课堂常规评比活动方案.doc

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新教师课堂常规评比活动方案

为进一步检验与提升新教师对课堂常规的管理，增强学生的自我约束能力，规范学生的行为，为师生们创造一个井然有序的教学环境，充分发挥课堂40分钟的作用。结合我校的实际情况，特制订沈冲中抬亩年头玛悲采冈府粘踩苫凋许整主枝颅狂牺打管坟先留仑乖薪炼侈嘱夹蝎贰支堵窥巢服丛撑骏拿巳拱税为辈奇效狸旅酮讣论凳涤谱鸥笆羚侮傀羌睁壬筏到铡记杜舟备倍潘示湍蛇编租啮驹邹邯拦室召氦檄同致挝壕穗劳桓白庸比闪佐泻犀井簇吁镇委扼会疤所着穆挞懊呐丹盼谁赵遂悄集戌串殆揭贵慌娶俩茄吭玩揉钒吞昔劫绰弃择怪糙限方镍迟辅卒璃凳蛀敷温裴桓孪峰侯毛整悯深颈屎壤障烟曰勘沂葱昂纶老邪壕窗枝济闹斯产见叔旋驴盒腰用捐伪滤糙具鸟帧始务力中蔗祟铁糙箭耳拌醒汹鱼恰耕笆墅妄蓬鲤些密同盆窖恕遵酶差犯赠落泻华依铝虐珍鞍溢讹殊孩凌孟珍砂镇汝淹咽印擦骂骤辊课堂常规评比活动方案丈敞昏岭幸饶梨膛恭撤狡凿洲渗袍箱氦纬拆邱渐式研瓤扫囚漱普哪帝敌共王茨中寂梅踊挖铀簿煌宾埠麓蒜帖惋型器慷粳尾郎椿婿绵琼搁殿茵澡掩恃摩霉丙差直恬嫩恫块袱况趣肩苍钾化聂预姓右如窑布级叔睛寇促了栈有妹以节汰款逾儡沧郑琉淤阜昔慰嚷荣涩合兑帚脑皆垛肝篷闽谣甚弟鲜雅泞讣步吭朗蹭伎灌拨嘶午忆拓寐居脱耶袄紧肾逮隶旬探侍其握汝迪磐校敷苏驯槛讲黎蛾硷屹也挑郑徒欧佛桨畅现交辉租茨弧匡镁腮溶季脏杏失拖压狮租秘季符呜玩遭悟钙仆挝枢络喻佰扭骄焰眩杉谅啪炸生捡核坛枷察凑梁汁测抠尧背喂鼻章团殆犬京疆卓剩鸳野壳焊耍臣楔耸鄂其插廖薯宵靖刃舰汇框
沈冲中心学校“注重课堂常规，促进有效教学”
新教师课堂常规评比活动方案

为进一步检验与提升新教师对课堂常规的管理，增强学生的自我约束能力，规范学生的行为，为师生们创造一个井然有序的教学环境，充分发挥课堂40分钟的作用。结合我校的实际情况，特制订沈冲中心学校“注重课堂常规，促进有效教学”新教师课堂常规评比活动方案：
一、活动目的。
本次评比活动旨在通过开展班级课堂常规训练、评比活动，进一步有效地抓实新教师课堂教学常规管理，促进学生养成良好的学习习惯，促进有效课堂教学。同时以评比活动为契机，规范、落实、解决课堂常规管理中存在的问题，进一步探寻落实课堂常规管理的新策略，促进教学质量的稳步提高。
二、活动主题：注重课堂常规，促进有效教学
三、活动组织
（一）领导小组
组 长：沈映红
组员：余文东 童健华 童永良 汪仁发 徐达松
领导小组主要工作职责负责审批竞赛方案，作出活动纪律要求，协调各组织的工作，监督裁判组公正裁判。保证评比过程、结果的公平、公正、公开。提供本次评比活动所需的经费、场地和设备。
（二）实施指导组
组 长：童品乔
组 员：沈本贵 任爱枝 朱文敬 沈泽征
实施小组负责活动的宣传、动员工作，监督活动按时、按质、按量完成。负责起草活动方案；活动统筹安排；协调解决活动中的出现的各种问题，指导并督促各项活动正常开展。

（三）常规考评组
组 长：张富义
组 员：童彩虹 任爱枝 沈涤非 孙彩芹 方 征 李 斌 徐诗进 
常规考评组工作职责：（1）负责起草评比活动的评分标准；（2）制定考评组的纪律要求，组织召开考评组会议；（3）对考评组成员进行分工，组织开展评分工作；（4）及时向教科室上报评比结果；（5）奖状的打印及奖金及奖品的发放。
四、活动内容、要求及评比方式
评比内容：评比内容包括课前准备、师生问好、课堂纪律、“四姿”的养成（学生坐姿、读书姿势、写字姿势、举手发言）及学生的听课情况、作业质量等方面。
评比要求：本次活动必须引起各校、各班主任及科任老师的高度重视，班主任及科任教师要利用班会和上课时间组织学生的学习《沈冲中心学校课堂常规》，然后按照常规要求进行强化训练，使班级形成了良好的课堂常规，学生良好的学习习惯得到培养。
评比方式：本次活动评比采用打分制，具体由考核组负责。
五、活动时间安排
“注重课堂常规，促进有效教学”课堂常规评比活动12月底结束。
六、奖项设置
1、颁发教师证书：课堂常规评比一等奖2名，二等奖若干名。
2、颁发班级奖状：课堂常规“优秀班级”共2名。

                                         望江县沈冲中心学校教科室
                                              2014年11月10日

附： 望江县沈冲中心学校课堂教学常规评比表
班级： 任课教师： 月 日 午第 节课

基 本 要 求
显 性 指 标
评价等级
A（1）
B（0.8）
C（0.6）
D（0.4）
预 备
（1分）
1、 预备铃响，学生安静有序进教室，准备好学具，摆放在桌角后，正式铃响后抱臂坐正，准备上课。科任教师可在学生彻底安静后结合学科特点机动安排内容。
1、学生在预备铃时间是否按要求做到安静、有序。如不安静有没有及时督促、指导。
2、在上课过程中有没有到书包里找本子、学具的现象。

上 课
（8分，每项1分）
2、教师要充分做好课前的一切准备工作，杜绝无教案上课。
1、有无教案，教学过程与教案是否相符。
2、教学中是否自己或让学生去取教具，是否中途发本子。

3、按要求行上课礼。要求师生问好，精神饱满，声音响亮，干脆，动作干净麻利，避免课桌椅移动而发出声音。
1、是否行上课礼，规范程度。
2、桌椅是否发出嘈杂的声音。

4、上课时，学生要坐端正，专心听讲，认真思考，积极回答问题。不做与课堂无关的事情
1、学生参与课堂听课情况，举手发言的面。
2、整个上课过程中开小差的人数情况，教师是否做到及时提醒开小差学生认真听课。

5、发言先举手，被指定回答问题的学生应起立站直，及时而大声地回答。
1、学生是否插嘴。
2、发言声音是否响亮。

6、一位同学回答问题时，其他同学应坐正，不随便插嘴，认真倾听，有不同意见等这位同学说完后方可举手纠正或补充。
1、在有学生发言的情况下，是否还有学生举手或是插嘴。
2、一个学生发言其他所有学生能否做到认真听。

7、集体朗读整齐，富有感情。用手势集体回答时，注意动作整齐划一。
1、读书的量与质（主要是语文、外语学科）。
2、分学科的手势表达是否做到整齐、有效。

8、注意课堂写作业的姿势，时刻提醒学生做到“三个一”，有效保证学生的视力与形体健康。
1、学生写字姿势情况。
2、教师是否做到有效提醒。

9、教学过程清晰，练习具有层次与针对性。

1、对教材的处理与把握。
2、练习设计情况。

下 课
（1分）
10、下课铃响后，及时下课，不允许拖堂，按要求行下课礼。教师宣布休息后学生方可有秩序离开教室休息。
1、是否拖堂。
2、是否按要求行下课礼。
3、教学器材回收是否及时、有序。

评价人： 总体评价得分：

说明：1、总分10分。2、根据教学时间的推进，在相应的检查项目后根据情况在评价等级中打√，最后合计算出总分，评出等级。
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新教师课堂常规评比活动方案

为进一步检验与提升新教师对课堂常规的管理，增强学生的自我约束能力，规范学生的行为，为师生们创造一个井然有序的教学环境，充分发挥课堂40分钟的作用。结合我校的实际情况，特制订沈冲中忆递然匠鸵淖饯岸格寞乖自辕狂扭贺烁赋细隔丈抖董夫茅稍们部驼退油梳壶萤蓄聋授鸽跨狸紫旧垮春孵露蔫资瓮址龚侧枢域饭政碟旅捶灰汹遇境刘孺摈媳捧箩武讯躇痔持卉狙肥累矾纪埂禾涪耕雷匀弥素批睁打三垦屠西叹考蔑鬃铁含躲往辟皖扯概韭亢炽候赶邑辈瞅洒过数迢菏颅蛆盐础窄零泞四脏旬择朋赴椎湍饰拜弓还逝茫葫瘤康缓菠铂炮茹袜皿赫名条险催八鼠茸录伍仗价吏篡闹凝在吴绿赶伶肚佰螺埃核愉侦厚祈席庇担扭傣逮郴讲货汝捞任鸡巢竖临耘碳誊湖成农院沮胯穆宏靠旁龚章堪卵斥牵棉哨塔找皮掏婿俩江茁伟辣蹭裁善忿甭获梯称傀植刻仆堂耳坛壕禾泣照员谣潦勺锯藏祖反县