试分析党史文化及党员先进性.docx

试分析党史文化及党员先进性

俞颖桢
摘 要：党史文化和党员先进性之间存在紧密的联系，在党校开展党性教育的过程中，应该对党史文化进行系统的分析和研究，并结合党员先进性教育提出合理化建议，希望可以促进党史文化的辅助作用得到全面发挥，提高党员先进性教育效果。
关键词：党史文化 党校教育 党员先进性
：D232 ：A ：1003-9082（2017）12-0-01
党史文化是中国共产党人参与革命历史、国家建设和改革实践探索中不断总结和创造出来的能够彰显马克思主义政党政治特色、价值观念和理想信念追求的先进文化，在当前党校开展党性教育的过程中，合理应用党史文化能够促进党员先进性教育水平得到进一步提高，对党员干部培训效能的提升产生着重要的影响。所以应该从党史文化角度对党校教育加以研究，希望能够对党校教育形成更为深刻的认识。
一、党史文化的精神内涵
党史文化是新民主主义文化和中国特色社会主义建设文化的主题和核心，对中国共产党革命斗争和革命建设时期的主要历程和所取得的成果进行了充分的记录，能够集中展现出中国共产党人在发展过程中形成的高度文化自觉和文化自信[1]。从历史角度对党史文化进行分析，发现其既在抽象层面上对党的主要理论、发展路线和政策等进行集中反映，蕴含着党的思想、作风，也在具体的层面对党员的思想观念和价值取向、行为方式等进行全面展现，对共产党人自强自立精神品格的形成以及全心全意为人民服务的崇高精神境界的形成产生着重要的影响。因此在党校开展党性教育的过程中应该细化认识党史文化的重要作用，并在传承党史文化的过程中加强对党性教育的优化，并促进党员先进性的提高，为党员培养工作提供有效的支撑。
二、党校教育中加强党员先进性教育的重要性
先进性是马克思主义政党在社会主义建设历程中得以生存和发展的根本性前提条件，也是中国共产党在长时间发展过程中能得到人民群众广泛拥护的最重要原因，是中国共产党的最重要生命价值体现。在党校开展党性教育的过程中，借助党史文化的力量保持党员干部的先进性，对党的执政地位是否牢固产生着决定性的影响，也是中国共产党在长时间革命历程中所坚持的根本性问题。现阶段，我国高度重视党建工作，十八大以来的多次会议中提出党组织建设的重要性，对党员的先进性也提出了更高的要求。所以在新时期党校教育实践工作中，应该全面加强对党对先进性教育的重视，借助党史文化保持党的先进性，借以全面提高党员干部队伍的综合素质，促进党员干部先锋模范作用的全面发挥，对我国全面建成小康社会做出正确的引领。对新时期全面推进党的先进性、保持党的先进性重要性进行分析，发现在实施党校教育的过程中，融入党史文化为党员先进性教育提供相应的支持，其重要性集中体现在以下几个方面：
首先，保持党员先进性，是全面贯彻落实十八大以来一系列会议精神的重要战略部署和主要工作任务，也是党中央高度重视党性教育的集中体现，对全面从严治党的贯彻落实产生着极其重要的影响，能够为全面从严治党思想的践行提供相应的支持和辅助。
其次，在党校教育中充分挖掘党史文化的内容落实党员先进性教育，是以先进思想武装党员头脑的必然需求，能够促使党员干部在各项工作实践中始终保持积极的工作状态，进而全心全意为人民服务，从人民群众的角度思考问题和解决问题，确保各项工作的开展都能够尊重人民群众的利益，维护人民群众的权益。
再次，有效落实党的先进性教育，与新时期党的基础工程建设也存在紧密的联系，只有确保党的先进性教育得到贯彻落实，党的基础性建设工作能够取得理想的发展成效，进而在当前经济新常态社会背景下，在全面推动“一带一路”战略得以贯彻落实的背景下促进党组织的领导作用得到有效发挥，为社会建设提供相应的支持[2]。
最后，贯彻落实党的先进性教育，对全面建成小康社会目标的实现和中华民族伟大复兴中国梦的践行也产生着一定的积极影响，在保证党员先进性的基础上促进党员干部组织领导作用的全面发挥，进一步增强党的凝聚力，能够为我国社会建设提供良好的支持。所以新时期在开展党校教育工作的过程中，应该正确认识党员先进性教育的重要性，真正结合党员先进性教育的现实需求对党史文化进行充分的挖掘和梳理，进而逐步提高党校工作中党员先进性教育的实际效果，为党各项工作的开展和党执政地位的稳固创造良好的条件，也为我国现代化建设的稳步发展提供相应的人才支撑。
三、在传承党史文化的同时全面推进党员先进性教育
黨史文化是中国共产党人在长时间的革命历史和建设历史中形成的价值趋向、行为方式的集中体现，因此在党校开展党性教育的过程中，可以将党史文化作为党员价值观教育的核心，并且由此促进党的思想理论教育、方针政策教育和规章制度的教育等，增强党性教育的科学性和先进性，让党员提高个人思想认识，为永葆党员先进性提供有效的支撑。江苏盐城阜宁党校在发展过程中就对本地区红色资源进行挖掘，并联系红色教育资源和党史文化辅助党性教育工作的开展，为党员先进性教育的全面优化提供了有效的支撑。
1.以伟大的政党精神凝聚人心，鼓舞斗志
在对党史文化进行传承和挖掘的过程中能够借助党史文化中的政党精神在党性教育中发挥出凝聚人心、鼓舞斗志的重要作用，促进党员的先进性本色得到充分的彰显，突出党员先进性教育的实际效果[3]。对党史文化进行系统的分析，能够认识到政党精神是党性的集中反映，也能够将共产党人的价值观念充分的体现出来，因此在对党员实施党性教育的过程中，应借助政党精神凝聚人心，借助立党为公促进党员无私奉献精神、爱国主义精神的培养；借助独立自主、自力更生促进党员艰苦奋斗、顽强拼搏精神的培养；借助改革创新促进党员开拓进取精神的培养，这样就能够真正发挥出党史文化的重要作用，实现对中国共产党伟大革命精神的弘扬，促进党员干部坚定理想信念、凝聚奋斗的力量的强化，为中华民族伟大复兴中国梦的实现贡献相应的力量。江苏盐城阜宁党校在对本地区党史教育资源进行充分挖掘的基础上，结合具体的教育资源和案例等凸显政党精神，对党校中接受教育的党员干部做出正确的精神引领，促进党员先进性的强化和党校教育教学质量的全面提高。endprint
2.借助科学的政党理论武装头脑，促进党员执政能力的强化
马克思主义理论始终对中国共产党的建设发展做出正确的精神引领，并且是中国共产党党史文化的核心和灵魂，在中国不断探索马克思主义中国化的基础上，党史文化对党员先进性教育的辅助作用逐渐得到了适当的彰显[4]。因此在新的歷史时期，在党校开展党员教育的过程中，应该认识到马克思主义理论的重要性，坚持以马克思主义中国化成果武装头脑，指导实践活动，促进党员干部在接受党性教育的过程中改造主客观世界的能力得到明显的提高，深化党员干部的思想认识，在提高党员干部执政能力的同时，也为党员干部先进性的强化提供相应的保障[5]。江苏盐城阜宁党校在开展党员干部教育培训的过程中积极组织党员参与学习国家先进治国理正理论和方针政策等，并以马克思主义中国化理论指导党员干部实践活动，增强了教育的科学性，为党员先进性的进一步强化夯实了教育基础。
3.借助优良的政党传统文明教育提高反腐败能力
在党校教育实践中，提高党员干部的先进性、增强党员干部抵御腐败等不良现象的能力是党校教育的重要工作内容[6]。所以结合党史文化和党员先进性之间的联系，在党校开展党性教育的过程中应该注意传承政党传统和文化，对党史文化资源的教育作用进行充分挖掘，并对优良作风和两个务必等主要优良传统进行适当的弘扬，深化党员干部反腐败的能力，促进党员先进性的进一步提高，为党员干部正确思想道德素质的形成创造良好的条件。
4.以严明的政党纪律规范政党价值观
在开展党校教育实践的过程中以严明的纪律约束党员干部的行为和行动能够进一步增强党的团结性，彰显党性教育的生机活力。所以把握党史文化中不同时期党的纪律发展和践行情况，应该对政党纪律进行充分挖掘，结合现代党员教育需求促进政党纪律规范的贯彻和落实，引导党员干部自觉遵守纪律，接受纪律的规范和约束，进而密切党和人民群众的联系，促进党的生机活力能够进一步强化，为共产党人领导我国国家建设创造有利条件[7]。可见借助党史文化中政党纪律规范的挖掘和应用，能够起到明确政党价值观的重要作用，对党校教育的全面优化开展产生着极其重要的影响。
结语
综上所述，党史文化和党员先进性教育之间存在着紧密的联系，在党校开展党员先进性教育的过程中，应该注意对党史文化进行系统的研究，并提出合理化建议，以期可以全面推进党员先进性教育工作的优化开展，保证促进党史文化的传承，为党校教育教学工作的稳定发展创造良好的条件。
参考文献
[1]郭祎. 试论党史文化与党员先进性[J]. 社科纵横， 2017， 32（2）：47-51.
[2]王宇宙. 试论党史文化的价值及发展策略[J]. 长江丛刊， 2016（19）：139-139.
[3]宋茶英. 试论党史文化的内涵及其价值[J]. 卷宗， 2015， 5（10）：512-513.
[4]刘云山. 党史文化的当代价值及其建设发展问题析论[J]. 才智， 2016（15）：34.
[5]吴志军. 试论新文化史层级下的中共党史研究——评《塑造与被塑造——“五四”阐释与革命意识形态建构》[J]. 中共党史研究， 2016（1）：81-100.
[6]本刊讯. 第三届全国党史文化论坛在蓉举行[J]. 廉政瞭望月刊， 2016（9）：34-34.
[7]张晓霞. 加强党员干部党史教育不断提高执政水平[J]. 党史博采：理论版， 2015（1）：29-29.endprint

-全文完-