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予观弈于友人所阅读答案
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篇一：予观弈于友人所阅读答案
您的位置：>>予观弈于友人所阅读答案_予观弈于友人所翻译_古诗大全 予观弈于友人所 出自文言文《》，其原文如下： 【原文】 予观弈于友人所。一客数败，嗤其失算，辄欲易置之，以为不逮己也。顷之，客请与予对局，予颇易之。甫下数子，客已得先手。局将半，予思益苦，而客之智尚有余。竟局数之，客胜予十三子。予郝甚，不能出一言。后有招予观弈者，终日默坐而已。 今之学者读古人书，多訾古人之失；与今人居，亦乐称人失。人固不能无失，然试易地以处，平心而度之，吾果无一失乎？吾能知人之失而不能见吾之失，吾能指人之小失而不能见吾
2、之大失，吾求吾失且不暇，何暇论人哉！ 弈之优劣有定也，一着之失，人皆见之，虽护前者不能讳也。理之所在，各是其所是，各非其所非，世无孔子，谁能定是非之真？然则人之失者未必非得也，吾之无失者未必非大失也，而彼此相嗤无有已时，曾观弈者之不若矣！。 【翻译】 我在朋友家里看下棋。一位客人屡次输掉，我讥笑他计算失误，总是想代替他下棋，认为他不及自己。过一会儿，客人请求和我下棋，我颇为轻视他。刚刚下了几个棋子，客人已经取得主动形势。棋局快到中盘的时候，我思考得更加艰苦，但是客人却轻松有余。终局计算双方棋子，客人赢我十三子。我很惭愧，不能够说出一句话。以后有人邀请我观看下棋，我只默默地坐着看。 现在的读书人
3、读古人的书，常常诋毁古人的错误；和现在的人相处，也喜欢说别人的错误。人本来就不能够没有错误，但是试试彼此交换位置来相处，客观地衡量一下，自己真的没有一点失误吗？自己能够知道别人的过失却不能看到自己的过失，自己能够指出别人的小失误但是不能看到自己的大失误，自己检查自己的失误尚且没有闲暇，哪里有时间议论别人呢！ 棋艺的高低，是有标准的，下错了一步棋，人们都看得见，即使想回护以前的错误也是隐瞒不了的。事理方面的问题，人人都赞成自己认为正确的，人人反对自己认为不正确的。现在世间没有孔子那样圣人，谁能断定真正的正确与错误？那么别人的失误未必不是有所得，自己没有失误未必不是大失误，但是人们彼此互相讥笑，没
4、有停止的时候，简直连看棋的人都不如了！
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篇四：予观弈于友人所阅读答案
文言文阅读（13分）①予观弈于友人所。一客数败，嗤其失算，辄欲易置之，以为不逮己也。顷之，客请与予对局，予颇易之。甫下数子，客已得先手。局将半，予思益苦，而客之智尚有余。竟局数之，客胜予十三子。予赧甚，不能出一言。后有招予观弈者，终日默坐而已。②今之学者读古人书，多訾古人之失；与今人居，亦乐称人失。人固不能无失，然试易地以处，平心而度之，吾果无一失乎？吾能知人之失而不能见吾之失，吾能指人之小失而不能见吾之大失，吾求吾失且不暇，何暇论人哉！③弈之优劣，有定也，
5、一着之失，人皆见之，虽护前者不能讳也。理之所在，各是其所是，各非其所非，世无孔子，谁能定是非之真？然则人之失者未必非得也，吾之无失者未必非大失也，而彼此相嗤，无有已时，曾观弈者之不若已。【小题1】写出下列划线词在句中的意思。（4分）（1）今之学者读古人书（）（2）曾观弈者之不若已（ ）（3）一客数败（）（4）何暇论人哉（）【小题2】把下列句子译成现代汉语。（3分）嗤其失算，辄欲易置之，以为不逮己也【小题3】对下列句中划线词的解释正确的一项是( )。(2分)a．顷之助词，在句中只起调节音节的作用，无实义答案【小题1】（1）学者：求学的人（2）若：如（3）多次（4）议论，评价【小题1】（我）讥笑他
6、计算失误，总想替他改放棋子，认为他赶不上自己。【小题1】a【小题1】c【小题1】是非之争，普通人是很难定夺的。
解析【小题1】本题考查“理解常见文言实词在文中的含义”考点，能力层次为b，侧重“理解”能力的考核。“学者”属于古今异义词。“数”读shuò【小题1】得分点：“嗤”“ 辄”“ 逮”【小题1】b．之：代词c．固：本来d．度：估量【小题1】a．注意“赧甚”害羞。b“正反对比”错。d．观点是“？然则人之失者未必非得也，吾之无失者未必非大失也”。【小题1】结合关键句“然则人之失者未必非得也，吾之无失者未必非大失也，而彼此相嗤，无有已时，曾观弈者之不若已”回答。
篇五：予观弈于友人所阅读答案
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文言文阅读（21分）
c．今之学者读古人书 学者： 求学的人 中国大学网
9 b，甫，方才,刚刚。是副词 中国大学网，阅读@材料
d 客请与予对局 相如闻，不肯与会 阅读 材料
现在求学的人读古人的书，常常非议古人的错误；和现在的人相处，也喜欢说别人的错误。
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