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1、 2017级移动应用开发专业人才培养方案 精品资料 移动应用开发专业人才培养方案 专业代码 ： 610212 适用年级： 2017级 负责人： 胥胜林 制订时间： 2016年10月 专业系审核： 蒋跃其 教务处审核： 黄建华 教学院长审批： 符文文 审批时间： 2016年10月15日 仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除 谢谢38 人才培养方案开发团队 项目组长： 胥胜
2、林 湖南石油化工职业技术学院 专业负责人、教研室主任 项目副组长： 郭武 中石化工股份有限公司长岭分公司信息中心 高级工程师 项目组成员： 龚亚亮 湖南石油化工职业技术学院 高级工程师 吴范清 湖南石油化工职业技术学院 系统分析师 姜 宁 湖南石油化工职业技术学院 讲师 夏 维 湖南石油化工职业技术学院 讲师 柴中奎 湖南石油化工职业技术学院 讲师 叶焕豪 中石化工股份有限公司长岭分公司信息中心 高级工程师 王焕喜 岳阳汇创信息技术有限公司 高级工程师 目 录 一、专业名称 1 二、入学要求 1 三、培养目标 1
3、四、职业范围 1 1、就业岗位 1 2、拓展岗位 1 表2：移动应用开发专业拓展岗位 1 五、人才培养规格 2 （1） 素质要求 2 （2） 知识要求 2 （3） 能力要求 2 六、主要职业资格证书 2 七、毕业基本要求 3 八、课程结构 3 九、教学进程安排 5 十、主干专业课程设置要求 7 （一）专业基础课 7 1、数据结构与算法分析 7 2、HTML5开发基础 8 3、C语言程序设计 8 （二）专业核心课 9 1、JAVA程序设计 9 2、Web应用开发技术 10 3、安卓开发基础 11 4、数据库技术 12 5、C#程序设计 13 6、安卓
4、高级开发 14 7、安卓游戏开发 15 8、ASP.NET动态网站设计 16 (三)、专业课程体系设计 17 十一、课时与学分分配表 20 十二、教学活动时间分配表 21 十三、专业技能综合考核基本要求 21 十四、教学实施建议 22 （一）教学组织形式 22 （二）主要教学方法 23 4、“企业标准化”教学内容改革 25 十五、教学评价建议 29 （一）评价方法多样 30 （二）评价主体多元 30 （三）课程考核体系 30 十六、师资配置 31 十七、实习实训环境 31 1、校内实训室 31 2、校外实训基地 32 十八、教学管理制度 32 （一）树立
5、教学中心地位 32 （二）教学管理组织机构与运行 32 （三）常规教学管理制度 33 （四）实施性教学计划的制订与执行 33 （五）教学档案收集与整理 33 （六）顶岗实习管理 34 （七）教育教学研究与改革 34 十九、2017级移动应用开发专业人才培养方案制订说明 35 （一）制订依据 35 （二）设计思路 35 （三）制订内容 36 一、专业名称 专业代码：610212 专业名称：移动应用开发 二、入学要求 1、招生对象：高中毕业生及以上学历者 2、学制：全日制学历教育三年 三、培养目标 本专业以基于工作过程的项目化的教学模式，采
6、用任务驱动教学法，以项目工程经验为指导，强化实战技能，通过满足企业用人需求的工作任务而展开整个教学过程。紧密结合各类企业对移动应用开发专业人才的需求，培养面向中国特色社会主义建设，适应移动互联网应用开发领域的第一线需要，具有良好的职业道德，掌握计算机软件技术基本理论与知识，具备业界主流的移动互联网应用设计与开发技能，具有软件项目工程实践能力，能够独立开发中小规模移动应用程序的高素质的技术技能型人才。 四、职业范围 1、就业岗位 表1：移动应用开发专业就业岗位 就业岗位 就业范围 主要业务工作 移动增值业务开发程序员 有移动互联网业务开发的企、事业单位 开发移动增值业务程序
7、 WAP网站开发和维护 有WAP应用的企、事业单位 开发、维护WAP网站 手机游戏程序员 有手机游戏应用的企、事业单位 开发手机游戏 2、拓展岗位 表2：移动应用开发专业拓展岗位 就业岗位 就业范围 主要业务工作 Web网站开发和维护 有Web应用的企、事业单位 开发、维护Web网站 移动互联网应用技术支持工程师 有移动互联网应用的企、事业单位 移动互联网应用技术支持 五、人才培养规格 （1） 素质要求 具备思考问题、分析问题、解决问题的能力； 具备一定的专业英语表达能力； 具备团结协助的精神； 具备专业技术文档编写与表达的能力；
8、2） 知识要求 具备基本的IT编程知识与技巧，具有应用型软件工程师的基本技能。 掌握Java语言的设计与编写代码能力，并具备深入学习的自我学习能力与驾驭能力。 掌握数据库管理技术，具备数据库设计能力。 掌握Android开发移动互联网技术，具有扎实的职业竞争能力。 具备基础软件项目开发经验、规范的项目开发流程与规范的技术文档制作能力。 （3） 能力要求 能够进行JAVA程序的编写； 能够进行安卓程序的开发； 能够制作与维护WAP网站； 能够进行数据库的基本管理； 能够进行C语言、C#开发工具的编程； 能够实现企业移动应用软件的管理与维护； 能够根据企业移动应用需求，
9、设计移动开发解决方案并实施。 六、主要职业资格证书 序号 职业资格名称 考证时间 颁证单位 备注 1 移动开发工程师（初级） 第5学期 中国电子学会 必考 二选一 2 移动开发工程师（中级） 第5学期 中国电子学会 3 网页制作员 第5学期 国家工业和信息化部 选考 七、毕业基本要求 (1)所修课程(包括实践教学)的成绩全部合格。 (2)参加中国电子学会的移动开发工程师考试，至少取得一个职业资格证书。 (3)参加半年顶岗实习并考核合格。 八、课程结构 说明： 1.本课程结构不包括军训、入学教育和毕业教育，入学教育和军训
10、在正式开学前安排为3周，毕业教育为1周。每学年为52周，其中教学时间38周（含复习考试与机动周），累计假期14周。1周一般为30学时,周一至周四为全天至少六课时，周五全天为四课时。第五学期为每天28课时，校内教学12周，校外顶岗实习7周，第六学期为顶岗实习。 2.本专业三年总学时为3142学时（含复习考试周与机动周），其中公共课约826学时，占26.3 %；专业课约1174学时，占37.4 %，其中校内生产性实训570学时，占专业课的48.5%；综合实践教学课程约476 学时，占15%；生产实习与顶岗实习约476 学时，占15%；选修课程约190学时，占6%。 3.公共课、专业基础课和专业
11、核心课为必修内容，综合实践教学课程为必选课。 4.选修课程为任选课，学校根据学生就业岗位、学生的学习能力和兴趣，合理选择相关课程，促进学生个性化发展。 主要学习任务和项目 课程类别 课程名称 参考课时 3142 生产实习、毕业设计与顶岗实习 生产实习 岗前相关培训 网络认识实习 网络维护实习 系统管理实习 撰写生产实习报告 → + +公益活动上 + + 顶岗实习 认知实习 校内网络生产性实训 校内系统生产性实训 考证强化训练 顶岗实习 → +理 + + + 588 素质 选修 公共艺术
12、音乐欣赏 影视鉴赏 文艺活动 → + + + + 社会实践 职业道德 人际关系 社会道德 面试技巧 职业岗位能力 → + + + + 选修课 图片处理技术 PS基本操作 工具箱 浮动面板 简单实训项目 综合实训 → + + + + → + + + + 190 专业 选修 JAVA程序设计 java程序基础 面向对象程序设计 数据与异常处理 图形用户界面设计 综合项目 → + + + + Web应用开发技术 JSP基础知识 JSP内置对象
13、 JSP文件操作 数据库操作 Servlet → + + + + 移动应用开发岗位 安卓开发基础 安卓开发环境 Activity Intent使用 UI设计 数据存储 → + + + + 870 安卓高级开发 Service后台服务 进程与线程 网络通信 广播机制 多媒体应用 → + + + + 安卓游戏开发 游戏项目一 游戏项目二 游戏项目三 游戏项目四 → + + + + 岗位核心能力 课 数据库技术 MySQL安装 数据管理 SQL语言 综合项目 → +
14、 + + + 专业技能课 移动开发综合实训 实训项目一 实训项目二 实训项目三 实训项目四 实训项目五 → + + + + 网站岗位 C#程序设计 C#语言基本语法 选择结构程序设计 循环结构程序设计 数组 综合项目 → + + + + 368 综合项目 数码商城网站 新闻发布系统 留言板系统 搭建环境 ASP.NET动态网站设计 + + + + → 网站开发综合实训 实训项目一 实训项目二 实训项目三 实训项目四 实训项目五 → + + + + 数据结构与算法分析
15、 算法分析基础 表、栈、队列 树 排序 算法设计技巧 → + + + + 专业 基本 能力 课 HTML5开发基础 表单元素 Web界面样式 CSS3 轻量级框架 重量级富框架 → + + + + 计算机专业英语 专业英语文章一 专业英语文章二 专业英语文章三 专业英语文章四 专业英语文章五 → + + + + 300 C语言程序设计 基础知识 程序结构 数组 结构体 文件 → + + + + 思想政治课 毛泽东思想 职业道德与法律 思想道德修养 形势与政策
16、 + + → 横 向 递 进 拓展模块 + 拓展模块 + 拓展模块 + → → → → → → 826 公共基础课 + + + + + 心理健康 基础知识 心理健康测试与辅导 大学体育 基础模块 职业模块 计算机应用基础 基础模块 职业模块 大学英语 基础模块 职业模块 高等数学 基础模块 职业模块 应用文写作 基础模块 职业模块 + 九、教学进程安排 课程类别 课程序号 课程 代码 课程名称 教学学时数 课程学分 考试学期 考查学期 按学期开设学时分配(周学时/总学时) 实践学时说
17、明 总学时数 理论学时数 实践学时数 一学年 二学年 三学年 内容 周数 学期 一 二 三 四 五 六 19周 19周 19周 19周 19周 15周 周 总 周 总 周 总 周 总 周 总 周 总 公共基础课程 1 51000101 军事训练及国防教育 120 36 84 4 1 120 含军事理论军训 3 1 2 51000201 毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论 76 76 4 3-4
18、 0 2 38 2 38 3 51000301 思想道德修养与法律基础 70 70 3 1-2 2 32 2 38 4 51000401 形势与政策 64 64 1 1-4 16 16 16 16 5 51000512 高等数学 76 76 3 2 4 76 0 0
19、 6 51000601 大学英语 140 140 7 1-2 4 64 4 76 0 0 7 51000701 应用文写作 38 38 2 2 0 2 38 0 0 8 51000801 大学体育 108 108 6 1-3 2 32 2 38 2 38 0 9 51000901 计算机应用基
20、础 64 24 40 3 1 4 64 0 0 10 51001001 大学生职业发展与就业指导 40 40 0 2 1-4 10 10 10 10 11 51001101 心理健康教育 30 30 0 2 1-3 10 10 10 专业基础课程 12 31510111 数据结构与算法分析 64 44
21、20 3 1 4 64 0 0 0 13 31510211 HTML5开发基础 96 30 66 3 1 6 96 0 0 0 14 31510311 C语言程序设计 64 30 34 4 1 4 64 0 0 15 31510413 计算机专业英语 76 76 0 4 3 0 4 76
22、 0 16 专业核心课程 17 31510522 JAVA程序设计 114 46 68 6 2 0 6 114 0 0 18 31510622 Web应用开发技术 114 46 68 6 2 0 6 114 0 0 19 31510723 安卓开发基础
23、 114 46 68 6 3 0 0 6 114 0 20 31510823 数据库技术 76 34 42 4 3 0 0 4 76 0 0 21 31510923 C#程序设计 114 46 68 6 3 0 0 6 114 0 0 22 31511024 安卓高级开发 114 46 68 4 4 0
24、 0 6 114 0 23 31511124 安卓游戏开发 114 46 68 6 4 0 0 0 6 114 0 24 31511224 ASP.NET动态网站设计 114 46 68 6 4 0 0 0 6 114 0 综合实践教学 25 31511345 移动开发综合实训 168 0 168 12 0 0 0
25、 0 28 168 0 6 5 26 31511445 网站开发综合实训 140 0 140 10 0 0 0 0 28 140 0 5 5 27 31511545 移动开发工程师取证强训 56 0 56 4 0 0 0 0 28 56 0 2 5 28 51009801 毕业设计 112 0 112 8 0 0 0 0 28 112 0
26、 4 5 29 51009601 生产实习 56 0 56 2 0 0 0 0 28 56 0 2 5 30 51009901 顶岗实习 420 0 420 15 28 420 15 6 31 选修课程 32 51001401 公共艺术 38 18 20 2 0 0 0 2 38
27、 0 0 必选 33 31511533 图片处理技术 76 36 40 4 3 0 0 4 76 0 0 0 可选 34 51009501 社会实践 76 56 20 4 4 0 0 0 4 76 0 0 可选 35 0 0 0 0 0 0
28、 0 0 总体安排 总学时数 3142 1362 1780 572 530 568 520 532 420 周学时数 26 26 28 26 28 28 课程门数 11 10 10 8 5 1 考试门数 5 2 5
29、 2 0 0 考查门数 6 8 5 6 5 1 专业总学分 156 十、主干专业课程设置要求 （一）专业基础课 1、数据结构与算法分析 课程名称 数据结构与算法分析 课程编号 31510111 课时 64 开设学期 第1学期 课 程 目
30、 标 知识目标 1. 掌握算法分析的基础知识。 2. 掌握表、栈、队列的有关知识。 3. 掌握树的有关知识。 4. 掌握排序算法。 能力目标 1. 能够分析基本算法，知道算法的时间和空间度量。 2. 能运用所学的知识解决简单的算法问题。 3. 能够用伪代码编写简单的算法。 4． 能够运用JAVA语言编写基础的算法程序。 素质目标 1. 树立正确的学习态度，掌握良好的学习方法，培养良好的自学能力； 2. 培养学生不怕困难，勇于攻克难关，自强不息的优良品质； 3. 使学生热爱所学专业，具有良好的团队意识。 主 要 内 容 算法分析的基础、表、栈
31、队列、树、排序、算法编写等。 教 学 建 议 1.在教学内容的选择上，要充分体现“项目导向，任务驱动”的设计思想，参考相应行业企业职业资格标准确定本课程内容。在内容的组织上，将陈述性知识与过程性知识以工作过程为参照系融合、理论知识学习与实践技能训练融合。 2.在教学方式上，采用讲、练结合的方式，要求精讲多练，以练为主，突出重点。 3.在教学方法的选择上，从学生现有的能力和水平出发，采用直观教学法、讲授法、案例法、任务驱动法、多媒体教学、情境体验法等多种教学方法，并积极探索新的教学模式，提高学生分析问题，解决问题的能力。 4.教学手段的选用上广泛采
32、用多媒体演示教学，增强生动性、趣味性。提高学生的参与性。 2、HTML5开发基础 课程名称 HTML5开发基础 课程编号 31510211 课时 96 开设学期 第1学期 课 程 目 标 知识目标 1．熟悉HTML5开发环境； 2．掌握常用的HTML5表单元素； 3．掌握移动Web界面样式； 4．掌握HTML5地理定位； 5．掌握轻量级框架的有关组件； 6．掌握重量级富框架的有关知识； 能力目标 1．能够针对需求进行Web界面设计； 2．能根据项目需求，进行轻量级框架的有关开发；
33、 3．能根据项目需求，进行重量级富框架的有关开发； 4．能根据设计原则与CSS3技术规范，实现页面美化与布局； 5．具有综合应用HTML5语言、CSS3样式进行页面的设计、编码、调试、维护的能力。 素质目标 1．养成善于思考、深入研究的良好自主学习的习惯； 2．通过项目与案例教学，培养学习者的分析问题、解决问题的能力； 3．具有吃苦耐劳、团队协作精神，沟通交流和书面表达能力； 4．通过课外拓展训练，培养学习者的创新意识； 5．具有爱岗敬业、遵守职业道德规范、诚实、守信的高尚品质。 主 要 内 容 HTML5表单元素与语法；CSS3样式、轻量级框架jquery m
34、obile、重量级富框架sencha touch 教 学 建 议 1.在教学内容的选择上，要充分体现“项目导向，任务驱动”的设计思想，参考相应行业企业职业资格标准确定本课程内容。在内容的组织上，将陈述性知识与过程性知识以工作过程为参照系融合、理论知识学习与实践技能训练融合。 2.在教学方式上，采用讲、练结合的方式，要求精讲多练，以练为主，突出重点。 3.在教学方法的选择上，从学生现有的能力和水平出发，采用直观教学法、讲授法、案例法、任务驱动法、多媒体教学、情境体验法等多种教学方法，并积极探索新的教学模式，提高学生分析问题，解决问题的能力。 4.教学
35、手段的选用上广泛采用多媒体演示教学，增强生动性、趣味性。提高学生的参与性。 3、C语言程序设计 课程名称 C语言程序设计 课程编号 31510311 课时 96 开设学期 第1学期 课 程 目 标 知识目标 1. 掌握C语言基础知识； 2. 掌握程序设计的三种结构； 3. 掌握数组的有关知识； 4. 掌握结构体的基本知识 5. 掌握文件的有关知识。 能力目标 1. 能够进行顺序结构程序设计； 2. 能够进行选择结构程序设计； 3. 能够进行循环结构程序设计； 4. 能够用数组、结构体、
36、指针等进行程序设计； 5. 能够用C语言实现文件的读写操作。 素质目标 1. 养成善于思考、深入研究的良好自主学习的习惯和创新精神； 2. 培养具有较强的责任心，细致缜密的工作态度； 3. 具有吃苦耐劳、团队协作精神，沟通交流和书面表达能力； 4. 具有良好的软件工程知识和质量意识。 主 要 内 容 C语言基础、选择结构、循环结构、数组、结构体、指针、文件。 教 学 建 议 1.在教学内容的选择上，要充分体现“项目导向，任务驱动”的设计思想，参考相应行业企业职业资格标准确定本课程内容。在内容的组织上，将陈述性知识与过程性知识以工作过
37、程为参照系融合、理论知识学习与实践技能训练融合。 2.在教学方式上，采用讲、练结合的方式，要求精讲多练，以练为主，突出重点。 3.在教学方法的选择上，从学生现有的能力和水平出发，采用直观教学法、讲授法、案例法、任务驱动法、多媒体教学、情境体验法等多种教学方法，并积极探索新的教学模式，提高学生分析问题，解决问题的能力。 4.教学手段的选用上广泛采用多媒体演示教学，增强生动性、趣味性。提高学生的参与性。 （二）专业核心课 1、JAVA程序设计 课程名称 JAVA程序设计 课程编号 31510522 课时 114 开设学期 第2学期 课
38、 程 目 标 知识目标 1. 了解面向对象技术的发展历史及该技术适用开发流程、开发模型和常见开发工具； 2. 掌握Java的基本语法：数据类型、运算符和控制语句； 3. 掌握类与对象的概念、定义方法以及面向对象思想； 4. 掌握异常处理机制，理解自定义异常实现方法； 5. 掌握并理解GUI中Swing组建设计的基本方法和原理； 6. 掌握JDBC数据库连接技术。 能力目标 1. 能够用Java语言完成简单实际问题的程序设计； 2. 能够应用面向对象的设计思想和方法，完成面向对象的程序设计； 3. 能够使用数组完成同类型定长的数据
39、存储并能够处理异常； 4. 能够使用Swing组件完成简单的交互式界面操作应用软件开发； 5. 能够综合运用所学知识进行Java中文件、线程、通信和数据库连接等高级程序设计软件开发； 6. 具有综合运用所学知识进行Java应用软件开发、编码、调试能力。 素质目标 1．养成善于思考、深入研究的良好自主学习的习惯和创新精神； 2．培养具有较强的责任心，细致缜密的工作态度； 3．具有吃苦耐劳、团队协作精神，沟通交流和书面表达能力； 4．具有良好的软件工程知识和质量意识。 主 要 内 容 Java程序基础、面向对象程序设计、数据与异常处理、图形用户界面 教 学
40、 建 议 1.在教学内容的选择上，要充分体现“项目导向，任务驱动”的设计思想，参考相应行业企业职业资格标准确定本课程内容。在内容的组织上，将陈述性知识与过程性知识以工作过程为参照系融合、理论知识学习与实践技能训练融合。 2.在教学方式上，采用讲、练结合的方式，要求精讲多练，以练为主，突出重点。 3.在教学方法的选择上，从学生现有的能力和水平出发，采用直观教学法、讲授法、案例法、任务驱动法、多媒体教学、情境体验法等多种教学方法，并积极探索新的教学模式，提高学生分析问题，解决问题的能力。 2、Web应用开发技术 课程名称 Web应用开发技术 课程编号 3151
41、0622 课时 114 开设学期 第2学期 课 程 目 标 知识目标 1. 掌握JSP基础知识； 2. 掌握JSP内置对象的有关知识； 3. 掌握文件操作的方法； 4. 掌握数据库操作的方法； 5. 掌握Servlet接口的编写方法。 能力目标 1. 能够进行JSP基本程序设计； 2. 能够编程进行文件的操作； 3. 能够进行数据库操作； 4. 能够进行Servlet接口编程。 素质目标 1．养成善于思考、深入研究的良好自主学习的习惯和创新精神； 2．培养具有较强的责任心，细致缜密的工作态度
42、 3．具有吃苦耐劳、团队协作精神，沟通交流和书面表达能力； 4．具有良好的软件工程知识和质量意识。 主 要 内 容 JSP基础知识、JSP内置对象、数据库操作、Servlet接口 教 学 建 议 1.在教学内容的选择上，要充分体现“项目导向，任务驱动”的设计思想，参考相应行业企业职业资格标准确定本课程内容。在内容的组织上，将陈述性知识与过程性知识以工作过程为参照系融合、理论知识学习与实践技能训练融合。 2.在教学方式上，采用讲、练结合的方式，要求精讲多练，以练为主，突出重点。 3.在教学方法的选择上，从学生现有的能力和水平出发，采用
43、讲授法、案例法、任务驱动法、多媒体教学、情境体验法等多种教学方法，并积极探索新的教学模式，提高学生分析问题，解决问题的能力。 3、安卓开发基础 课程名称 安卓开发基础 课程编号 31510723 课时 114 开设学期 第3学期 课 程 目 标 知识目标 1. 掌握Android开发环境的搭建； 2. 熟练掌握Android常用的UI组件的用法，熟练使用Android的UI组件来搭建用户界面；掌握Android中用户事件处理的基本方法； 3. 掌握APP系统分层架构的搭建； 4. 熟练掌握Adapte
44、rView相关UI组件以及Adapter模式、常见Adapter的定义； 5. 熟悉Activity、Service和BroadcastReceiver的生命周期方法； 6. 熟悉Intent的用法，熟练使用Intent的诸多属性用途及用法； 7. 熟练掌握Service与广播机制的使用和工作原理，为应用开发打下基础； 8. 掌握SQLite的语法，熟练掌握Android SQLite 数据库的使用； 9. 掌握Android的异步加载机制； 能力目标 1． 能搭建典型的Android开发环境； 2． 能应用Android控件及布局搭建基本的程序界面； 3． 能应用Activ
45、ity完成程序的界面交互； 4． 能应用Intent完成各大组件之间的启动与数据传递； 5． 能应用Service完成Android程序中的后台操作； 6． 能应用BroadCast Receiver实现Android组件中的消息传递； 7． 能应用SharedPreference完成轻量级的数据存储； 8． 能应用SQLite完成Android中数据库的数据存储； 9． 能应用ContentResolver完成对系统中常用Provider数据库进行解析； 10． 能应用Handler、ASyncTask完成异步任务。 素质目标 1． 按时、守时的软件交付观念； 2． 规范
46、优化的程序代码； 3． 诚实、守信、坚韧不拔的性格； 4． 自主、开放的学习能力； 5． 良好的团队合作精神。 主 要 内 容 Android控件及布局；Activity；Intent；Service；消息传递；数据存储。 教 学 建 议 1.在教学内容的选择上，要充分体现“项目导向，任务驱动”的设计思想，参考相应行业企业职业资格标准确定本课程内容。在内容的组织上，将陈述性知识与过程性知识以工作过程为参照系融合、理论知识学习与实践技能训练融合。 2.在教学方式上，采用讲、练结合的方式，要求精讲多练，以练为主，突出重点。 3.在教学
47、方法的选择上，从学生现有的能力和水平出发，采用讲授法、案例法、任务驱动法、多媒体教学、情境体验法等多种教学方法，并积极探索新的教学模式，提高学生分析问题，解决问题的能力。 4、数据库技术 课程名称 数据库技术 课程编号 31510823 课时 76 开设学期 第3学期 课 程 目 标 知识目标 1. 掌握数据库概念模型和关系模型的设计方法； 2. 理解文档编写的规范要求，掌握编写文档的方法； 3. 掌握SQL Server 2005的SSMS和T-SQL数据库定义、操作和管理的方法； 4. 掌握SQ
48、L Server 2005编程基础、存储过程和触发器的设计与应用、数据库备份与还原的方法； 5. 掌握数据库安全和维护技术； 6. 掌握基本的数据库应用系统开发技术。 能力目标 1. 能够熟练的使用SQL Server Management Studio注册服务器； 2. 能够熟练的使用SSMS进行数据库定义、操纵和管理； 3. 能够通过数据库编程访问数据库； 4. 能够对数据库进行管理和维护。 素质目标 1. 培养学生守时、质量、规范、诚信、责任等方面的意识； 2. 培养学生分析问题、解决问题和再学习的能力； 3. 培养学生创新、交流与团队合作能力； 4. 培养学生
49、严谨的工作作风和勤奋努力的工作态度； 5. 培养学生较强的掌握新技术、新设备和新系统的能力。 主 要 内 容 数据库设计；数据查询；快速检索；存储过程；数据安全管理等。 教 学 建 议 1.在教学内容的选择上，要充分体现“项目导向，任务驱动”的设计思想，参考相应行业企业职业资格标准确定本课程内容。在内容的组织上，将陈述性知识与过程性知识以工作过程为参照系融合、理论知识学习与实践技能训练融合。 2.在教学方式上，采用讲、练结合的方式，要求精讲多练，以练为主，突出重点。 3.在教学方法的选择上，从学生现有的能力和水平出发，采用直观教学法、讲授
50、法、案例法、任务驱动法、多媒体教学、情境体验法等多种教学方法，并积极探索新的教学模式，提高学生分析问题，解决问题的能力。 4.教学手段的选用上广泛采用多媒体演示教学，增强生动性、趣味性。提高学生的参与性。 5、C#程序设计 课程名称 C#程序设计 课程编号 31510923 课时 114 开设学期 第3学期 课 程 目 标 知识目标 1．了解C#语言特性和集成开发环境，掌握C#程序基本结构、控制台输入/输出、标识符； 2．掌握C#语言的基本组成、基本数据类型、变量定义、运算符与表达式和C#结构化
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