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粤教版语文课后撷珍必修二-第四单元文言文-16.docx

1、 课余撷珍 他山之石 可以攻玉 教 材 悟 读 亲情永驻心中——《项脊轩志》 那窄小且简朴的书房,那明月照射下的半墙,那三五之夜的静谧,那斑驳疏落的桂竹……项脊生偃仰啸歌的身影仿佛还消灭我们眼前,那慈母轻轻的叩门声,仿佛还敲打在我们的心头;那老祖母殷切的吩咐,也依稀回响在我们的耳畔;那庭院亭亭如盖的枇杷树,照旧生长在我们心中……这一幕幕哀婉悱恻却照旧鲜活的真情故事,让置身事外的我们久久不能遗忘,亦会随作者“长号不自禁”…… 【素材运用】 怪不得震川先生独自钟爱这破落但亦可久居的小轩,也怪不得震川先生可以在庭前、在明月下想起那绵绵的爱、那天长地久的感动,也怪不得震川先生有如此细腻的心

2、灵写出如此细腻的文章。这份钟爱、这份感动、这份细腻来自那甜蜜的回忆,来自那大自然的和谐,来自心中的那份平稳、闲适! 站在项脊轩的门口,看着那渐高的月儿,看着那在月色中朦胧依稀的小轩,想起李乐薇的空中楼阁,想起朱自清的荷塘月色。这又何尝不是我的心灵深处所追求的空中之阁,又何尝不是我冥冥之中享受的荷塘月色?这份静谧,这份和谐! 站在项脊轩的门口,站在回忆的转轴上,站在大自然的琴弦上,站在自我心灵的钟磬旁! 【相关话题】 1.真情 2.感恩 3.思念 美 文 品 读 从平凡中发觉美 黄峰 《美从何处寻?》是美学大师宗白华先生一篇文章的题目。文章的开头套引他自己写的诗《流云》来说明美

3、在哪里:诗从何处寻?从细雨下,点碎落花声;从微风里,飘来流水音;从蓝空天末,摇摇欲坠的孤星!在他看来,人世间的美就蕴含在看似平凡的细雨、流水、孤星中。其实,我们日复一日从事的平凡工作和一般岗位也不乏其美,重要的是每个人认真去发觉和观赏。 从平凡中发觉美是一种坦荡豁达的心态。明朝归有光写过一篇散文《项脊轩记》。项脊轩是他青年时代读书的书斋。文中有一段话:“借书满架,偃仰啸歌;冥然兀坐,万籁有声;而庭阶寂寂,小鸟时来啄食,人至不去。三五之夜,明月半墙,桂影斑驳,风移影动,姗姗可爱。”归有光青年时家境贫寒,他读的书大多是借来的。读书的生活是孤寂的,与他相伴的只有小鸟清风,明月桂影。不过,他从读书中

4、获得很大的乐趣,他的心境是快慰的。啄食的小鸟仿佛通人性,人至而不去。十五的月亮格外皎洁,归有光仰视明月的光辉,俯视斑驳的桂影,他的心都要溶化在这一片清寂的美之中。 “绚烂之极归于平淡”。在平凡中追求美还是一种生存的状态。《世说新语》里记载了一个故事:王子猷曾经临时寄住在别人的空宅里,便令种竹。有人问:“暂住何烦尔?”王啸 咏良久,直指竹曰:“何可一日无此君!”王子猷就是王羲之的儿子王徽之。即便是借住别人空宅,也要令人种竹。他要追求“风中雨中有声,日中月中有影,诗中酒中有情,闲中闷中有伴”的效果。 懂得去观赏平凡中的美,则是一种生存的艺术。有一个有名的心理试验,说的是让受测试者关注自己的心

5、情六周。每个人身上都带着电子测定器,记录他们当时的感觉以及欢快的程度。测试结果多少有点令人感到意外:一个人的幸福感竟然来自多次的“感觉良好”,而不是仅仅一次短暂的“大乐”。一些很简洁平凡的“小乐”加起来却往往远胜短暂的“大乐”。这真是“朴实而天下莫能与之争美”。多数人的生活、工作就是这样,要在一次次悄悄的付出中、在一次次平凡的保藏中、从一次次小小的成功中,去体会生命的意蕴之美。 苏东坡说:“何夜无月?无处无竹柏?”何时、何处无良辰美景?只是观赏它们的人太少了。假如我们努力去做到这一点——从平凡中去发觉美,懂得去观赏身边的美,不但工作起来会有很多的乐趣,也不会有由于日复一日而带来的“审美疲惫”,而且我们的人生会气象万千,生气盎然,达到“人诗意地栖居”之境界。 【品读】 “生活中不是缺少美,而是缺少发觉美的眼睛”。罗丹曾经说过这样一句话。的确如此,美在生活中处处都有,只要你去发觉就能找到平凡中的美!其实,美就在我们身边。只是我们不擅长观看,假如你细心品尝,会发觉就在我们自己身上也存在美,那就是自信之美。美,就在我身边;美,无处不在。

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