民谣吉他教学大纲讲解学习.doc

民谣吉他教学大纲精品资料民谣吉他教学大纲共八讲 配备教材：民谣吉他考级标准教程 王鹰 马鸿编著 成都:成都时代出版社,2005一、教学目的：1、通过学习和练习，使学生初步掌握民谣吉他的演奏技巧，能够熟悉初级的和弦编配。2、通过专业训练，使学生能够熟练弹唱几首经典歌曲和一首古典练习曲，达到国家民谣吉他认证一级的演奏水平。二、教学内容：第一讲（90分钟，两课时，小课30分钟）基础教学内容：（70分钟）1、吉他分类：古典吉他：指板较宽、12品、尼龙弦、琴尾没有背带扣、琴姿为坐姿，用于独奏、合奏、重奏，主要用于演奏乐曲。民谣吉他：见教材2页电吉他：见教材2页2、吉他各部位名称和左右手代码。3、吉他调弦法（重点介绍校音器（JG200）用法和六孔定音笛和五品定音）4、演奏姿势：统一采用古典吉他的坐姿（要求学生自备踏凳、谱架）要领：（1）正座琴凳的前半部分，两腿分开呈60度角，左脚用脚踏凳垫高，上半身坐直。（2）将吉他放在两腿中间，琴颈和地面成30度到45度脚。琴面和身体成10度角。（3）肘关节放在琴箱的最高点，拇指前伸，手腕外展，腕关节距琴面的距离为左手的一平拳或立拳。（4）拇指前伸，拇指和琴面成30度角，其他手指呈握拳状自然弯曲放在琴弦上（拇指6弦，食指3弦、中指2弦、无名指1弦、小指不用）其他三指伸开和琴弦成30度角。5、六线谱初步（一）。（见教材12-15页）选讲其中的4、10、11、12、6、靠弦法和勾弦法。7、分解和弦（单音）：技术要领：拇指靠弦，其他三指勾弦，适用于伴奏。练习内容和作业：（20分钟）1、靠弦法练习。见教材21页基础练习一的（1）、（2）、（3）。2、分解和弦（单音）练习。见教材21页的基础练习一的（4）和23页的第一条练习（只练右手部分）3、教材24页练习一的（27）、练习二的（11）、练习一的（4）。第二讲（90分钟，两课时，小课30分钟）检查、校正上次练习（10分钟）：基础教学内容：（60分钟）1、基本乐理概念：1、音名和唱名、音的专有名称、调式。（见教材第6页）2、全音和半音、十二平均律（见教材第7页）。3、简谱乐理初步（如何记录音的高低、长短、强弱）4、常见拍号含义（见教材10页）2、右手按弦姿势：技术要领：（1）、拇指自然放在琴颈后面（不能伸出） （2）、其余四指微张，指尖平齐，待命手指距弦半厘米。 （3）、第一关节垂直于指板，指尖面中部触弦，不能使琴弦偏离平衡位置。 （4）、手指触弦位置靠品但不能过品，按弦时手指沿垂直琴面方向运动。3、左手半音阶训练（从五品开始，分上行、下行排指）（见教材16页）（要求：必须有保留指）4、左手操训练（第1节、第2节）练习内容和作业（20分钟）1、排指训练（上行、下行）。2、左手操训练（第1节、第2节）3、分解和弦练习（双音、三音）教材24页练习二的（8）、（7）、练习一的（1）（2）。第三讲（90分钟，两课时，小课30分钟）检查、校正上次练习（10分钟）：基础教学内容：（60分钟）1、基本乐理概念：（1）、音程的定义、分类及音数和度。（见教材第7页）（2）、关系调式（关系大调和关系小调）2、五线谱初步：（见教材123127页）（1）如何记录音的高低（重点：线、间、高音谱号、低音谱号）。（2）如何记录音的长短（重点：音符、附点音符、延音线、连音线、休止符）。（3）如何记录音的强弱。几种拍号的含义及读法（见教材12页之3）3、C调Mi型音阶。4、右手双指靠弦（im,ma,ia）（适用于演奏音阶）技术要领：指肚入弦，手指和琴弦成60度角，右手第二关节用力，带动第一关节，第一关节回缩，指尖平行于琴弦运动，脱弦后无力地停靠在下一弦上。且勿忘记双指交替。注意事项：（1）左手分工：前三品分别由1、2、3指按弦。（2）右手使用双指靠弦来演奏音阶。 练习内容和作业：（20分钟）1、教材25页综合练习1、小星星2、小蜜蜂3、骑兵进行曲。2、中国民谣吉他弹唱专业等级认证标准（上）第1页指导练习里的音阶（1）（2）。3、中国民谣吉他弹唱专业等级认证标准（上）第6页指导练习里的音阶和弦（1）。第四讲（90分钟，两课时，小课30分钟）检查、校正上次练习（10分钟）：基础教学内容：（60分钟）1、左手操训练（第3节、第4节）。注意事项：（1）手指整体分两部分，同一部分的三各手指要协调一致。 （2）手指要上下运动。2、和弦初步：（1）和弦的概念（2）和弦的结构（3）和弦分类3、给旋律编配伴奏训练：（见教材27页）（1）两只老虎。（高音旋律，小钟奏法）（2）摇小船（低音旋律）练习内容和作业：（20分钟）1左手操训练（第1、2、3、4节）。2两只老虎。（高音旋律，小钟奏法3摇小船（低音旋律）第五讲（90分钟，两课时，小课30分钟）检查、校正上次练习（10分钟）：基础教学内容：（60分钟）1、唱名在任意调式的专有名称（别称）（见教材28页4、）注：教材为C大调，另需补充关系小调Am小调2、任意调式的几个常见的基本和弦。以C大调和Am小调为例，重点讲：C大调Am小调（1）主和弦：CAm（2）下属和弦：FDm（3）属和弦：GEm（4）属七和弦：G7Em7另外，再推一个G大调：（1）主和弦：G（2）下属和弦：C（3）属和弦：D（4）属七和弦：D73、Am小调主要和弦按法及转换练习：主要讲：AmDmEmEm7四个和弦及相互转换。4、示范讲解原野牧歌前半部分。（见教材37页）要点：先讲分解节奏型，再练转换。练习内容和作业：（20分钟）1、会推任意调式（大调、小调）的主要和弦（主、属、下属、属七）2、练习Am小调主要和弦按法及转换3、练习弹唱原野牧歌前半部分。第六讲（90分钟，两课时，小课30分钟）检查、校正上次练习（10分钟）：基础教学内容：（60分钟）1、漫弹节奏初步（一）：（见教材61页）（1）节奏的基本弹法：漫扫（用手指）和弹拨（用拨片）这部分主要介绍漫扫。（2）切音技巧分类： 这部分主要讲右手切音。（3）节奏记谱说明（见教材62页）（4）漫扫节奏练习（见教材63页）：布鲁斯、波尔卡、吉特巴、华尔滋。2、C大调主要和弦按法及转换练习。主要讲：C、F、G、G7四个和弦及相互转换3、示范讲解小草、原野牧歌后半部分。（见教材36、37页） 要点：先讲分解节奏型，再练转换。练习内容和作业：（20分钟）1、漫扫节奏练习（见教材63页）：布鲁斯、波尔卡、吉特巴、华尔滋。2、C大调主要和弦按法及转换练习，主要是C、F、G、G7四个和弦及相互转换。3、练习小草、原野牧歌后半部分。第七讲（90分钟，两课时，小课30分钟）检查、校正上次练习（10分钟）：基础教学内容：（60分钟）1、六线谱初步（二）。（见教材12-15页）选讲其中的13、15、16、17、18、22、23、24、25。2、乐曲中的反复记号。（1）：表示记号中间的乐句反复。（2）DC表示到此处再从头弹到标有Fine或的地方。3、示范讲解古典小练习曲圆舞曲（见教材33页）技术要点：（1）低音（P指所弹的）必须用靠弦法。 （2）节奏为3/4拍，强弱为：强弱弱，注意区分强弱拍。 （3）注意延音（第二行最后小节）（4）注意乐曲的反复，演奏顺序为A-B-B-A练习内容和作业：（20分钟）1、圆舞曲（见教材33页）。2、C调和弦（C大调、Am小调）转换练习。第八讲（90分钟，两课时，小课30分钟）检查、校正上次练习（10分钟）：基础教学内容：（60分钟）1、关系调式：（见教材第8页）注意：其中所讲的小调音阶为自然音阶。即小调分：自然小调、和声小调（6、7级形成3/2度的音程，7、1级为半音）、旋律小调（上行第6、7级各声高半音，下行还原）。2、C大调和Am小调的关系。（见教材32页）3、示范讲解教材中的弹唱曲目月亮代表我的心（见教材41页）。技术要点：（1）注意先讲歌曲的反复，重点讲解其中的反复符号。 （2）注意歌曲的和声连接。4、示范讲解中国民谣吉他弹唱专业等级认证标准（上）（下简称：标准）中的指定弹唱曲目月亮代表我的心（见标准教材的26页）。技术要点：1、和学生讲认证的重要性和必要性，讲认证的方法（即一首指定曲目，一首自选曲目），本曲目即为指定曲目。2、教学生会看认证谱，即第一行五线谱和第二行简谱为旋律声部，第三行为和弦标记，第四行为伴唱声部，第五行为对应的六线谱。重点教学生会看五线谱。3、第一行第三小节F和弦为推倒和弦（从C推来的）。练习内容和作业：（20分钟）1、会推关系调。2、练习比较两版月亮代表我的心的和声区别。3、选弹小雨中的回忆、九百九十九朵玫瑰期末考核仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除 谢谢12