职是大学生的第二个“课堂，通过兼职可以学到许多宝贵的东西。“存在就是合理,职业没有高低之分，无论什么职业都有其可取与不可取之处,就看自己的需求。不少大学生觉得只要是能够赚钱的工作，就可以去试一试，品牌代理，促销等以前不会是大学生从事的工作,现在都成为了大学生们可以接受的工作.有76的同学认为如果要参加社会实践,最理想的就是到企事业单位进行实习交流，其次是打工或做兼职占24;而63。11的同学有做过兼职,21.36%打过暑期工，29。13参与过实习，表示从未做过的仅占18。45%;现在大学生兼职、打工，除了做家教(22。33）、网络的实习实践(17。48）外，越来越多的大学生在兼职或打工时从事派传单、商品促销（49。51）、校园销售(19.42)、当餐厅服务员（32。04%）等简=单、不需要特殊技能的工作，但却与所学专业知识相去甚远，69.9%学生认为所实习或兼职_的工作与自己专业不全相符或完全不符，仅30.1的人认为完全或基本相符。能够使大学里的理论知识应用到实践中去的只占54。37%,在实习或工作中52.43%的人满意自己的课外实践能力;69.9 的学生认为兼职是为以后的求职做准备，在选择实习或打工目的是什么的时候，有76人选择“接触社会，积累工作经验”,占了总数的73.79,选择“赚取生活费”，占了26。21%。从选项人数中显示，大学生兼职以赚钱和充实自己为主要目的.现在的大学生已经将打工看得很重了，钱虽然是一定因素,但是希望通过打工获取的经验对将来就业时有所帮助应该是更多学生考虑的问题。大学生在打工时间上的弹性还是很大的，这应该和他们宽松的学习环境有一定关系。84.47的人会选择在假期实习或打工，14.56%会选择任何没有课的时间，44.66会选择周末。90.29%的人都提出学校除了提供就业指导以及专业课程外，还应该提供实习机会，调查结果分析：没有人选择反对大学生兼职、打暑期工或实习，大家都认为只要不影响学习能够积攒经验可以为以后的工作打基础。对于当代大学生来说，应当刻苦学习专业知识，不断提高综合素质和运用知识的技能。从大学生活的开始到走进社会的大圈子中，就只有短短的几年时间，谁不想在将来的社会中能有一席之地呢?所以大家认为大学生必须投身校园内外的各类实践活动,有助于锻炼品质，提高能力。可见其对大学生综合素质的提高有不可抵触的重要性。不能否认有过打工经历的同学，看起来要比其它同学更成熟、社会适应力更强，但对于学生，社会适应力只是一方面的衡量指标，大学期间主要的任务是学业结构的搭建，即知识结构、专业结构的搭建，为了打工影响甚至放弃了专业知识的学习,结果是得不偿失的。 结论与建议：一切认识都来源于实践。实践是认识的来源说明了亲身实践的必要性和重要性,但是并不排斥学习间接经验的必要性.实践的发展不断促进人类认识能力的发展.实践的不断发展,不断提出新的问题，促使人们去解决这些问题.而随着这些问题的不断解决,与此同步，人的认识能力也就不断地改善和提高。马克思主义哲学强调实践对认识的决定作用，认识对实践具有巨大的反作用。认识对实践的反作用主要表现在认识和理论对实践具有指导作用。认识在实践的基础上产生，但是认识一经产生就具有相对独立性，可以对实践进行指导。处理人与人之间社会关系的活动，即人类的社会交往以及组织、管理和变革社会关系的活动。如政治活动、社会改革实践、阶级斗争等。因此，大学生应该积极参与实践，使实践与认识相结合。大学生可以通过调查研究了解实际情况,结合所学为政府部门提供决策参考是一件十分有意义的事情,既提高能力又服务社会,这是一种双赢的选择；二是志愿者服务，将专业知识与社会需求紧密结合起来，利用专长服务社会，回报社会。三是参加各种公益活动，培养自身的社会责任感，这是一种贯穿于日常生活当中的社会实践形式，以小见大，以细微之处见长，是进行社会实践活动的一种长效机制。现在大学生社会实践是一种比较普遍的形式。很多学生利用业余时间到各地和很多行业去进行社会实践和社会考察,回校后进行认真的讨论总结，用他们自己的视角来理解社会，思考未来的人生道路。 通过这次的社会实践，让我学会了很多东西，我深深地感受到一个人在工作岗位上的那份热情.正因为如此，我才渐渐地懂得了一个道理：要创造自己的事业，就必须付出加倍的努力，凭着一个人对工作的执，坚定的信念会指引着他走向完美的事业之路.