小学语文毕业总复习试卷二(无答案)-冀教版.doc

小学语文毕业总复习试卷二
班级： 姓名： 得分：
   听老师读短文，完成下面各题.(5分)
 1柳树用途很广，请简要列举它的四个不同方面的用途.①    ___________________        ②    ___________________          
  ③   ________ ___________        ④    ___________________ 
 2短文中引用了诗句，请写出其中的两句:   ________ ____ ___ ___                                   
看拼音写词语:（5分）
jiǎo bàn jūɡōnɡ zhòu rán qiánɡ wēi tān huàn
( ） ( ） （ ） （ ） （ ）
shū jí xiānɡ qiàn qiáo cuì qiū yǐn qí qū
（ ) ( ） ( ） ( ) （ )
用“√”选择正确的读音：（3分)
商贾（ɡǔ jiǎ ) 吮吸(shǔn yǔn ) 掂配（diān diàn）
飓风（jù biāo） 琢磨（zhuó zuó ) 栖身（qī xī ）
多音字注音组词:（6分）
咽（ ） 扎（ ） 塞（ ）
（ ） （ ) （ ）
（ ) （ ） ( ）
缝（ ） 纤( ） 模（ ）
（ ） （ ) （ ）
形近字组词：(4分)
躬( ） 琴（ ） 纹( ） 惭（ ）
躯（ ） 瑟（ ） 蚊（ ） 渐( ）
泌（ ） 锈( ） 微（ ) 锥( ）
沁（ ) 绣（ ） 薇（ ） 椎（ ）
选词填空：(2分）
    剧烈    激烈     猛烈    强烈
(1) 后续部队遭到敌人的（    ）阻击，再黑暗里找不到突破口.
(2) （      ）的围歼战就要开始了。
（3） 我的心(      ）地跳动起来。
（4) 汽车（      ）的灯光照过来，刺得我睁不开眼睛.   
七、按要求写句子.（6分）
1、 受惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里像个刺人球紧紧地缩成一团.（缩句)

2、小明爱钓鱼。（扩句，至少扩两处）

3、我们坚持植树造林。 我们使这个地方变成了绿色公园.（用关联词把两句话合成一句话)

4、父亲坚决地对母亲说：”我是不能轻易离开北京的.（改成转述句）
5、难道书不是我们最好的朋友吗？(改为陈述句）
6、运动员冲向终点.(改为比喻句）
八、补充词语：(5分）
( )心（ ）目 妙不（ ）( ） 兴趣（ ） ( ）
相依（ )( ） （ ）( )夜游 （ ）( ）不理
提( ）吊（ ） 心（ ）气（ ) 望( )兴 （ ）
歇后语写完整。
芝麻开花-—（ ） 八仙过海—-（ ）
擀面杖吹火——（ ）
根据意思写出惯用语
比喻阻碍前进的东西。( ）
比喻给做某事提供方便。（ ）
比喻主要人物或在某方面起主导作用。（ ）
九、照样子写词语：(3分)
亮晶晶
干干净净
讨论讨论
十、修改病句：（2分）
（1）暑假快到了，我们已经结束了小学的学习生活。

（2）我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。
十一、根据课文内容填空：（4分）
1、生命的意义在于（ ),而不在于( ）。
2 世界上最浩瀚的是海洋，比海洋更浩瀚的是（ ）,比（ ）还浩瀚的（ )。
3能够使人漂浮于人生的泥沼中而不致陷污的，是（ ）。
4、生活是多么广阔，生活是（ ）,凡是有生活的地方就有（ ）。
5、《早晨》的作者是（ ），他是苏联无产阶级作家，社会主义现实主义文学的奠基人。他的代表作有（ ）、（ ）（ ）等.
6、风，在它的枝头( ，；蝉在它( ） ；亮晶晶的光斑在它的（ ）；连那弯弯的小路，一钻进去，就再不肯回头……
7、写出两句关于早晨的名言警( ）（ )
十二、口语交际：（5分)
下面请你就“小学生该不该上网"发表你的观点，注意言之有据。
十三、阅读理解：（20分）
（一）、课内阅读（7分）
1、走过去一看，是一位老人在栽树：他挖好坑,把一棵树苗放在坑里,细细地端详着，然后一锹一锹地拥上土，蹲在旁边用两只手执著地拍击着。最后，他坐在小树苗旁独自乐着。
1)请用横线划出表示老人动作的词语。3分
2）说说从这些词语体会出什么？（ ）2分
2、蜜蜂唱道:美好的太阳，是愉快生活的源泉！美好的工作，把大地装扮得华丽美艳！说说蜜蜂歌声的含义.（ ）2分
（二）、课外阅读(13分）
生命的礼物
那年,在美国考得驾驶执照，同时发给一张淡红色的小卡，卡上写着：按照统一的人体捐献法规，当我死之时,我作如下选择：
a、捐献我的任一器官和部件。
b、捐献我的心脏起博器官（植入日期为某年某月某日)
c、捐献下列部件和器官——
d、不捐献我的任一器官部件和心脏起博器.
以下是亲笔签名和日期。
真新鲜！要是我母亲见了,一定大惊失色。美国人简直是疯子！她虽然不相信“来生转世"之类的说法,但刚领到驾驶执照就谈死，她会认为“不作兴”.再说捐献器官，把尸体弄得支离破碎，她会认为太残酷.不过,我在a项上作了选择，就是说，一旦发生意外而死亡，我愿意捐献我的任何一个器官和部件。我签上自己的大名，把卡贴在驾驶执照后面,并把“捐献者”三个字的小红点贴在驾驶执照正面。我端详这张驾驶执照,想象万一我遭不测，警察和救护人员赶到现场，翻开驾驶执照一眼就能看见“捐献者”三个字的小红点，就会立即拿我的器官去解求另一个垂危的生命……这是一份生命的礼物,赐予和被赐予都是一种幸福。美国大多数人都愿意做这种选择,我非常赞成这种做法。只是当时，我不曾将此事告诉母亲，怕她整天提心吊胆。
不久前，在一份杂志上看到一篇文章：一美国青年在一场车祸中不幸丧生，根据他生前的愿望，医生摘取了他身上所有的可供利用的器官。两只肾脏分别移植给当地和欧洲的两名肾功能衰竭者，心脏和肝脏分别移植给两名濒（bīn pīn)临死亡的患者,两只眼球给两个失明者作了角膜移植.这位青年捐献的生命礼物,使四个垂死者重获亲生，两个盲人重见光明.当记者访问这个青年的母亲时,她说，她为儿子的行为感到骄傲，同时她还感谢那些接受她儿子器官的人。他们使她儿子的一部分在他们体内存活，她儿子的生命以另一种形式得以延续。看到他们,就像看到自己的儿子！
我把文章拿去读给我80岁的母亲听,她听了半晌(xiǎng shǎng）不说话，最后她缓缓地说 这个母亲实在了不起 只是我这样老的器官不知还能不能派上用场
我激动得一把抱住她：“你真是我的好妈妈！”
⑴、给文章最后倒数第2小节缺标点的地方补上标点符号。
⑵、在文中括号中选择字的正确读音。
⑶、写出下列词语的反义词.
残酷( ) 延续（ ） 激动（ ）
⑷、将下列句子换一种说法。
①医生摘取了他身上所有的可供利用的器官。（改成“被"字句)

②她儿子的生命以另一种形式得以延续。（改成反问句）

⑸、在“人体捐献法规”中a项是“任一器官和部件” ,其中的“任一”可否换成“所有"？为什么？（简要回答）

⑸、文章开头详细描写捐献卡的目的是什么?
⑺、文中画横线的句子“我把卡贴在驾驶执照后面，并把‘捐献者'三个字的小红点贴在驾驶执照正面。”的原因是什么?

⑻、文中“她儿子的生命以另一种形式得以延续”一句中“另一种形式"是指什么？
⑼、倒数第二段中母亲的话“……只是，我这样老的器官不知还能不能派上用场？”的意思是什么？
十五、习作：（25分)
生活中常常遇到这样那样的事，有时让你欢愉，有时让你痛惜,有时让你消沉,有时让你充满信心，请选择一件令你难忘的事,完成一篇习作,题目自拟。
小学阶段我们学习了老舍的许多文章，请你选择一篇或一部自己喜欢的作品，写一篇读后感.
请选择其中一个题目完成一篇习作.

附：听力材料
在北方广大地区,感受春意最早的乔木是垂柳。你看,在那冰雪初消的时候，不正是泛青的柳芽把春意首先带到了人间吗？你再看，大多数树木久睡刚醒，而垂柳已经将粒粒柳芽，抽成万条柳丝，给人民送来春天的气息,所以,诗人写道：“春色先以柳芽归”，“春风杨柳万千条” ! 柳树不但是最早的报春使者，而且是经济价值较高的树木。 柳树枝干坚韧，耐水湿，不怕风吹雨打,所以,是十分理想的防浪护岸树种。柳树木质轻柔色泽褐红，纹理顺直，湿农具.家具和农家小型建筑的优良木材. 柳树还有其他用途。它到了化学家手中，能炼出火药；在医学家手中，可作接骨夹板材料。柳树枝虽然纤细，但是很有韧性，在农村老人，妇女手中，它又会变成柳篮，柳箱，簸箕等日用品，就是柳芽，柳叶的用途也很广泛。如柳絮可作枕芯，也可作鞋垫。柳树性喜潮湿，适应力强，在我国南方,不管塘边河岸,还是丘陵山地,一经扦插，它都能扎根生长。在一般情况下，十年左右,它就能长成高达十几米，胸径二。三米的浓荫大树。所以人们说：“无心插柳柳成荫”.如有意栽培，它生长更快，对人的报答也更多.