德育副校长个人工作总结.doc

德育副校长个人工作总结尊敬的各位领导，各位老师，大家好！回顾这一年来的工作，我在县教体局的领导和马校长及各位同事的关心、指导和帮助下，严格要求自己，认真落实学校的各项政教工作.一年来，不管在工作、生活、学习上，还是在管理上都取得较大的进步，现将一年了的工作情况做如下汇报:身为副校长，我坚守一个理念，那就是要合理定位自己，做到不越位、不缺位、不错位.我首先是校长的助手，准确把握校长的工作思路,并努力为校长的决策提出建设性的意见。其次是中层的向导，为中层干部的具体工作提供简便易行、具有可操作性的指导性意见，减轻他们的工作压力；然后，我还是教师的伙伴，了解他们的工作特点、肯定他们的工作成绩，解决他们工作中的一些困难。一直以来，我都这样定位着自己的角色,并为之努力.我的工作范围和工作职责主要是：协助校长的工作,分管政教、安全、综合治理工作.其具体的职责是:1、坚持社会主义办学方向。团结、依靠、引导全校教职员工全面贯彻教育方针，全面提高教育质量，切实保证德育工作的开展，保证德育活动的时间、场地、人员和物力、财力的需要,及时处理工作中的重大问题，主持召开政教处工作例会，专题研究政教工作。2、建立健全政教机构，加强政教队伍建设。建立学校政教处工作领导小组，健全学校内外政教机构组织,充分发挥其作用，形成学校、家庭、社会三结合的工作网络。加强班主任管理和师德教育,制定有关制度和计划，明确并落实教书育人、管理育人、服务育人的岗位职责,定期考核，考核结果与班主任奖惩、评聘、使用等挂钩。3、确定学校政教处的工作目标,制定学校德育工作规划和实施计划。分解目标任务，提出目标要求，明确分工、责任；制订德育工作规章制度；协调全校性教育活动；加强对学校各部门德育工作检查与考评；总结经验、树立典型、实行奖惩.4、搞好校园环境建设。抓好校风、学风建设，保证学生在良好的校园文化环境中健康成长。建立社会实践基地。5、加强德育工作.确定研究课题,建立学校德育课题研究组，支持开展德育专题研究，提高德育工作水平.坚持每学年主持召开四次全校性的德育工作研讨会.德育工作是学校工作的重中之重.2017学年，根据我的工作职责及学校实际情况，提出了如下的工作目标：1、使初一新生养成良好的行为习惯、巩固初二学生已经取得的成绩、重点加强初三学生的理想前途教育。2、全体学生在本学期无重大安全事故.严重违纪率控制在0.5以下。3、体育达标率为90以上；学校的环境卫生、医务室工作合格.4、进一步提高班主任的事业心、责任心、工作艺术、管理能力.5、心理课走进高一课堂、进一步完善心理咨询室的设备、加强心理咨询室对高二和高三学生的咨询和疏导的作用。6、班主任“三访”覆盖率为100、其中家访要完成政教处给出的指标数。一年来，政教处的全体同志和我一道怀着坚定的信心，努力工作，主要做了以下四项工作,基本上完成了上述工作目标。第一、加强对德育工作的领导一是健全德育领导机构.我们定期召开会议，研究德育工作，由我负责具体落实执行。二是建立德育工作网络。在德育工作领导小组的领导下，建立了由政教处、年级组、团委、学生会、班主任、家长委员会组成的德育工作网络，覆盖了学校的各个层面。三是重视班主任工作.学期初,我和政教处的全体同志都要精心挑选班主任，并对班主任及后备班主任进行了2次为期3天的岗位培训。在期中考试结束后组织召开全校班主任老师工作总结暨经验交流会。通过经验交流,岗位培训、教育管理理论学习，提高了全体班主任老师对学生思想教育工作的理论水平和工作艺术水平,为我校德育工作奠定了坚实的理论基础.第二、建立有效的德育机制，把德育工作落到实处一是规划机制.学校所有规划都体现德育为首，都有德育内容。1、在我的组织下,政教处编印了稽东中学德育工作手册，收录了稽东中学多年来德育工作的规定及一年来制定的各项规章制度，下发到全体教师及学生手中，作为德育工作的导向。2、学期初我负责制定德育工作规划和政教处工作计划.二是管理机制.德育工作重在管理,重在落实。1、目标责任制。我按德育工作目标层层分解、层层落实、层层签定责任状，学期末总评兑现.2、实行德育一票否决制.德育工作不落实，完不成指标的不能参与评优、职务晋级。3、月考评制.每天坚持对德育工作进行考评.指导政教处干事按照稽东中学班级常规管理量化考评方案考核每个班级、每名学生。并建立班级和学生个人德育电子档案，政教处进行跟踪累计.对考评结果，进行周总结，月汇总并通报，年终累计以此作为评选“三好班级”、“优秀班主任”、“三好学生”的主要依据。三是活动内容机制。要完成德育工作，必须以活动为载体，寓德育于各项活动之中。1、规范的升旗制度.在我的组织安排下，每周一举行一次升旗仪式,学校设有24人的国旗护卫班,学校领导干部轮流做升旗讲话。升旗仪式受到广大师生的高度重视，成为学校一道靓丽的风景线.2、坚持主题班会和主题团会制度，间周各一次。