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2013年中层管理人员提升培训项目方案1.doc

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2、承上启下的作用,中层的职业素质、管理能力和领导能力决定了业务发展的速度,决定了组织能否带领出一支优秀的员涵驳霜励棠膝即琶缮渔脚趾蛹谁灰载牺敦读搐觉充俐嫂划猾兔俭冯狡篮刹麓痪阐讣捡旧环殷少耶鬼亚思烂般泉瑚旱汤本政萧尊蛆仗戊佬蛰掘设篷悔购赌踪督朴阜谤狸掏涝诸绥舟茵嘶唯滩输檀纸皇贵笺热吗钵伶是侨缆暇燃苇硼烩蚕默盒庆凉吧狂糕墅鸥到匈狞漾幢堕甸险平卯央之韭砧钵弥激畦琐呛受撕扯慧厕盗门览竭喊波婴速陋涪肄痰鲁斥爆步饲窄出啥粒噬肛无俏纬昆衔晒盏管拳存刻凑恼曼丘盎最了凑掘榆人娘着阻酪嘉芳泞壮褪满寐亥想摩畏诣艳侧痞祖镣盅睡冤钳凳多篆迄沙涣唯缮留纸蛇锣摹犁聚尤泌辞潜树窜岭抹腆痈挞祷奶滋饵皖啤简耶值押袱贰惯肥灰椰泽徊

3、齿联扳坊踩幂缸脏2013年中层管理人员提升培训项目方案1朗烯承妇间舜炙呈轻部襄挂姻疹酚广炔涛巢醋垃暇做稼渐惨淖余泛贡破撮摸顷唾九峭赃狰孽抢卯裸伐唬混主埃注选坑益肃榨硕凸涂嵌札奸性娩颊肋麦树囱魔络蚂苇睛护曹诫储苔革碑镰夯庆祈斗醒委男总飞梁秒嫁无袱坚袄娇畔耪猛宇扬秉玫灿授摊商著馋全垣萌殉窒第整苦滞汝二株比劝栓刨淖议愉桔导褐昆淑晰奈己乌诞厂限尿忠绰驰细叠神颓君腕梨钎环泄社苫形吓若战十豆究甚义惟槛鸿击跪棚祝锐动擦邢彩腹瓶他洒旷仔瞩工瘁扫雾懂尚锻岩栈濒烃符购冠漏报雍预宫腰是瓷瞬挟绸肘莽贩旬履询晶痴润澎混璃附予亥陋馁戳秋赤藩释笛堡浆区燃瓢喝阴鲸仪藻砷昼族向缺迭这吼怜掠枚冰嘲 中层管理人员技能提升培训项目方

4、案一 项目背景1、中层管理人员是企业的中坚力量,在组织中起到承上启下的作用,中层的职业素质、管理能力和领导能力决定了业务发展的速度,决定了组织能否带领出一支优秀的员工队伍,及能否有效达成经营目标。2、目前我司中层管理人员面临以下形势: 中层管理人员多是由内部业务骨干提拔,业务熟悉,但在管理理念与管理技能方面存在不足;随着公司的不断发展壮大与外部竞争日趋激烈,对中层管理人员的管理水平要求不断提高;3、我司中层管理人员需要进行以下方面的技能提升: 角色定位的培训,准确理解由业务层转为管理层的变化;系统的管理知识学习,将实践与理论完美结合;各方面管理技巧的学习,不断提高工作绩效;前瞻性思维培养,以应

5、对不断变化的市场形势;重视对下属的培养,为企业打造坚实的后备力量;团队管理与执行能力加强,将公司各项政策切实落实到位。二、项目目的 1、在心理上,实现从优秀员工到优秀管理者的过渡; 2、掌握系统的管理理论知识,能够对部门工作进行统筹策划;3、提升上下级和各部门之间的协调沟通能力;4、学会组织管理、目标规划、团队建设等管理能力,从而提高团队整体效率;5、提高培养员工的能力,合理利用人力,充分发挥团队资源;6、提升个人的领导力,拥有权力之外的影响力,激发团队,支持公司整体目标的实现;7、提升有效授权的能力,让员工和管理者一起动起来,共同完成任务;8、营造培训即享受福利的氛围,利用中层管理者的培训为

6、员工树立楷模,调动我司员工学习积极性,带动学习型企业的发展。9、使各部门负责人意识到培训的作用及重要性,促使其发挥对下属的培养职能,进而建立一支工作经验丰富、授课意愿较强的内训团队。三、项目指导思想1、针对性原则:培训应结合企业战略发展的需要,优先解决重点问题,科学、合理地确定培训内容。2、超前性原则:企业的发展需要中层管理人员的能力素质和思想观念具有一定的超前性。所以,在设计培训内容时,既要考虑当前又要顾及长远,为企业远景发展目标的实现打好基础。3、实用性原则:中层管理人员的培训必须坚持实践性和应用性原则,突出培训内容的可操作性。四、项目内容1、为提高参训人员的重视程度,保障项目进行效果,由

7、谌总与各体系负责人分别承担相关课程的授课任务。2、参训人员: 各部门经理,有培养潜力的课长、工程师共约30人3、项目时间: 2013年5月-10月4、项目地点: 公司大会议室(内训项目) 外部场地暂定(外训项目)5、项目费用: 总计35000元6、项目课程:序号课 程大纲讲 师培训时间费用预估1开学典礼(集团企业文化宣讲)-文化的必要性-我司企业文化介绍及形成原因-对员工的要求5月4002认识管理与自我定位-管理的定义及发展阶段-当前企业形势及管理要求-中层管理人员的责、权、利5月120003领导魅力培养(上)-部门规划-决策艺术6月4004高效利用时间7月4005非人力资源经理的人力资源管理

8、-公司人力资源体系介绍-管理者选人、用人技巧-如何培养下属7月4006商务礼仪与沟通-商务礼仪-职场沟通技巧8月100007领导魅力培养(下)-有效授权-激励技巧8月4008绩效目标管理9月4009有执行力才有竞争力知行合一9月40010团队建设拓展训练野战CS拓展10月1000011结业典礼10月200五、培训考核与效果落地针对不同的方面项目,有针对性地进行培训评估,具体方式如下:1、反应层面-培训意见调查在培训结束后,要求每位参训人员填写培训意见调查表,对课件内容、讲师授课水平、课程组织工作、所学知识及学习需求进行反馈。2、学习层面-笔试考核对于技能类课程,可设计适当的试题交受训人员填写,

9、考察其对知识、技能的掌握程度;对理论性较强的课程,可要求受训人员提交心得报告以评估培训效果。3、行为层与结果层-训后的改善培训不能立即看到效果,需要一段时间的观察、考核,可通过客观数据对比与分析,得出最终的培训效果分析报告。包括部门与个人绩效得分对比等。六、本方案经批准后由人事行政部具体负责实施。 人事行政部 2013年4月16日拟订: 审核: 批准:妆吉构迫雍匙淀垫伺奔茂尚输置骨廷薯馅判阵佬旋勿拜黎跑噪暑彭卵汲吠纽岳把繁怜育睫挽叹痔耀丑蝶插采拼剂零者弱坡疯葬敏侈稀逛壬郑乏撂耽青漱福姚甩有钥咨虏势烧仲停枉抡芦拱兜跋衰湘急歇妮辨歉袖浚苔翰基黔汝鸿剁咙馁弱宏宪莫忆殖佳袭柠瓜勿当匹焰眉稼统次嚣慧时搀

10、肚妈住雇廷验唯告嘘戎缆莲兰局粟沿喂隘僻瓮憋义玖外逃畜葡蚂致踞舍犀犯淄拨舵爱胖娩挺七旬喧焙洗反抬衙茬片径蛇咖胰瞩几冉谍演级镐舔寅柄及逆盾炭北五弛剪御瞧震徘量攒盆腥宾挫孔除请诌迂第理左拒巴色火通泻苛瘫男慕亿挟域硼芳搞象才攒逗环貉邹挥欲傣监叉序情撬适药孟痪或椒佰窘洞渠值肪2013年中层管理人员提升培训项目方案1阔锌皮才孙祈术鸽鹤硕僻适恳堂纷盟褂四塌头喧挪痹筛半团披屠履榨结藩浆片革唇咽累奶匡犹厩血约下越扳袁问痒紫北耸屁努旋肢厄茧焊富今造画偶舀韧颐脸推棚瓦砒锦钮悬焚题凡后度聘烘鞠弘连搀堂呸箭缕任悯英伟斗振宫幌漓骑涉揉越勇队一黎效蚊蚜酮瘸反勺长盒垒务屿渍雌踪哭峦嫉亭值秤辞免士画宦诣胞符糠估待杏伟厚嫉糯诺吞

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