1、《网络文明教育》教学设计
财经部 何炎葵
教学目标：
通过这次活动,让学生正确认识网络,学会科学合理的利用网络,帮助学生树立安全上网、健康上网的意识.同时让学生明白网毒的危害性、拒绝网络不良信息，约束并规范自己的网上行为.
学情分析:
互联网的信息很复杂，绝大部分学生经常会接触网络，而且他们的自我约束力比较差,有部分学生还会沉迷网络，形成网瘾，所以进行网络文明教育是非常必要的。
教学过程:
活动过程
教师活动
学生活动
意图
活动一
导入
随着时代的进步和事物的发展,网络给我
2、们的生活带来了新的变化,这个世界的信息传播更快了，这个世界上的人的生活更丰富多采了。
可在给我们带来便利的同时，网络也给我们带来了许多值得全社会共同关注的问题。比如青少年健康上网、学生沉溺于网络游戏、网吧问题等，都值得我们共同探讨和解决。
学生聆听、
思考
让学生了解现在网络的广泛性，以及对学生的影响具有双面性。表明本次班会课开展的目的和必要性.
活动二
讨论
给出讨论问题：
1、你一个星期上网时间大约有多少个小时?
2、大家觉得网络上的内容多不多呀？你喜欢在网上干些什么呀?
学生自由讨论。部分学生回答按自己的实际情况回答以上问题。
了解学生对网络
3、的认识以及使用情况。
活动三
讲授
讲授PPT的内容
1、分析中国网民的数据，以及年龄分布。
2、介绍网络的作用
3、自觉遵守全国青少年文明上网公约。
4、网瘾的严重性及危害
5、安全文明健康上网.
学生聆听、
思考、做笔记
讲授网络相关知识，特别要学生知道全国青少年文明上网公约，以及网瘾的危害，从而约束自己的网上行为.
活动四
分享案例
分析案例
案例1：17岁吴治沉迷于电脑游戏，无法自拔.
案例2“虚拟游戏”变成现实惨剧
案例3上网玩“杀人游戏”的中专生
阅读案例，分析并发表自己的看法，并对案例中的行为作出总结.
用实际的例子来说明
4、沉迷网络的危害.
活动五
总结
通过这节课的学习，你有什么体会、收获？
学生发表自己的感受
归纳、突出本节课的内容以及作用。
板书设计：
网络文明
1、网络的作用
2、自觉遵守全国青少年文明上网公约。
1、精神空虚
3、网瘾的成因 2、性格不良
3、环境影响
4、学习的压力
1、生理方面
3、网瘾的不良影响 2、心理方面
3、行为方面
4、安全文明健康上网.
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