中学合格学校建设总结汇报材料.doc

中学合格学校建设总结汇报材料桃源十中地处桃源西部理公港镇,是一所农村寄宿制初级中学.学校现有9个教学班，在校学生451人，教职工34人,其中专任教师33人。中学高级教师2人，获中级职称教师25人。校园占地面积31150平方米，生均68平方米；建筑面积11849平方米，生均26平方米；绿化面积940平方米,生均2平方米；体育活动场地9800平方米，生均21平方米。学校硬件设施雄厚,有高标准、多功能的教学楼，现代化电脑室、实验室、仪器室、图书阅览室、音乐室、美术室、多媒体教室、体育器材室、劳技操作室、卫生医疗室及男女生寝室楼。校园布局协调，功能区划分合理，各项建设安全、适用、美观。近年来，学校认真贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，以改革求生存,以创新求发展，进一步规范学校管理，以“争创名校、争当名师、争育名生”为办学宗旨,充分整合教育资源,不断完善办学条件，稳步推进,扎实工作，并于2004年被常德市教育局授予“示范性初级中学”。一年来，我们不断更新教育观念,提升办学水平，主要做了以下工作：狠抓办学行为的规范。多年来，我们认真贯彻党的教育方针，始终坚持面向全体学生，积极推行素质教育.一是严格执行国家课程标准.深化课程改革，开齐、开足所有课程，高度重视技艺课、综合实践课程的教学，开发并实施了校本课程，注重学生的全面发展.同时，我们遵循教育规律，严格执行常教发（【2006】17号）关于进一步规范中小学办学行为的若干规定的要求，强调和注重提高课堂教学效率，杜绝教师成建制补课和有偿家教.二是塑造师德形象。我们要求，教师要以德治教、以爱施教，教育要面向全体学生。要求教师特别注重后进生和学困生的转化与辅导，全员育人，并贯彻“成功即成才”的教育理念，鼓励学生善于发现、发挥自己的闪光点,激励学生快乐、健康成长.三是规范招生行为。我校始终坚持实行新生免试入学、均衡编班，未举办任何形式的重点班、实验班。对于学生毕业升学，我们严格执行上级教育主管部门的招生政策,严禁教师买卖生员或向招生学校索取培养费、信息费和介绍费等。四是严肃收费纪律。我们严格执行教育主管部门收费标准,义务教育阶段学生不收取任何学杂费，且全面落实了贫困寄宿学生生活补助。严格学生用书管理，严格按省教育厅颁布的教科书、教学参考书和教学挂图目录中规定的科目和版本，征订教学用书和教辅资料，不允许任何教师私自向学生推销任何教学资料，严禁教师搭车收费.狠抓教学常规的夯实。我们始终认为,教育质量是学校的生命线。而夯实教育教学常规的管理,是提升教育质量的重要保证。对于学生的教育与管理，我们不仅重视学生综合素质的评价工作，而且，我们特别注重以德育主题活动为载体,净化学生心灵,规范学生行为,注重了学生良好行为习惯的养成教育,形成良好校纪校风.对于教师的教学常规管理，我们主要注重了常规工作的计划性、经常性，注重了常规过程的监督与落实。一是落实了教师备、教、批、辅、考、评、研等各个教学环节，认真督促落实了教研组、备课组评课、议课、集体研讨教法与学法,鼓励教师进行教学研究与反思.仅20082009学年度,我校就有2名教师的教学教研论文获得省级奖励，有4名教师的教研论文获市级奖励，有38名教师的教研论文获县级奖励，有两名教师的教学比武分别获县一、二等奖;有近20名学生参加市县各项竞赛获奖；二是制定了教师教学工作考评方案、奖惩方案，对于教师的各项工作实行月考评制度,严格落实绩酬挂钩，并实行学生评教、家长评教、社会评教制度,充分调动了每一名教师的工作积极性。狠抓教育质量的提升。我们一直教育学生“要求知、先做人。因此，多年来，我们始终把健全学生人格作为教育工作的重心。一方面，我们加强了学生思想品德教育，“世界观、人生观、价值观、荣辱观教育，建立学生成长记录，注重学生成长的形成性管理.第二，我们加强了学校、家庭、社会的联系，建立了“学校、家庭、社会”三位一体的德育教育网络，从多方面教育学生健康成长。几年来，我校学生犯罪率为0,学生思想品德合格率在95以上。教学上,我们始终把提升课堂教学质量放在首位。一是鼓励教师积极开展课程改革，鼓励教师走出课堂，走出校园，互相学习，取长补短。近年来，我们先后有20多名教师走出校园，参加省、市、县各级教学研讨及比武观摩活动.二是严格落实理化生实验教学，培养学生的动手操作实践能力.2009年上学期，我校学生有2人次在全国数理化奥赛中分别获得常德市级奖励.近年来，我校教育教学质量一直稳居全县同类学校前列,受到教育行政主管部门的高度肯定和社会各界的一直好评.狠抓文化氛围的营造。我们深知，学生的成长必须有良好的文化环境。因此，我们特别重视校园文化氛围的营造。一是通过每周一次的集体升旗仪式，让学生在庄严的国旗下接受爱国主义、集体主义和革命传统教育。二是开通“校园之声”广播站,宣传校园好人好事、新人新事，让学生在激励中学会成长.三是积极开展文学社团活动，创办了小草校园文学社刊，选录学生优秀作品，并积极对外交流,鼓励学生做文化人,提高学生文化素养。四是规范学生言行。通过校园内文明用语宣传牌和宣传橱窗，要求学生说文明话、行文明事、做文明人。五是充分利用班团活动阵地,教育学生自尊自爱、自立自强.通过以上教育,目前我校学生语言文明、举止规范，校园盛行文明之风。狠抓办学条件的改善。在省级合格中学创建过程中，我们积极努力，多方筹资,不断改善学校办学条件。近年来，学校争取上级教育部门和政府部门资金近100万元，新建了校园智能广播系统,添置了30千瓦发电机组。硬化了校道，新建了厕所。今年,我们自筹资金2万元对教师宿舍前的花池进行了改造，自筹资金5万余元对食堂进行了维修；又向上级争取项目资金107万元新建了一栋高标准的综合楼和校门。同时,我们按省级配置标准筹集资金32万元对理化生实验室和电脑教室进行了升级改造，改造后，实验室均达到了教育部中小学理科实验室装备规范的基本要求。并充实了理、化、生实验教学仪器和音乐、体育、美术、劳技、以及卫生、信息技术器材设施装备。目前，学校各项功能室齐全,且设施设备配备均已符合省级合格中学标准，为学校提升教育教学质量提供了保障.狠抓特色品牌的打造.为更好地贯彻党的教育方针，落实“科研兴校”的办校理念，近几年来，学校注重了教学课题研究和教研活动的开展，从2008年下学期开始,学校高度重视教育科学研究工作，近三年来，学校承担国家级子课题1个,省级课题1项.20多名教师参与研究，参研率达80以上。2008年4月，我校作文课题作文教学个性化与学生作文个性化研究获得县级二等奖。三年来,全校教师共有120多篇论文获得县以上奖励，多篇论文在市级以上报刊杂志上发表。近三年，学生参加各类学科文体竞赛获省市县奖励150多人次.九年级学生参加中考成绩优异，三年来,中考优秀率、合格率，以及综合评估，在全县同类学校中均名列前茅。回顾过去的创建工作,我们付出了一些努力,取得了一些实效，而且，我们真正感受到：创建合格中学，是大势所趋，是我校提升教育质量和办学品味的一个重要契机。通过创建，我们进一步端正了办学思想，规范了办学行为；进一步完善了基础设施,改善了办学条件；进一步调动了师生的积极性，增强了工作实效；进一步夯实了常规管理,提升了教育质量。我们也深知，我们的工作还有许多不足，有待我们进一步加大教师调整力度，提高教师队伍整体素质；改善办学条件，为师生提供良好的工作学习环境；追求教育特色发展,打造学校教育品牌.各位领导、各位专家,桃源十中承赖各级政府和教育部门领导的呵护,现已步入可持续发展的轨道。我们坚信,通过本次创建评审，我们定会充分认识自己的不足，发挥自己的优势，开拓进取，锐意创新。站在新的起点，我们将继续坚持“质量立校、人才兴校、特色强校的办学理念,以只争朝夕的精神,奋发向上的风貌,开拓创新的作风,为把我校建成一所“高质量、有品味、强特色”的名优学校努力奋斗！