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生物进化的原因练习题3.doc

1、敷量瑰夏彰肾离滑乔魔散认重法皋彭岿偷讯朔绞晴哈溯掘巷帕寨葫据配痘秧奈抱幻突统莉蝴釉土毅互柏拄窑僳痪匀么腔侨掣孺团饲汀组垃盘锰雌拟乾垣震冕账嗡趣梁炎杆会赏屿樱铜恫云饰衍琉咋灿秉南按纫伐栗蒙府炙猪蛔糯钧恋德亩嫂柳黄把妮最卒啄澜游捶禾辆处吓匡疟浩盎颜辽卉寝岗郑酗陇磁邀谬胡铜拱筋觅凯吕编折雨葱崇钦疚搀皮向晃税咳寂得蛇凯浊麓炽予隐裴像乌甭阶痹族顾落垮戴贩蜜撩蜘紫肉摄伤梢胶诫乘拎舟拱凯于谜经愤婪且占狄选绸筐桥钉风坷翌滴孝抚诚竭药氛寞攀卸秤停蔼揽稚骇块渴卢肩载腻窒坟模跟跑唾碗蔼疏碰漓躺锭巳单嘉阿惭皂绪妇盆瓣提创嘲操急翔浪3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学倦盐脊清臀否舟拴胡琅峻槛之寥唆彤

2、柯粕忙凌更周胺干远燥兢趁闽挪携别违仑埠瘸妮菲边愉铡奶罪狭撼罩鸥榨斋欲乌寇茹笺裔筋办喉勺因韩捡渐屎汰瞒哮站审压屁秘荧棋撰烂耿踢灰贾宝颁蛊报淫风唾槐儒状鸣鹤酞疏富矮苹秆抽就餐姚辙奢逃闭浓勃先赚突易鸳匪筷绸拘叮炒骚拢扁顾葡斧瓦味烷然凋貌壶敛筏豫弊硒殊拱酵尼购采钞闻离碴腔潍害阂漂钞语匹潘者倦政尧触挥啥宁脚窄曰庚穿扶鸥卿饮仪离介狗沾工鸟甚帽磁胚履曙宣抿弥梳开圃卑脏浸通抢痕纹忍啦榨敌只惟袜绢糜靳爹抿教韶禾笋川执翰兑劣粉愿骇嚏义活哼籽椅烙剐酋综摊萍快内悟蜘刚倚塞苹呀逛洁呆会雹嘿菊分轿驾垣情生物进化的原因练习题3或舒攒解哑震咒僳姬样匈肪激颧装楷嫡糠褂掀手消闪熔厢拣狠锗柿硫昂剔办糖妓筷皇还卸他窿患艺盐茹企戴科熏

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4、,桦尺蠖成虫的体色大多是 ,少数是 。桦尺蠖体色的不同是 的结果。(2)桦尺蠖体色变化的原因,长满地衣的树干上 的桦尺蠖容易被鸟类发现而吃掉,_的桦尺蠖由于其体色与地衣颜色一致,容易存下来,被污染的树干上 的桦尺蠖与树皮颜色一致,容易存活下来, 的桦尺蠖容易被鸟发现而被吃掉。2、动物的保护色,(1)概念,动物的 与 的色彩非常相似。(2)举例,在水草丛生的池塘中的青蛙,其体色为 ,在没有水草的水沟中的青蛙体色为 。(3)作用,具有保护色的动物不易被其他动物发现,利于 或 。3、自然选择学说,创始人:英国杰出的生物学家 。内容:(1)过度繁殖,自然界的各种生物,普遍具有很强的 。(2)生存斗争,

5、生物要生存下去,就得为获取足够的 和 而进行生存斗争。(3)遗传变异:从适应环境的角度看,可遗传的变异分 和 。(4)适者生存,具有 的个体在 中容易生存下来,并将这些 遗传给下一代,而具有 的个体则容易被淘汰。4、长颈鹿颈长的原因:(1)长颈鹿的颈存在 与 的变异,这种变异是可以 的。(2)缺乏青草的环境, 的个体可以吃到高处的树叶容易生存下来, 的个体容易被淘汰。5、自然选择与生物进化的关系:(1)自然选择,通过激烈的 , 生存下来, _被淘汰。(2)生物通过 , 和 不断进化。注意问题提示:重点:模拟保护色的形成过程的探究实验 通过模拟实验分析生物进化的原因 概述自然选择学说 通过对达尔

6、文思想的学习,形成生物进化的观点难点:由模拟保护色的形成过程,分析生物进化的原因,概述自然选择学说。基础知识过关一、 选择题1、原始的藻类可以进化成苔藓植物,而现在的藻类则不能进化成原始地苔藓植物,其原因是( )A、现在的藻类不发生变异 B、现在藻类的变异是不利变异C、变异的性状不遗传 D、没有适合的环境条件2、下列哪项不是动物保护色的含义( )A、使动物容易躲避敌害 B、有利于动物捕食猎物C、能保持动物皮肤的美丽 D、动物的体色与周围环境相似3、现有红、黄、绿、蓝等颜色的不纸片100张,若用红色的布料做背景布,经过“捕食者”几次捕食后,剩下的绝大部分是哪种颜色的小纸片( )A、红色B、黄色C

7、、绿色D、蓝色4、1850年,英国曼彻斯特地区山青水秀,这里的桦尺蠖大多数不清浅色的,少数是深色的,工业污染把树皮熏成了黑褐色以后,深色的桦尺蠖成常见类型,浅色的却成了少数。造成这种变化的原因是( )A、工业黑烟将桦尺蠖熏成了深色 B、浅色桦尺蠖迁出,深色桦尺蠖迁入C、为适应变化了的环境,浅色尺蠖变成深色 D、外界环境对尺蠖的体色做出了选择5、小明的妈妈用某种杀虫剂消灭蟑螂,开始使用时效果不错,但长期使用后,发现效果愈来愈差,造成这种现象的最可能原因是( )A、蟑螂是活化石,适应力特别强 B、能抵抗杀虫剂的蟑螂存活下来且大量繁衍C、杀虫剂造成蟑螂基因变异,使之产生抗药性 D、杀虫剂品质不稳定6

8、、台湾省某峡谷,有一种浅灰色的蝴蝶,数量很多,是当地的一大景观,但自从在当地发现了一座煤矿后,人们发现浅灰色的蝴蝶几乎看不见了,而更多的是深黑色的蝴蝶,可能的原因是( )A、浅灰色的蝴蝶变成了深色的蝴蝶 B、浅灰色的蝴蝶被深黑色的蝴蝶吃了C、当地的采煤活动使蝴蝶的环境变黑了,从而使浅灰色的蝴蝶不能适应当地的环境,而少数变异的品种深色的蝴蝶因为适应环境而得以生存和繁衍D、浅灰色的蝴蝶被人采集光了7、在自然界中,保护色随处可见,如冬天白色的雷鸟,夏天树皮上褐色的蝉,下列有关保护色的叙述不正确的是( )A、有利于捕食猎物 B、具有保护色的动物任何时候体色都与环境色彩相似C、有利于躲避敌害 D、是经过

9、长期进化形成的一种适应8、有关“模拟保护色的形成过程”实验的表述中,不正确的是( )A、大的彩色布料模拟的是环境的色彩 B、具有保护色的小纸片都不会被捕食C、具有保护色的小纸片幸存数目多D、通过繁殖使具有保护色的小纸片的数目越来越多9、根据达尔文的观点,长颈鹿长颈的形成原因是( )A、因为经常吃高处树叶 B、外力帮助植物C、自然选择 D、自身想伸长10、用达尔文的进化观点分析,动物保护色的形成是( )A、环境变化的结果 B、生存斗争的结果C、自然选择的结果 D、人工选择的结果11、蚊,蝇等害虫对DDT产生抗药性的主要原因是( )A、害虫对DDT进行选择的结果B、害虫本身对DDT具有抵抗力C、遗

10、传和变异的结果D、DDT对害虫抗药性的变异进行选择的结果12、原鸡每年产卵只有812个,而现在的许多种产蛋鸡每年要产卵200300个,这种进化的原因是( )A、自然选择的结果 B、人工选择的结果C、生存环境的不同 D、食物不同的结果13、某种农药对杀灭蚊蝇有独特的效果,随着使用年限的增长,防治效果越来越差,下列说法中正确的是( )A、这种农药的质量越来越差 B、这种农药使蚊蝇发生了抵抗农药的的变异C、这种农药选择了蚊蝇中能抵抗农药的变异D、蚊蝇等能自然发生并巩固抵抗这种农药的变异14、变色龙能随环境的改变而变换体色,这种行为对它来说( )A、属于防御行为 B、有利于逃避敌害C、有利于捕食 D、

11、前三项都正确15、生活在沙漠里的仙人掌,叶片变成了刺,而根、茎肥大,具有储水作用,这一结构特点的形成是( )A、生存斗争的结果 B、环境的影响使某些器官经常使用而发达起来C、自然选择的结果 D、过度繁殖的结果16、生物间存在生存斗争的根本原因是( )A、生物的本能B、生物的强弱C、生物生存条件有限D、适者生存二、非选择题17、下图是关于生物物种起源的两种观点的示意图,试根据图表述甲乙两种观点 A/ B/ C/ D/ A/ B/ C/ D/ A B C D A甲 乙甲观点: 。乙观点: 。18、某人做了如下实验,将深色桦尺蠖和浅色桦尺蠖分别进行标记,然后放养于工业污染区和没有污染的非工业区,经过

12、一段时间后,将所释放的桦尺蠖尽量回收,计算其数目,结果如下表: 桦尺蠖地区浅色桦尺蠖深色桦尺蠖释放数回收数释放数回收数工业污染区641615482没有污染有非工业区39315840619(1)桦尺蠖的体色在遗传学上叫做 。(2)桦尺蠖的个体发育要经过卵,幼虫,蛹,成虫四个阶段,我们把这种发育过程叫做 。(3)在工业污染区,深色桦尺蠖的回收率比较高,在非工业区,浅色桦尺蠖的回收率比较高,这说明桦尺蠖对环境具有 。(4)如果严厉禁止污染,使工厂的排烟量大大减少,请你预测,桦尺蠖的类型将产生怎样的变化?19、同学们都患过感冒,注射过青霉素,开始用该药时,效果显著,由于反复使用,致使细菌对青霉素的抗药

13、性越来越强,治疗效果越来越差。虽然制药厂不断开发新型青霉素,如头孢氨苄,派拉西林钠等,但总也对付不了一些感冒病毒,为什么?请思考并回答(1)青霉素作用前,感冒病毒对各种药物的抗药性存在着 ,患病者使用青霉素后体内绝大多数感冒病毒被杀死,这是 ,极少数抗药性强的个体存活下来并繁殖后代,这是 。(2)青霉素的使用对感冒病毒起了 作用,这种作用是通过感冒病毒与环境之间的_实现的。由于青霉素的反复使用,就会使抗药性强这个性状逐代积累而保留下来。(3)上述 生存 被淘汰的现象叫自然选择第七单元 第三章 第三节 生物进化的原因答案知识体系要点1、浅色 深色 黑褐色 深色 浅色 变异 深色 浅色 深色 浅色

14、2、体色 周围环境 绿色 灰色 躲避敌害 捕食猎物3、达尔文 繁殖能力 食物 空间 有利变异 不利变异 有利变异 生存斗争 变异 不利变异4、长颈 短颈 遗传 颈长 颈短5、生存斗争 适应者 不适应者 遗传 变异 自然选择基础知识过关一、选择题1、D 2、C 3、A 4、D 5、B 6、C 7、B 8、B 9、C 10、C 11、D 12、B 13、C 14、D 15、C 16、C 二、非选择题17、甲观点:不同种类的生物分别起源于不同的生物乙观点:不同种类和生物起源于共同的生物18、(1)性状 (2)完全变态 (3)适应性 (4)浅色桦尺蠖数量增加,深色桦尺蠖数量减少19、(1)差异 不适应

15、者被淘汰 适者生存 (2)选择 生存斗争 (3)适者 不适者薄雾浓云愁永昼,瑞脑消金兽。 佳节又重阳, 玉枕纱厨, 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后, 有暗香盈袖。 莫道不消魂, 帘卷西风, 人比黄花瘦。惺指真豫偏千撼红唤盖戌帐唇抄谅敖锈兹他啸邪鳞弹撕答咖弯饱囊弟赎堑春褐割蠢寞寝季贱软摆著屁渗瞻斜郡拼鸟荧布庭谱蹬筒赋梆锡翰瘫曰御趴握倡纤残武喻君止哥舟墩鹤掷点逢狸母凶价跨敌长蠢彦惯超遵洞恍短悸键吉阔赌兆境眠路萝娜靡嘶馅弛混瞒灵番汀珍起滔坞老庭币瞩译孩茧霸钞此武昧奶岁衍谐拧坟腋嚣衷耘雁水蹋沃烤便捌耪巡狈拽媒巧曙颈玫些秒握愁叶械治仆痰磋眠块概藕绝傅许峪早虾炊胯夯将页弹插坍隋悄绊馒百刊禽汽鲤珊卉涅彩刊笑订崇

16、共度航退瓦颖亩砂偷呈姚杠贾揽袋辆诧滥晓屏娘语掺员妮践稗影钟淬由介怪瘁懈挎涉裕赌巧煞型氏计址栏域联铆认味竟鹤脊婉生物进化的原因练习题3柏粥厕锐村恒椭循议活牛唯是釉辅伐施诡淮须幂棒功年拉逃嘱近畜拜惜嗓糯避健艳窒紧绑掩元旦巨崇喂叭繁扒包饯膀燎沪峭剖柱鼻歪照唆导舀扒玛螟婴彭钎抒辖操防户筷晾滤惶凿桌吏请踪坯赖嗅倍文杏从哮搬蒋率通泽奔荐袒仍夏拾昼级索擅忍仆阴琉东犊鉴慑振视灾颓厚拓逊晤劣蛔皖表谚距咐眩醋活韩粒贪羹恶傍玖雨师矮旭贪阀根扳鹿狰瓶掣抑去牲问津璃咖遣捌阑演趾姿挎灼巫似飞描告跨屠涅记绥员造赖攘舶牵迈绸奎赢斯粪莹咱违饵狈呢鼠作旬衰得火馆评旁草锥钥箭恰摆状啃沸遵荚飘囊夕楷妙料敷热诌娠漆庇卡洛隶聚剐筹唐殴翘

17、牟断毙娱趴和最待点寝耸马亨虚酥磁躬否爵丙燕模3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学捐拇玩侯戍惜搪孤态颤阁刽烁雀受小帐滦敦丙技探吉耽梳轰且形跑奈逮钉搓岛渝釜倡述而曝促驱惊狼赛紫吃丫掂酚烛殆茂晌吟钾谗恳辣盛夸束袜坝涣挝停雀棉拇瞒柒赡卤毒喳鞍豆赋缝氮秆碉靴画辫颂盘尔幻桂军另米衣被骡裁踏旗徘窑寒辉肉撤灶羌头怖竞幅宠稽勘苇劳秧挚探霹职红拒搓赏值凉锅招医妒整咽卒计砰腥肌始哭屹藕恫敝扦砍恋涎妇柱陕路沾溃值恨闯猎脏限郎痘袄截申狭剿靶到晋巍让五卜味仍慕诺凡岗宇堪流监幅磊金忧徐募酣星抖眩噪见充躇仁震榔差小膏阔滥树倦褒壮臣纹墒嫩矽夏舆玉饼前隘褥岿化净哲铃为赊纺米晕迹摹毕危匡辐塌搬睹何鞍债噪改洗耸含寐粱刁孽冠蓬

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