1、西华大学教学单位学科与师资队伍建设工作考核办法（试行）
学科建设体现着一所高校的办学水平,在学校发展中居于龙头地位。学科建设要立足实际、发挥优势、突出特色,努力做到人无我有，人有我强，人强我新，坚持有所为，有所不为，既要重申报,更要重建设；要从学科方向的凝练、学科带头人和学术梯队的建设(师资队伍和学术团队)、科学研究和学术成果的建设、学科建设项目的开展、学位点的建设等方面开展工作。
为完成相关指标的目标任务，实现全面规划，全面推进学科建设工作。特制定学校教学单位学科与师资队伍建设工作考核办法，以建立对学科与师资队伍建设的激励机制.
一、考核指标设置依据
教学单位学科与师资队伍建设工作考
2、核指标体系设计依据：有关西华大学学科、学位与研究生工作、人事管理工文件、《西华大学2010年—2030年发展战略曁第一阶段行动计划》、《西华大学学科建设实施方案（2010年—2015年)》以及《西华大学“两重"建设工作考核及奖惩暂行办法》、《西华大学学位点建设工作考核及奖惩暂行办法》.本考核办法所给出的指标体系，实施定性指标和定量指标相结合，进程性指标和终结性指标相结合,考核项目尽量做到明确的导向性、可测性和全面性.希望通过考核提高学校学科水平和办学实力。
二、考核指标体系（见附表）
考核指标体系（100分）由学科建设情况（33分）、学位点建设情况（32分）、师资队伍建设情况（35分）三部
3、分组成。
三、考核方法
考核工作由教学单位按考核指标体系的考核要点提供材料，学校考核小组根据各教学单位提供的材料形成综合考核意见。考核时间为每年年终。
西华大学
西华大学教学单位学科与师资队伍建设考核指标体系表
（满分100分）
考 核
指 标
考核要点
备 注
学科建设情况
（33分)
1。“两重”及学校重要学科平台申报、评估、验收及其拥有情况(8分）
2. 学科建设项目申报及其研究和完成情况（5分）
3. 高职称和高学历教师以及各类高级别学术专家比例情况（5分)
4。 学术成果和科研项目及其经费的人均值情况(6分)
5。 组织重点实验室或社科基地开放基金的
4、申报及其研究和完成情况（3分）
6。 开展学术活动情况(包括主办和协办国际国内学术会议、参加国内外学术会议人次等)（4分）
7。 重视和完成学校布置的学科建设有关工作情况（2分）
学科建设者学术道德为一票否决
学位点建设情况
（32分）
1。 学位点申报及其拥有情况（含二级学位点的自主设置和申博工作）（6分）
2. 兼职博导和本校硕导比例以及本校硕导的年度考核情况（4分）
3. 硕士生培养情况（含培养方案的制订和修订，学生的社会实践、学术活动、中期考核、学位论文开题和“双盲"评审与答辩，教改、示范课程、教师上课、提交成绩等)（10分）
4。 硕士生招生情况（含研究生招生宣传、
5、组织、第一自愿上线率等）（3分）
5。 毕业硕士生一次性就业率、学术成果、优秀学位论文获得等情况（3分）
6. 硕士生创新基金的申报及其研究和完成情况（2分)
7。 在校自费硕士生缴纳学费情况（2分）
8. 重视和完成学校布置的学位点有关工作情况（2分)
导师和研究生学术道德、教学事故为一票否决
师资队伍建设情况
（35分）
1。 进人计划科学合理性（包括执行计划的人数、学缘结构、性别结构；是否违反计划等）（15分)
2。 具有博士、硕士学位的比例(10分）
3。 中青年骨干教师培养情况（出国研修、国内访问学者、西部之光访问学者、哲学社会科学教师培训、精品课程教师培训及其它课程进修）（10分）
4。 高层次人才引进培养情况作为加分项目(引进一位及以上公认的高层次人才,其“师资队伍建设情况”考核指标得满分）
总 分
说明：①“两重"指:重点学科、重点实验室、人文社科重点研究基地;
② 按自然科学和社会科学两种类型的学院分别进行排序和奖励；
③ 如果当年各学院均未涉及的考核要点，均按满分计;
④ 考核的等级：优秀(≥90分)，良好（≥80分），合格（≥60分），不合格（<60分）。
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