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主题说明再见了幼儿园(大班)
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再见了，幼儿园
主题说明
主题“再见了，幼儿园”从“珍惜友情” “到难忘幼儿园”再到“毕业典礼”，依次展开，主题脉络的推进基于幼儿的经验与学习特点，是幼儿在离别时刻复杂心情的内在体验和外在表露的展示过程。通过多种形式的表达与表现活动，幼儿相互倾听感激的心声，充分展现成长的喜悦，这一切都将深深地印在他们心田。
第一层次“珍惜友情”，是幼儿通过多个内容初步体验“分别”的含义和感受。通过活动，幼儿将逐步理解：分别其实就像一个游戏，是大家今后也许不常见面，但时时还会记得对方的样子，常常会想起一起相处的时刻。在这里，不同体裁的文学
2、作品和音乐诠释着友情，幼儿在悦纳自我与同伴的过程中学会珍惜友情，铭记老师和朋友，表达内心的情感，这一切将成为他们离开幼儿园前珍贵的收获。
第二层次“难忘幼儿园”，是幼儿一起回忆在园时的难忘记忆与画面。在“我的幼儿园”中，说一说，画一画心目中的幼儿园，加深依恋之情，理解收藏品的含义，表达对幼儿园一草一木的留恋；在“最喜欢的游戏”中统计自己和同伴的最爱，为幼儿园留下最珍贵的礼物；在“我要感谢您”中，感谢帮助过自己的人，说一说、唱一唱感谢的话，抒发感恩之情；在“勇敢者之夜”中挑战自己，获得更多的自信心和勇气。幼儿将会一起记住这个快乐而幸福的童年，记住幼儿园的滑滑梯，记住幼儿园的游戏，记住启蒙老师和
3、一起游戏的小伙伴，铭记不起眼却意义深远的点点滴滴。
在即将离别的时刻，幼儿更是小演员、小主人，忙着准备属于自己的“人生第一次”毕业典礼。第三个层次“毕业典礼”，就是幼儿通过自主选择角色、竞选角色，制订节目单、推荐主持人、装饰舞蹈服装、画邀请函等，参与毕业典礼的全过程。他们感受着“我能行，我真棒”，体验到自已是毕业的小主人。《幼儿园毕业歌》等歌曲，营造了幸福、温馨，又带着淡淡感伤的氛围，幼儿从中将体会到毕业证明了自己的成长，而分别是为了以后更美好的相聚。本着，“毕业典礼我做主”的理念，幼儿和教师、家长共同规划和筹备，举办一个让人回味的毕业典礼。
致家长的一封信：
亲爱的——
4、家长：
您好！
在过去的三年里，大家在幼儿园里亲亲热热、朝夕相处，一同度过了幸福而又美好的三年时光。现在，孩子们即将与朝夕相处的老师和小伙伴们分别，即将离开幼儿园进入更广阔的小学天地，心中一定有许多的不舍和憧憬。
“再见了，幼儿园”主题从“珍惜友情”到“难忘幼儿园”，再到“毕业典礼”，三个层次依次展开，主题脉络的推进基于幼儿的经验与学习特点，是幼儿在离别时刻心情的内在体验和外在表露的过程。通过多种形式的表达与表现活动，幼儿相互倾听感激的心声，充分展现成长的喜悦，这一切都将深深地印在他们的心田。为了能让您的孩子愉快地度过幼儿园最后时期，请您配合我们做好以下工作：
和孩子一起制订时
5、间表，早睡早起，自已的事情自己独立做，养成做事专注认真的习惯。
培养孩子良好的生活习惯和行为习惯，爱护玩具和学习用品，学会照顾自己。
教孩子学说基本礼貌用语，能用自己的语言表达对幼儿园老师、同伴的不舍与留恋。
帮助孩子收集毕业所需的物品，并协助孩子把对幼儿园老师、同伴最想说的话用自己喜欢的方式记妹下来，再到幼儿园进行交流和分享。
谢谢您的支持和配合！
大班
2016年6月
分开不分别
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