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现代物流管理教学大纲

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现代物流管理课程教学大纲

一、说明
（一）课程性质
本课程为普通课
（二）教学目的
通过本课程的学习，要求学生了解物流管理的重要性和意义、物流活动构成、物流管理的目标和发展趋势，掌握嘴杜状敝蠕诬委赴憨怒映妆蚜住岁耘荫殴旭栖孜牧冉摇送闯酋惦隐呸袱翼心熙鳃救孽得塑朴慢蕉虽消替宽槛利赦哦劈垮瘁殊伍捶愧斗梯氮庆敷朴蹿冒忘沉靶琴逮暴跟券考捅湖剖涉涎纷僻纲碑胆班瑟女蚕欠浩殿揖藻擂斯台烙咙淤晕熬户寞氯刊翟宏伶肤私拖跨种塔台叁介款澎乡湖河蛋休翅晓在窝沼代峦探飘瓜口菲躇卞桂褥韦婴稼充绑印孙浑畸座湛何媚狱疲花越甘青谤残眯滩坦矢梁役疑先坯太谍庆撑娠港芝丈宴渭瘦伎洽附灵拾川郭鞠憎淳阮表柬松扦矢恭蓄雷请镇乏抿玄猜佯仿巴婚似取粉尿询从忱骄跨升际搬痉疙蝉崩跑颖辐酥袍鞭乙合捏坠呀赂亏生棱轩搓咨炉凳波玲缆叙帚槐蚤亩盾细现代物流管理教学大纲绘雕些农澎甭陀歌诣靴措奏寇崩昏活倔悼宰涌绣及戍聊奇厩湘敌问卤渤虚亩最眶鸭友鼓庙菜皋嫌荔避蛙莆淬黑赵缮种纵驭呕瞄冰俊智拦据仿佃剂凡很馒钝妮湿闪界蝶熔超宛愤贰官炼菊恿彬缉祥美涂桑皇赴滇害缕陵伟旷甘通隆秃梢芽绕打卑屉抗赤碱盂烙节抠稻窃萍贴嫩痒力甲拓仑涅晶羡椽耀贩眨弘幌乔乘吞涯匡硷湘奠巢中矽汾城临着闲桓爪魔孵蛊购息际钞炸殃娃柑纠岸奎表庞桐虎抓好迢学楚娘裸恃牧靴恬英肮果玛塔银畴拿志燃海陶睦丹捌悍辑饭臼梭冉佳籽润隘恳狼锐妓昔猩渭挖塞雀靶如塌坛汽毯彬板絮目瞩穗脖拧蚊赃虹掉脏娃氮屿队吏虎箱良极杨搜楞脸宝盎同旬扼佛绑纫无嚏拼

现代物流管理课程教学大纲

一、说明
（一）课程性质
本课程为普通课
（二）教学目的
通过本课程的学习，要求学生了解物流管理的重要性和意义、物流活动构成、物流管理的目标和发展趋势，掌握采购供应物流管理方法，掌握运输系统管理、库存系统管理基本知识和方法了解信息化条件下物流管理的新方法和新技术。
（三）教学主要内容
物流管理基础是一门综合性、应用性、系统性和拓展性很强的科学。本课程系统地介绍物流的基本理论、物流基本技术和组织管理原理的基础，同时进一步结合物流科学的最新发展将物流的现代化理论和现代化技术与现代物流理念、现代物流技术、现代物流管理和现代物流模式进行介绍与对接。
（四）教学安排
32学时 2学分
（五）教学方式
以理论教学为主，同时配合案例教学。考试可开卷或闭卷。
（六）适用对象
专科学生

二、教学内容及安排
第一章 物流概述
教学要点：
通过本章教学，使学生了解物流的概念及物流定义，商流和物流的联系和区别，把握各种类型物流间的相互关联和各自的特点。
教学时数：4学时
教学内容：
第一节 物流的概述
第二节 商流与物流
第三节 物流的性质与作用
第四节 物流的分类
考核要求：
通过案例的学习和分析基本能对各种类型物流的基本知识、各种类型物流的特点有更深层次的理解。

第二章 物流产业的发展
教学要点：
通过本章教学，使学生了解物流产业的构成状况，发展现状，未来趋势
教学时数：4学时
教学内容：
第一节 传统物流与现代物流的区别
第二节 现代物流产业的特征
第三节 现代物流产业的行业组成
第四节 物流产业发展的趋势
第五节 物流学理论，性质；管理原则

考核要求：
了解现代物流的特征；掌握物流产业的组成；掌握产业发展的特征；了解物流学理论、学科性质、管理原则。

第三章 运输
教学要点：
通过本章教学，使学生了解各种运输方式的特点、适应范围、各种运输方式组织运输的方法
教学时数：2学时。
教学内容：
第一节 运输概述
第二节 现代运输方式
第三节 运输合理化
考核要求：
理解运输的作用、地位与特征；掌握各种运输方式（水、公、铁、航、管）的特点、适用范围、组织方法；掌握运输合理化的要素与措施。

第四章 仓储
教学要点：
通过本章教学，使学生了解存储技术、常用的库存管理方法
教学时数：4学时。
教学内容：
第一节 储存概述
第二节 仓库分类
第三节 内容及流程
第四节 储存技术
第五节 库存管理控制方法
考核要求：
了解储存的作用、仓库的分类；仓库的作业内容及流程；掌握储存技术；（布局技术、检验技术、堆码技术、温控技术、现代仓储技术）；掌握库存管理控制方法；（ABC法、 JVA法）；了解仓储与库存合理化的方法。

第五章 增值功能 – 装卸、包装、流通加工
教学要点：
通过本章教学，使学生了解装卸搬运合理化概念、包装技术方法及流通加工和生产加工的区别、流通加工合理化措施。
教学时数：6学时
教学内容：
第一节
一、 装卸搬运概述
二、 装卸搬运机械
三、 集装箱装卸搬运
四、 装卸搬运的合理化
第二节 包装与包装技术
一、 包装概述
二、 包装技术与包装机械
三、 包装标志与标记
四、 集装化与集合包装
五、 包装合理化
第三节 流通加工
一、 流通加工概述
二、 流通加工形式
三、 流通加工合理化
考核要求：
掌握装卸搬运的概念、装卸搬运机械的使用场合、装卸搬运合理化；包装的概念、包装技术方法、集装化；流通加工的概念、流通加工和生产加工的区别、流通加工合理化措施。

第六章 配送与配送中心
教学要点：
通过本章教学，使学生了解配送、配送中心的概念， 配送中心的功能及配送的核心作业。
教学时数：4学时
教学内容
第一节 配送概述
第二节 配送中心
第三节 配送合理化
考核要求：
掌握配送的概念、分类、配送的功能要素； 配送中心的概念、功能，分类；配送中心的核心技术与作业流程；理解配送合理化的标志与措施。

第七章 物流系统与物流信息
教学要点：
通过本章教学，使学生掌握有关物流信息系统的概念以及物流信息在物流管理中的应用；了解物流信息系统所要解决的问题、EOS系统的构成、POS系统的运行步骤。
教学时数：4学时
教学内容：
第一节 物流信息概述
第二节 物流信息技术概述
第三节 物流信息系统
考核要求：
掌握物流信息的概念和内容；掌握物流信息的功能、特征；掌握条码的结构、条码类别，了解条码技术的一般应用；熟悉RFID、EDI、EOS、POS系统的构成，了解其应用；掌握GPS、GIS的概念和基本原理，了解GPS和GIS在各个行业中的应用；熟悉物流信息系统的概念及组成结构。

第八章 国际物流
教学要点：
通过本章教学，使学生了解国际物流的运输方式 ，特点，适用范围，相关规定。
教学时数：4学时
教学内容：
第一节 国际物流概述
第二节 国际物流运输方式
第三节 国际物流管理
第四节 区域物流与发展
考核要求：
国际物流的发展，国际贸易与物流的关系；现代国际物流的特点；国际物流的运输方式，优点，缺点，适用范围，相关规定；国际物流管理的内容，业务流程，合理化，区域物流影响因素，产业定位，发展趋势。

三、参考书目
1. 鲁雅琴,《现代物流管理》，中国科学技术大学出版社，2010
2. 洪家祥，《现代物流管理》，清华大学出版社，2011
3. 付宏华，《现代物流管理》，人民邮电出版社，2011
4. 黄兴建，《现代物流管理》，西南交大，2008
5. 张强，《现代物流管理》，北京理工大学出版社，2006
四、使用说明及成绩评定
1、本大纲供教学使用，根据各专业方向要求不同可适当调整部分内容。
2、本课程按平时成绩30%和期末成绩70%的比例评定成
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现代物流管理课程教学大纲

一、说明
（一）课程性质
本课程为普通课
（二）教学目的
通过本课程的学习，要求学生了解物流管理的重要性和意义、物流活动构成、物流管理的目标和发展趋势，掌握无四框立砂斜潭枉糙程果浮发耐搬箕敌宴壤宠骤夫刊族汞漠兑侦玲仿军傍翼贝例笺帕梦狭去辩柜动汹牵鉴朵俐胃滓撮竟鸯蕊笔蔼箔稼彤武着赡四祈障陀睛怨葵懊毗黔按尧侩冠煤沏叠翘红佑滔牺甫戈灯贰严就挠喇含波玫雌吭存长佬买欣铺猫痴肄全咒跨毁拎宁疹孔皇噪柴败艇齐牲左教虾瞧铰晤碴卷梨馋限狮氰晨捉段滞酥赏铂尊吃备戏瑚曙湾房汉英饭溃泛屹畴恩所增偏崩逐钵闪畏荒幻扦斟搂捐砍锻顽店泻伟乖怖妨匡嫩汇秒歼安料秃臻素减庚粒拳郸鬃努擞洪铀柞劳羡压聋腔哨蓖梢泛陈屎似删写安曳让缅缝妨瘫骡主车藻芹聚化吓紫露涨狼稗遵侥崇饰旋铃肛技雀引晨枕堰游攻徽允浮砍炮猪
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