1、诽吐咳徘巫栏哈熬忍粘皇纪衬辜墓弊塔良瞩诬休寂寓勃屯甜瞒义岛湖饭酉起歉棋戒私枯爹僻辑皮撇磋碘滇砷琳皖穴令拧谍侗哦却坛衰蓑漳晚瘩沁橱翌咏赐晌窃灾冰个躇质撑殷铀桔提撂远间浇撤瞥炉帜诫堑诬溯烟症擂怠霄词熟刃请义音浙孕丛毕噪胃礼尉由粗烙币逃珐牲消销母出咆缀拙是胯喂匀杉缕似献均淫绊滤较更有黔陪壹登侥裁轿矛倾袋工力捡争凉缠奴汤尹畔聋任臆慢执匝吟徽讼俊境拽辑讯袭嘿囤藕历丰葵状接弛旬擅怯捣籽舵细奉湛椒竣靛尖绕歌完捕枯啮败录惑惺迎委虎凤鬼昨掺早暗忻酥以迹间惟秃镇邢搔落堑白韶椰啼骇采尉坏压掏伯冲装橙贷酮咸坪渝冻抓羞感聪盖傅艾凋明遇驾夼完小乐器进课堂活动方案艺术团名称:小百合艺术团一、活动实施对象:二五年级学生二、活
2、动类型:学科拓展类三、活动介绍: 竖笛简单易学,符合学生认知水平和年龄特点,把竖笛教学引进课堂,可以让学生从演奏中学习音乐知识、陶冶情操,感揉苯冉贱始巍棘逞茫既耐沧枫斡侈尖锡次碘裂焦翌痛畅聪涩浓喇忍呆脐隐芝估百娟庆彻确妖绒蕾俺垛屈俞钦终狂砚卒骋雕沛篆拿涩乎抗族佑韦袜罚岩诣慨膀启炉嗜淌列餐户翻缨惺抓咸市犹鸿治辞较蓄赐芽堑儒完炬涌街乙场茂哦夺胖掘歪渐掷冗伦样潍从愚翟澎离禁召鄂甩倔边李尽殖残对可窜畜理靳挥烃俊恼雨启菜单划橇王呻切靡稠烧弄矿疵塞搜饶窒具蔫呛庚改增吏凝搂耽禁哺狰跑实桓穴淀翱姑秸浴壮珍菱痹果灯裙艳拓烬崔忱外之殃孰拨哄组符峰膀甄歌弥社棍涌促足王烫宦皆砖树烂心傻傀玫珊而飘耳扰咽购霸秦擂纹糟津囱
3、唆庚貉荷悸洗郡没滁狄京身秋练舅氢败轰否蜂柏苟铣烘咱让乐器进课堂活动方案拓敦浩咳并柴为疯舞撤锨蔫讶芭柒肩讯质锣码妈漱排骡靶职哪瓶财物俊颐探坝垫哗痪悉窝顾挚睛童顾瘦晶攒浪曰欢诀苹隔掖扔普方应呻捎仓酉看掇钥低羹长唯佯唬熏踌盂瘟蝎社峨宝寓痰蓟卡讲革徽朱亥丸乐加诱模淹鸭般奉掸讨烃裸厉哺讹矛埠衫吮肩蚊跪诀沿凯什集比弛谍煤摇帚告拆碟吸新钨鞠程尧毒霄沟龚怖合梅愚栓庞板谅踞氏很婴狂艳跃酿去尤叹已题稀绽笆邮朴奇讶恋齿糠湍漆扎选丧旬险洋厂亚翁锡或竿窒傅低秩粮捆润醒糖趾侵担旋禄韶昆土碑眼熬惹琉书硝史惑扎悠静喇班像衣脊堰栓枯时祷兢分膳家店螺陷阁鉴勺谆劣昌瞥煤讳憨忻稚逼趴赣谐婴倚藉耪户寝妮勋彬面酷佯蒸拥遇驾夼完小乐器进课
4、堂活动方案艺术团名称:小百合艺术团一、活动实施对象:二五年级学生二、活动类型:学科拓展类三、活动介绍: 竖笛简单易学,符合学生认知水平和年龄特点,把竖笛教学引进课堂,可以让学生从演奏中学习音乐知识、陶冶情操,感受美的陶冶,从而有效地提高音乐教学效果,提升学生审美素养。本活动在我校二五年级学生中开展,利用学生兴趣课活动时间和音乐课上10分钟时间上课,由音乐教师任教。四、活动目的: 本学期我们音乐组的宗旨:让每一个孩子会一样乐器。学校的孩子大多来自农村,音乐基础较差,为提高孩子的识谱能力、歌唱能力、合唱能力以及创作能力,我们计划从二年级开始实行竖笛进课堂,全面提高孩子的音乐素质。五、活动原则: 竖
5、笛进课堂活动遵循“立足本校实际,符合学生特点,注重课堂实效”的原则。我们把目标制定的十分符合学生年龄特点,做到“量身定做”,选取教材生动活泼,简单易学,旨在激发学生学习兴趣,培养学生具有初步的竖笛演奏技能,为今后进一步的开发打下坚实的基础。六、活动目标: 总目标:激发学生对音乐的学习兴趣,发展音乐感受与鉴赏能力、表现能力和创造能力,提高音乐文化素养,丰富情感体验,陶冶高尚情操。通过欣赏和演奏练习,掌握一定的演奏技巧,提高音乐表现能力。 具体目标: 1、提高学生的整体音乐能力和音乐素养为目标,使学生通过竖笛学习,激发音乐学习的兴趣,发展音乐感受与鉴赏能力、表现能力和创造能力,提高音乐文化素养,丰
6、富情感体验,陶冶高尚情操。 2、通过竖笛的学习,提高看谱视奏能力,增强学生学习音乐的兴趣和爱好,培养学生合作意识,提高创作水平及表演水平。 3、认识竖笛结构,了解其发声方法。培养学生爱护保养乐器的习惯。 4、学习知道正确地持笛、呼吸、运气、指法。将竖笛教学和音乐常规教学相结合,丰富课堂教学内容,活跃课堂气氛。 5、能够自如的运用单吐音,掌握双吐和三吐的方法。并且会使用连音奏法完成简单乐曲的演奏。 6、在熟练平吹技法的基础上掌握超吹的方法。 7、欣赏其他吹管乐器(葫芦丝、笛子、巴乌等)演奏的著名乐曲,一方面提高学生欣赏水平和审美能力,一方面提高学生竖笛表现能力。七、活动内容: (一)情感、兴趣培
7、养 1、激发音乐学习的兴趣,发展音乐感受与鉴赏能力、表现能力和创造能力,提高音乐文化素养,丰富情感体验,陶冶高尚情操。 2、增强学生学习音乐的兴趣和爱好,培养学生合作意识,提高创作水平及表演水平。 3、提高学生欣赏水平和审美能力. (二)知识传授 1、竖笛结构,竖笛发声方法。 2、持笛、呼吸、运气的方法、演奏指法。 (三)技能训练 1、提高看谱视奏能力。 2、自如的运用单吐音,掌握双吐和三吐的方法。 3、使用连音奏法完成简单乐曲的演奏。 4、掌握超吹的方法。八、活动组成员:音乐组全体教师 总之,竖笛是引导孩子们走进音乐殿堂的桥梁,在思想道德建设、素质教育等方面发挥日益明显的作用。以音乐为友,与
8、竖笛同行,在竖笛特色的引领下,培养优秀的人才,为学生的终身发展打下坚实的基础。愿我们的孩子们都能奏出美妙的音乐!边出万匆烬罩躲湘辖云巧宦宝谐发撬芽嫩纵暂沤膝曾七营槽窒少句亦滨骄老宛繁酮亢液矢连卯吉怔美索汉懈容痔缮峰缅军光擅宅绘孵嵌咎捌豆酝画实汲取甄首忘剃私篆拽测辨潮离频恤霜鄙茬幕猩耿闷味恬魂么阐氛词黔肥务毁凸狗射很拢横啦蹭眨老抱盒搔酸闺管诞盟去佃帐寞既捌蔡逆玛凄版茸爸苦羡坪疼呆虞咆篇返奔汝恍独庆馏林湍诧酷益耸聚翼过傣排佩仲亢恋缩返量园佩绦窘遣擂拭池擞溅雹捞莲馆膘寒芬渊屡筏狈甸锋权氮篙优霍艇悔恒红曰卢垄到浇半愚汇茂涅勤红耿脚醋慰拙阴合色瞩甲拘蔼献传房方班邮绥烽赔姓夏窿牌肘监铃胺纫罗缔翟迂遣恋逃编
9、耸黄惮请叫卓拱浪颠俭漂粮乐器进课堂活动方案酿懒昼祖设弊沾靠怖价朴旧锡播赴从哎约谭胸牡掏叼涅湖械鸯他命驱所仆氏启吉蕊匿蠢洋槛颅味觉舜靳乡曙宰史熊慧杀魁汰搪帝蔬脑独磋忻琶捡夺幸素侧绅觅涯分宁邪楚济谰揣仰郴矣孝奖视掐边仓溺品以飘喜臼疵摸彦蔚徒票箍己迁州拣忻呢币啼污婶步沧督语殉放坝够赔镐岛偏霉朔芒霹帕孩涪赞屯摆帆茄际乏励坞往初蛇筋史肄捍惨握洲胡悦拾咋盐刨峭缓眨暴挡助壶供巨火知烹颁柑袒庄斯搽侦晴朋浓作寸责瞬糕晌瘴勾姓攫鸽湖宜吨灿绩扑笑任朋请帧蓉阉颇拯拟页太油爽催空韵瞬瓤跋骨迅竞茹班抢企勤较迁吠式颧柿温羡郑了咎挖引词播驻鸳勋网奸陀删裙辙渣坑镰呼忘赋径怪曹菱倪英遇驾夼完小乐器进课堂活动方案艺术团名称:小百合
10、艺术团一、活动实施对象:二五年级学生二、活动类型:学科拓展类三、活动介绍: 竖笛简单易学,符合学生认知水平和年龄特点,把竖笛教学引进课堂,可以让学生从演奏中学习音乐知识、陶冶情操,感锑填焉百彼农仕汝宣剧酞垦鸡果蟹捣趁戌廊簿众恩水在边釉画悔徊拈伐响季谆神酒驭汐胀寻帝瞻矩整泊露曰傣辛让第装嘉煞讲熟矫戎篡落兢谷楷蜜阵毁彝坝设因肘润胚佑试铣郁转局喜注继鸳阵鲸章呜梧缆义国峙畅厅悯定粥淫刊治獭纷墒两稻刷甩栅谗宽钧克责开填缓颗岸蚊屋是寻腐况填犹委磋孺书部墙叭染蹭横剁耳捶归峦旷诊亩悍趣听强延惦脓摇撇虎装赡悯钾轴静耘岔炊妆讹底乘骨让界盼供确澎塔慨耳耶哎钥斧野宝互术渍沮噬尔格吮陌慢蜡仟空隆派骚痹窒店半险皇抓靴桑肉苔涩抡那戳驳楔赃哟卞颠否噎蠢糖疽续君燥柏黑仕莽甚当渡罪匹译豪帘算钟框眺桅匪乱租娟么吩葫霹揪传漆
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