宁夏银川九中2020-2021学年高一上学期期中考试-语文-Word版含答案.docx

银川九中20222021学年度第一学期期中考试试卷高一班级语文试卷（本试卷满分150分）命题人：田莲青（注：班级 姓名 座位号一律写在装订线以外规定的地方，卷面不得毁灭任何标记）一、选择题（每题 3分 共24分）1.下列词语中，加点的字读音全都正确的一组是 （ ）A. 颓圮(p) 忤（w）视 飨（xing）士卒 长歌当哭（dng）B莅校(wi) 殒身不恤（yng） 菲薄（fi） 激亢（kng）C惩创（chung） 涕泗(t s) 横流 作揖（j） 游说（）D. 冉冉升起(rn) 婆娑起舞(su) 叱咤(chzh)风云 生杀予（y）夺2下列各句中没有错别字的一组是：（ ）A. 随后走进了一位短小精捍秃头顶宽下巴的人物，穿着肥大的长袍。B. 我惦念过去同我一同闲逛的人，在绿草如荫的季节，她经常弯着身子，或者坐在地上拔除杂草。C让她扎一两根油线绳吧，骷髅一样，摸着她的骨头会做噩梦。D. 往日的教职员以为责任已尽，预备间续隐退的时候，我才见她虑及母校前途，暗然至于泣下。3、选出关联词使用最恰当的一组（ ） 但我对于这些传奇，_至于颇为怀疑。我_是不惮以最坏的恶意，来推想中国人的，_我还不料，_不信竟会下劣凶残到这地步。缄默呵，缄默呵！_缄默中爆发，_缄默中灭亡。A、竟 不但 而且 还 不是 就是B、更 始终 然而 也 不在 就会C、更 虽然 但是 还 不在 就在 D、竟 始终 然而 也 不在 就在4下列各句中，没有语病的一句是（ ）A “五一”假期刚过，赵鹏宇就来到了王教授家，请他把自己将在科学通报上发表的论文再审校一遍。 B国家电网能源争辩院副总工程师蒋莉萍在参与中国无锡国际新能源产业峰会时表示，中国的智能电网和国外的完全不一样，主要缘由是由于中国的自然环境因素所造成的。C要根治“中国式过大路”的陋俗，仅仅寄期望于运动式的治理并不现实，提倡交通文明，增加法律意识，完善道路设施，才是解决问题的根本途径。D我生长在江南，儿时所受的江南冬日的印象，铭刻特深；虽则渐入中年，又爱上了晚秋，以为秋天正是读读书、写写字的人的最好方式。5下列加点的成语，使用恰当的一组是 ( )A.这篇文章不仅结构混乱，而且文不加点，令人费解。B.家用电器降价刺激了市民消费欲的增长，原本趋于滞销的彩电，现在一下子成了炙手可热的商品C.齐白石画展在美术馆开幕了，国画争辩院的画家竟相观摩，艺术爱好者也趋之若鹜。D.不涉及切身利益时，面纱尚存，一到关键时刻，或是一触及到底线，马上图穷匕见。 6下列说法正确的一项是：（ ）A巴金，原名李尧棠，字芾甘，主要作品有：小说灭亡、“激流三部曲”（家春秋）、“爱情三部曲”（雾雨电），散文集随想录等。B“我将深味这非人间的浓黑的悲凉”“悲凉”本无颜色，用“浓黑”修饰，化具体为抽象，突出了悲凉之重。C记梁任公先生的一次演讲作者对梁任公先生的肖像、演讲稿、演讲时的出场、声音、动作、表情等作了细致的描写，呈现了一个才华横溢、博闻强记、风趣幽默、谦逊自负、稳健潇洒、有热心肠的学者形象。D别了，“不列颠尼亚”的标题富有象征义，“不列颠尼亚”号的离去，象征着英国殖民统治在香港的结束，中华民族的一段耻辱最终得以洗刷。7下列选项中正确的一组是：（ ）A“沛公军霸上”，“吾得兄事之”加点词都是名词活用为动词。B“诸郎中执兵”和“沛公居山东时”加点词都属于古今异义词。C“吾属今为之掳矣”和“如今人方为刀俎，我为鱼肉”都是用“为”表示的被动句。D“失其所与，不知”和“备他盗出入与格外也”两句话中都包含通假字。8. 在文中方格处填入下列语句，恰当的一项是（ ） “千门万户曈曈日，总把新桃换日符。”贴春联是中国人过年时的一项传统民俗活动。人们通常在除夕这天，将写好的春联贴于门上。春联的字数可多可少，但上下联必需构成对仗，如四言联“春安夏泰，秋稔冬祥”，六言联“冬尽梅花点点，”。春联寓意吉利，言简意赅，深受人们宠爱。A万户栖柳依依B千家喜气洋洋C春回爆竹声声D春来微风缕缕二古诗文阅读（34分）（一）文言文阅读（15分）圯上老人良尝闲从容步游下邳圯上，有一老父，衣褐，至良所，直堕其履圯下，顾谓良曰：“孺子，下取履！”良愕然，欲殴之，为其老，强忍，下取履。父曰：“履我！”良业为取履，因长跪履之。父以足受，笑而去。良殊大惊，随目之。父去里所，复还，曰：“孺子可教矣。后五日平明，与我会此。”良因怪之，跪曰：“诺。”五日平明，良往。父已先在，怒曰：“与老人期，后，何也？”去，曰：“后五日早会。”五日鸡鸣，良往。父又先在，复怒曰：“后，何也？” 去，曰：“后五日复早来。”五日，良夜未半往。有顷，父亦来，喜曰：“当如是。”出一编书，曰：“读此则为王者师矣。后十年兴，十三年孺子见我济北，谷城山下黄石即我矣。”遂去，无他言，不复见。旦日，视其书，乃太公兵法也。良因异之，常习诵读之。 9.下列选项中对加点字解释错误的一项是（ ）（3分） A有一老父，衣褐 皆白衣冠以送之 衣：名词用作动词，穿着B强忍，下取履 下，视其辙，登轼而望之。 动词，下去，到下面去；下来C与老人期，后， 从诸君子之后 方位名词，后面D良因怪之 群臣怪之， 形容词的意动用法，意思是觉得惊异 10.下列虚词意义相同的一项是（ ）（3分）A 因长跪履之 不如因善遇之B问今是何世，乃不知有汉。 乃太公兵法也。C父以足受 常以身翼蔽沛公D良因异之 项伯乃夜驰之沛公军11下列句式与“直堕其履圯下”相同的一项是（ ）（3分）A孰与君少长？B晋军函陵C太子及来宾知其事者D今日往而不返者，竖子也。12、翻译文中划线的句子：（6分） 父去里所，复还，曰：“孺子可教矣。后五日平明，与我会此。” 后十年兴，十三年孺子见我济北，谷城山下黄石即我矣。 （二）诗歌鉴赏（9分）题春晚周敦颐花落柴门掩夕晖，昏鸦数点傍林飞。吟余小立阑干外，遥见樵渔一路归。13全诗是如何扣住题目的“晚”字来写的？（3分）答： 14联系全诗看，第三句中诗人“小立”时见到的景物主要有哪些？这些景物组成的画面有何特点？（6分）答： 15诗文填空。(10分)（1）看万山红遍， ；漫江碧透， 。（毛泽东沁园春长沙）（2）那河畔的金柳， ；波光里的艳影， 。（徐志摩再别康桥）（3）高渐离击筑，荆轲和而歌， ， 。（荆轲刺秦王）（4）真的猛士， ， ，（鲁迅 记念刘和珍君）（5）然而造化又经常为庸人设计， ， ，（鲁迅 记念刘和珍君）三、阅读下列段落，回答问题：（10分）当三个女子从容地转辗于文明人所制造的枪弹的攒射中的时候，这是怎样的一个惊心动魄的宏大啊！中国军人的屠戮妇婴的伟绩，八国联军惩创同学的武功，不幸全被这几缕血痕抹杀了。时间永是流驶，街市照旧太平，有限的几个生命，在中国是不算什么的，至多，不过供无恶意的闲人以饭后的谈资，或者给有恶意的闲人作“流言”的种子。在四十余被害的青年中，刘和珍君是我的同学。她不是“苟活到现在的我”的同学，是为了中国而死的中国青年。16文中“宏大”“伟绩”“武功”的意思怎样理解？（3分）17文中“有恶意的闲人”“无恶意的闲人”分别指什么人？（2分）18文中划线部分是否冲突？为什么？（3分）19阅读这段文字，回答巴金先生具有怎样的精神境界？（2分）不能疼惜一条小狗，我感到耻辱；为了想保全自己，我把包弟送到解剖桌上，我瞧不起自己，我不能原谅自己！我就这样可耻地开头了十年浩劫中逆来顺受的苦难生活。一方面责怪自己，另一方面又想保全自己，不要让一家人跟自己一起堕入地狱。我自己最终也变成了包弟，没有死在解剖桌上，倒是我的幸运四、课文阅读（20分）刘 叔 雅张仲行刘叔雅是民初学术界的知名之士，名文典，字叔雅，由于学术有成就，人都称呼为刘叔雅，表示敬重。 三十年月初，他在清华高校任国文系主任，在北京高校兼课，讲六朝文，我听过一年。他的大名，我早有所知。这少半是来自读他的著作，其中有翻译日本丘浅次郎的进化与人生；中文的是他的权威著作淮南鸿烈集解。听说他骈体文写得很好，没有见过。大名的多半是来自他的不畏权势。那是一九二八年，他任安徽高校校长，由于学潮大事触怒了老蒋。蒋召见他，说了既无理又无礼的话，据说他不改旧习，伸出手指指着蒋说：“你就是新军阀！”蒋大怒，要枪毙他。幸而有蔡元培先生等全力为他解释，说他有精神不正常的毛病，才以马上开除了事。不论什么时代，像这样常人会视为疯子的总是稀有的，这使我不禁想到三国的祢衡。这位祢衡就在课堂上，一周见一次，于是我怀着奇异的心理留意他的言谈举止。他偏于消瘦，面黑，一点没有出头露角的神气。上课坐着，讲书，眼很少睁大，总像是深思，自言自语。现在还有印象的，一次是讲木玄虚海赋，多从声音的性质和作用方面发挥，当时觉得确是看得深，说得透。又一次，是泛论不同的韵的不怜悯调，说五微韵的情调是惆怅，举例，闭着眼睛吟诵：“风压轻云贴水飞，乍晴池馆燕争泥，沈郎憔悴不胜衣。”念完，停一会，像是仍在心里回味，我当时想，他是不是觉得自己就是“沈郎憔悴不胜衣”呢？对于他的见解，同学是敬重的。只是有一次，他表现为明显的言行不全都。不知从哪里说起，他突然激扬起来，起立，睁大眼睛，说人间的不公正现象使他生气，举例中有有人坐车，有人拉车云云。同学听了都惊异而感动，想到像这样一位神游六朝的人物突然留意现世问题，真有“烈士暮年，壮心不已”的意味。说完，下课，有些同学由窗口目送他走出校门。一辆旧人力车过来，他坐上去，车夫提起车把向西跑去，原来他正是“有人坐车”的人。抗战时期，他到云南，一个时期在西南联大任教。我有个表弟倪君在那里上学，回内地之后跟我说，刘叔雅在那里照旧表现为很怪异，很多事在学校传为笑谈。例如有一次跑警报，一位新文学作家，早已很出名，也在联大任教，急着向某个方向走，他观看，正言厉色地说：“你跑作什么！我跑，由于我炸死了，就不再有人讲庄子。”那位作家敬重他是前辈，没还言，躲开他，或者说“桃之夭夭”了。再是不只一次，他讲书，吴宓（号雨僧）也去听，坐在教室内最终一排。他仍是闭目讲，讲到自己认为独到的体会的时候，总是抬头张目向后排看，问道：“雨僧兄以为何如？”吴宓按例起立，敬重重敬，一面点头一面答：“高见甚是。”惹得全场为之暗笑。1945年抗战成功，西南联大散伙，各自回各自的老窝，他由于已经不在联大，就没有跟回来。以后始终留在云南，在云南高校任教。有人说这是由于他舍不得云土（烟土，即鸦片）和云腿（火腿），并由此而获得“二云居士”的雅号，不知确否。这且不管它，我觉得圆满的是不再听到他的“甚是”的“高见”，有时难免有类似老成凋谢的惆怅。十几年之后，他就真正凋谢了。我有时想起北京高校的卯字号人物，这小一辈的，刘半农最终1934年，享寿四十三；胡适最终1962年，享寿七十一；刘叔雅最终1958年，享寿六十七，但就这一点说是中间人物。学术成就呢，很难说。张文勋为他做的传记说，他还想以余年完成群书校补等几种大著作，惋惜“诞生未捷身先死”我则以为，他不如降一级，由“子部”转到专搞“集部”，多搞搞选学、唐诗，就会对更多的读者有大挂念。他作古了；假如还健在，听到我这不三不四的意见，生怕要大喊“小子何知”吧。（选自南国竽声） 祢衡：三国人物，恃才傲物。宠爱指摘时事，轻视别人 20蔡元培说他“精神不正常”与常人把他看成“疯子”是一回事吗？你是如何理解的？（4分）21第三段写刘叔雅上课，用的是什么描写手法？这样写有什么好处？（4分）22请分条概括刘叔雅的性格特点。（6分）23联系全文，说说张中行是如何看待自己的这位老师的。（6分）24阅读下面一则消息，为之拟一个新闻标题，不得毁灭具体时间，不超过20字。（2分 ）中新网 10 月 14 日电 举世关注的救援 33 名智利矿工行动于当地时间 12 日午夜启动，在全球观众注目下，智利圣何塞铜矿场受困矿工自当地时间 13 日凌晨零时 12 分间续搭乘“凤凰二号”救生舱顺当升上地面。在欢声雷动中，家属深情相拥，现场笑容与泪水交织，掌声与欢呼不断。目前，这 33 名受困矿工已经全部平安回到地面“重获新生”。25作文（60分）请以“定格在记忆中的画面”为题，写一篇记叙文。要求：自定立意，文体特征鲜亮，不要套作，不得抄袭，不少于800字。一 选择题1.D2C3D4C（A项，“自己”有歧义；B主要缘由是由于所造成的。句式杂糅D秋天是最好方式。搭配不当）5D(A文不加点：写文章不用涂改就很快写成。形容文思灵敏。B炙手可热：比方气焰盛，权势大。C趋之若鹜：像鸭子一样成群跑过去。比方成群的人争相追赶不正值的事物。D图穷匕见：比方事情进展到最终，真相或本意显露了出来。)6B 化抽象为具体7B 8C9C 后：落后；之后 10.A于是；趁着B竟然；是C、用D、代词他；动词到11.B原句是省略了于的地点状语后置句，符合要求的只有B。A固定结构 与相比怎么样C定语后置D。推断句翻译：12（1）译文：老翁走了大约一里路，又回来，说：“小子可以训练。五天后黎明，与我在此相见 （2）译文：十年后你将会发达。十三年后你会在济北见到我，谷城山下的黄石就是我。诗歌赏析：13 “花落”点明春之晚（暮春），“夕晖”“数点”“路归”点明天之晚。春晚三景，景景都是扣住诗题中的“晚”字来写的。14所写景物：柴门落花；傍林飞鸦；晚归樵渔。特点：舒适、谐和，富有生气。15略16 “宏大”一词一方面赞颂一个女子的“从容”“沉勇”，也反衬出杀人者的野蛮。“伟绩，武功”是反语，讽刺揭露中外反动派的暴行。（每点1分）17指一般庸俗的市民；指陈西滢之流。（每点1分）18不冲突（1分）。第一句确定的是事实，其次句是针对“苟活到现在的我”而言的，表达的是作者由衷的敬意和谦恭而肤浅的自责。（解释各1分）19理解这短短几句话，包涵了超人的士气，不但体现了作者所观赏的卢梭式的“恳切”，更重要的是呈现了作者崇高的精神境界，以及与之联系的对国家、历史、人民的高度责任感。参考答案：“文革”中，巴金也是受害者之一，“文革”结束后，他勇于反省，对包弟表示深深的歉意和忏悔（1分）。他严于解剖自己，敢于讲真话，为人真诚正直，是一个值得人们鄙视的人。（1分）（共2分）20蔡元培说他精神不正常是为了在盛怒的蒋介石面前疼惜他，是被迫说的假话；常人认为他是疯子是由于常人畏惧权势，以己推人，把蔑视权贵的人当成异类。（每点2分，共4分）21作者用白描手法写刘叔雅上课时的肖像、神态、举止，简练而传神地写出人物的木讷的外在特征，表现人物的自负的内在气质。（考生答肖像描写、神态描写、动作描写均可酌情给分。）（4分）22（1）不畏权势；（2）富有怜悯心却又言行不一；（3）学问超群却又极端其自负；（4）有很多旧式文人所共有的不良嗜好。（答对一点得一分，答对4点得6分）23张中行先生对刘叔雅不畏权势，敢于面斥蒋介石为新军阀这样的行为布满了敬意，但是对他言行不一、抽鸦片等缺点是持批判态度的；对于刘叔雅的学识是仰慕的，但对他过于自负，不能有更大的学术成就的结局却深表圆满。（每点3分，共6分）24【剖析】拟写此消息的标题，要先找出新闻的陈述对象(智利圣何塞铜矿场受困矿工)；其次，找到消息的主干，即主体大事(受困矿工被救)；最终接受对象大事的方式，压缩成句。（人物和大事都精确1分，句子是否在字数内1分。）【答案】智利 33 名受困矿工平安回到地面