考核责任书3篇.doc

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考核责任书3篇
　　＊*年度绩效考核目标责任书
　　为进一步加强企业的各项管理工作，发挥企管、考核等在公司生产经营管理中的作用，促进企业的不断发展，合理调配人力资源，加大对市场和物资的监控，充分发挥职能部室的作用,特与你单位签定责任书如下：
　　一、考核指标：
　　（一）、绩效考核指标（60分)
　　1、工资、绩效考核数据的准确性、及时性达95%;（12分)
　　2、公司各单位二级经济责任制的监管率达到95%;（8分)
　　3、培训按计划达成率到85％；（10分)
　　4、人力资源的合理调配以及及时异动率达95％;(8分）
　　5、各项管理制度执行率达95%；(10分）
　　6、各种基础台帐的建立健全。（12分)
　　(二)、关键工作任务指标（40分)
　　1、负责监督核查市场管理部对销售公司和供应公司的考核管理;（8分）
　　2、做好公司工资、绩效考核以及目标管理,企业内部各类结算价格标准以及对内部承包、考核单位的结算审核及管理等工作;(12分）
　　3、员工养老、失业、工伤等社会保险的缴费、结算、申报等工作;（10分)
　　4、工作日志及其他职责范围内工作.（10分)
　　二、评分标准
　　（一)、绩效考核评分标准：
　　1、数据的准确性、及时性每± 1 %，考核分;
　　2、监督率每± 1 ％,考核分；
　　3、每±1 ％，考核分；
　　4、每±1 ％，考核分;
　　5、制度执行率每±1 ％，考核 分;
　　6、台帐的建立健全每±一项，考核分;
　　（二）、关键工作任务指标评分标准：
　　1、没有完成工作目标指标，每缺一项,考核分。
　　2、完成各项目标指标的工作，得基本分。
　　3、达到或超过目标指标的工作任务，每超一项奖励 分。
　　4、其它考核按照相关规定执行。
　　三、考核办法及规定：
　　1、考核依据：（1)、年度计划书 （2)、部门职责 （3)、岗位说明书。
　　2、考核主体：分管领导、机关部室互评、分厂代表考评。
　　考核责任单位：公司办公室。
　　3、被考评单位对照考评标准进行月度小结，与次月3日前报分管领导进行考核评分;同时由考核责任单位组织机关部室及后勤进行互评;组织相关方（分厂代表)进行考评。于10日前将考核结果交人力资源部；基本分95分,每±1%，按照所在单位当月人均考核奖励的±10％进行调整。
　　4、正、副职年薪按照公司文件规定执行。正职年薪基数按照生产分厂的平均数为基数，结合本单位年薪系数及年度绩效考核平均得分进行计算，每±1％，奖罚其单位负责人±％。
　　5、正、副职年薪及其它事宜按照《*＊年经济责任制原则意见》的有关规定执行.
　　6、各单位绩效考评根据年终考核结果，根据企业情况适当修正。
　　四、考核期限：
　　＊*年**月*＊日至**年＊*月＊*日。绩效目标任务下达之后,部门内部要组织员工认真讨论制定措施，保证各项任务全面完成。如因绩效考核需要调整指标的，以届时出台的方案为准.
　　五、本责任书一式两份，公司、＊＊部双方各执一份，经双方签后生效。
　　六、未尽事宜，在以后的运行中另行修订、完善。
　　分管领导(签)： ＊*部（签)：
　　签日期： 年 月 日
中层管理干部业绩考核责任书考核责任书（2) | 返回目录　　一、 安全目标责任
　　1、无因疏于教育、管理而发生的严重伤害事故,无重伤，死亡事故，无火灾事故.
　　2、无刑事案件。
　　3、无一般伤害事故，无轻伤、无重大未遂事故,无火苗事故.
　　4、无打架斗殴、敲诈勒索、无严重违规违纪而造成不良社会影响的现象和事件。
　　二、 工作要求
　　1、年级组长要重视安全工作,把安全、消防、卫生、治安综合管理列入重要议事日程，做到组织、人员、职责、制度四落实.
　　2、年级要给各班落实安全、消防、卫生、治安综合管理责任，并要随时检查责任落实情况。
　　3、强化管理，对本年级的重点学生，要不定期随时找其谈话,批评帮助教育，和家长加强联系，对其现实表现分析摸底，做到心中有数.
　　4、对学生加强法制教、法制宣传，提高学生的法律意识。
　　5、能及时了解本年级学生和学生之间,学生和外界人员之间的不正常往来及存在的瓜葛纠纷，把不安全因素消灭在萌芽状态。
　　三、 考核与奖励
　　责任书执行情况实行月检查,年考核，对全面达到安全目标的年级,每学年奖励年级组长.对没有达到考核目标的,不奖励，并在当月考评中取消年级组长津贴，年终评比实行一票否决,组长不能评为先进个人，所在年级不能评为先进集体,问题严重，影响学校“双文明”评比的，对年级组长进行处罚。
　　年级目标责任人： 校长：
　　年 月 日 年 月 日
小学学科教研组目标考核责任书考核责任书（3) ｜ 返回目录　　一、 职责
　　协助教导处检查教师备、讲、批、辅、听、访等工作；督促教师认真学习大纲和钻研教材。
　　二、 根据本组实际情况，定期开展课题研究,并实行集体备课，定研究专题时间、地点、定主讲人;积极组织学生课外学科小组活动。
　　三、 定示范课、研究课(即骨干教师反映先进教学思想课），学科带头人、优秀教改成果的汇报课，帮助教师提高自身建设。
　　四、 组织本组教师的政治思想学习及业务学习，负责计划、组织、检查、总结本组的教学工作，明确本学科的教学任务和年级教学进度和要求。
　　五、 考核对象
　　小学学科教研组长。
　　六、 考核办法
　　1、 教导处不定时抽查、督促;
　　2、 学校考核小组每半年进行一次抽考，年终综合考核前，先由学科组长自评及工作报告,再由学校考核小组审查并兑现奖惩。
　　3、 总分在95分(含95分)以上为优秀，总分在90——-94分为良好,总分在81-——89分为一般，总分在80分以下为较差;
　　4、 评为优秀、良好给予一定的奖励，评为一般的不奖不惩，评为较差的惩币100元。
　　七、 考核小组成员

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