ImageVerifierCode 换一换
格式:DOCX , 页数:4 ,大小:15.45KB ,
资源ID:3871746      下载积分:5 金币
快捷注册下载
登录下载
邮箱/手机:
温馨提示:
快捷下载时,用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)。 如填写123,账号就是123,密码也是123。
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
支付方式: 支付宝    微信支付   
验证码:   换一换

开通VIP
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.zixin.com.cn/docdown/3871746.html】到电脑端继续下载(重复下载【60天内】不扣币)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: 微信登录   QQ登录  

开通VIP折扣优惠下载文档

            查看会员权益                  [ 下载后找不到文档?]

填表反馈(24小时):  下载求助     关注领币    退款申请

开具发票请登录PC端进行申请

   平台协调中心        【在线客服】        免费申请共赢上传

权利声明

1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前可先查看【教您几个在下载文档中可以更好的避免被坑】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时联系平台进行协调解决,联系【微信客服】、【QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【版权申诉】”,意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:0574-28810668;投诉电话:18658249818。

注意事项

本文(中央电大第二学期期未闭卷复习题及答案人力资源第五章自测题.docx)为本站上传会员【精****】主动上传,咨信网仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知咨信网(发送邮件至1219186828@qq.com、拔打电话4009-655-100或【 微信客服】、【 QQ客服】),核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
温馨提示:如果因为网速或其他原因下载失败请重新下载,重复下载【60天内】不扣币。 服务填表

中央电大第二学期期未闭卷复习题及答案人力资源第五章自测题.docx

1、第五章自测题 一、单选题 1、让秘书起草一份文件这是一种( ).   A 窗体顶端 A、任务B、工作要素C、责任D、职责 窗体底端 2、通过对实际工作内容与过程的如实记录,达到职务分析目的的一种方法是( ). B 窗体顶端 A、访谈法 B、纪实分析法 C、问卷调查法D、观察法 窗体底端 3、适合于短时期外显行为特征的分析,不适合于长时间的心理素质的分析的方法是( ).   C 窗体顶端 A、纪实分析法 B、问卷调查法C、观察法D、访谈法 窗体底端 4、对工作分析可有双重理解,但往往会有偏见倾向的工作分析方法是( )。 D 窗体顶端 A

2、 纪实分析法 B、 问卷调查法 C、 观察法 D、 主管人员分析法 窗体底端 5、适合于对无法亲身经历或者无法现场观察的工作进行工作分析的方法是( )。 D 窗体顶端 A、 纪实分析法 B、 问卷调查法 C、 观察法 D、 访谈法 窗体底端 6、 办公室主任属于( )。 A 窗体顶端 A、 职位 B、 职务 C、 职业 D、 任务 窗体底端 7、 副厂长属于( )。   B 窗体顶端 B、 职位 B、职务 C、责任 D、责任 窗体底端 8、当工作分析的侧重点是该职位的工作职责和对任职者的要求时,此时工作分析的目( )。  A

3、窗体顶端 A、为空缺的职位招聘雇员 B、确定绩效考核标准 C、确定薪资体系 D、关心职位的定编定员 窗体底端 9、适合于高水平、复杂工作的分析,并且显得经济有效的工作分析方法是( )。   A 窗体顶端 A、 A、自我记录法 B、纪实分析法 C、问卷调查法 D、观察法 窗体底端 10、工作分析人员对文秘人员的打字、收发文件等一系列行为进行归纳,得到有关工作内容、职责的信息,这种方法是指( )。  C 窗体顶端 A、 A、自我记录法 B、纪实分析法 C、典型事件法 D、观察法 窗体底端 11、通常,建筑安装部门的女工比例不应超过( )。  B 窗体

4、顶端 A、10% B、30% C、50% D、50% 窗体底端 12、一般适用于企业内各种辅助性生产或服务性工作单位的定员,是( ).  D 窗体顶端 A、按劳动效率定员法 B、按设备定员法 C、按岗位定员法 D、按比例定员法 窗体底端 13、警卫人员的定员一般使用( )。 A 窗体顶端 A、 按岗位定员法 B、按效率定员法 C、按比例定员法 D、按组织机构、职责范围和业务分工定员法 窗体底端 14、适合于企业管理人员和工程技术人员定员方法是( )。  D 窗体顶端 A、按岗位定员法 B、按效率定员法 C、按效率定员法 D、按组织机构、职责范围

5、和业务分工定员法 窗体底端 二、多选题 1、工作信息收集和分析通常包括( )。   ACDE 窗体顶端 A、 职位名称分析 B、单位情况分析 C、工作环境分析 D、工作任职者的必备条件分析 E、工作内容分析 窗体底端 2、工作分析中的问卷调查法具有的特点包括( )。 ABD 窗体顶端 A、 费用低,速度快 B、调查范围广 C、调查样本量较小 D、在使用问卷前需要进行测试 E、填写调查表是员工集体进行的,缺少交流与沟通 窗体底端 3、下列关于工作分析中的观察法理解正确的有( ).  ABCD 窗体顶端 A、 工作分析人员直接到现场进行观察 B、通

6、常与面谈法相结合 C、适用于大量标准化的、周期较短的以体力劳动为主的工作 D、分析人员能够比较全面和深入了解工作要求 E、比较容易受到被观察员工的欢迎和配合 窗体底端 4、下列关于工作分析中工作日志法理解正确的有( )。 ABD 窗体顶端 A、 所需费用较低 B、信息可靠性较高 C、使用范围较广 D、信息整理量较大 E、误差性较小 窗体底端 5、下列关于工作分析中访谈法理解正确的有( )。  BCD 窗体顶端 A、成本较低 B、可以了解工作者较为深层次的内容 C、收集分析资料较为简单迅速 D、主观误差存在,引起工作分析资料的失真和扭曲 E、访谈对象一般是工作者本

7、人 窗体底端 6、关键事件法记录的内容通常包括( )。 ABCD 窗体顶端 A、 导致该事件的背景原因 B、职工特别有效或多余的行为 C、关键行为的后果 D、职工控制上述后果的能力 E、关键事件所涉及的岗位特征描述 窗体底端 7、下列( )工作适合于岗位定员法。   BC 窗体顶端 A、操纵设备作业工作 B、自动流水线生产 C、 某些看守性岗位(如门卫) D、 管理岗位 E、服务性工作单位 窗体底端 8、工作岗位设置的原则包括( ). ABCDE 窗体顶端 A、 因事设岗原则 B、规范化原则 C、整分合原则 D、最少岗位原则 E、人事相宜原则

8、 窗体底端 9、劳动定额的基本形式包括( ).  CD 窗体顶端 A、 服务定额 B、人员定额 C、产量定额 D、 时间定额 E、设备定额 窗体底端 10、企业员工包括( ). ABCDE 窗体顶端 A、工人 B、学徒工 C、工程技术人员 D、 管理人员 E、 服务人员 窗体底端 三、判断题 1、 教师是一个职务。   错误 窗体顶端 A、 正确 B、错误 窗体底端 2、对职位任职者的基本要求如应具备的知识、能力等进行描述的是工作描述。 错误 窗体顶端 A、 正确 B、错误 窗体底端 3、组织机构图表示的是部门或职位之间的一种

9、动态的联系,而工作流程图则表明或职位之间的静态的联系。 错误 窗体顶端 A、正确 B、错误 窗体底端 4、参与法一般是指工作分析中的访谈法。 错误 窗体顶端 A、正确 B、错误 窗体底端 5、定编更多的是从“人数”这个角度进行分析,定员更多的则是从“编制"这个角度分析. 错误 窗体顶端 A、正确 B、错误 窗体底端 6、通常,连续6个月以上出国或脱产学习、伤病事假但劳动关系维持不变的人员,仍属于企业定员范围。 错误 窗体顶端 A、正确 B、错误 窗体底端 7、劳动定员是社会化大生产所必需的,是实现劳动过程的一般要求,这是指劳动定员的社会属性。  错误 窗体顶端 A、正确 B、错误 窗体底端 8、通常,在企业中,管理人员占全体员工的比例越低越好.  错误 窗体顶端 A、正确 B、错误 窗体底端 9、通常,在企业中,服务人员的比重,应尽可能地减少. 正确 窗体顶端 A、 正确 B、错误 窗体底端 10、工作分析的最后一个环节是工作说明书的编写。   错误 窗体顶端 A、 正确 B、错误 窗体底端

移动网页_全站_页脚广告1

关于我们      便捷服务       自信AI       AI导航        抽奖活动

©2010-2026 宁波自信网络信息技术有限公司  版权所有

客服电话:0574-28810668  投诉电话:18658249818

gongan.png浙公网安备33021202000488号   

icp.png浙ICP备2021020529号-1  |  浙B2-20240490  

关注我们 :微信公众号    抖音    微博    LOFTER 

客服