2020-2021学年高中政治每课一练：1.2.1-感受文化影响(人教版必修3).docx

一、单项选择题(在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的)
1．2021年，第十届中国艺术节将在山东进行。对此，山东省文化厅党组书记、厅长亢清泉介绍，除场馆设施、艺术精品“硬”“软”两方面实力的提升，还将建立山东演出院线，组建山东剧院联盟，发挥新建场馆作用，把山东的演艺市场培育起来，让更多的老百姓走进剧场，看到更多更精彩的演出。通过各种方式让人民群众得到优秀文化的熏陶。上述材料主要说明(　　)
A．文化对人的影响是深远长久的
B．不同的地区、民族有不同的文化
C．文化对人的影响有相对的稳定性
D．文化对人的影响来自于特定的文化环境和各种形式的文化活动
解析：通过举办文化活动，让人民群众得到优秀文化的熏陶，说明白文化对人的影响来自于特定的文化环境和各种形式的文化活动，D项正确。A、B、C三项观点不符合题意。
答案：D
2．中国人上到泰山顶上，想到的可能是杜甫的诗；德国人上到泰山顶上，想到的可能是贝多芬的交响乐。从中我们可以看出(　　)
①文化对人的影响来自特定的文化环境　②思维方式不同文化内涵也完全不同　③文化背景差异会影响人的认知活动　④不同的区域有不同的文化特色
A．①②　　　　　　　　　　B．③④
C．②④ D．①③
解析：文化对人的影响来自特定的文化环境和各种形式的文化活动。对同一现象不同国度的人会有不同的想法，故①③是正确的；文化对人有影响，但不是打算作用，②是错误的；④是强调文化的区域性特征，本题没有体现。
答案：D
3．我们今日“唱红”，体现了对社会正义的追求与为民情怀。红歌不仅歌词美，而且一首红歌就是一段历史，一首红歌就承载着一种优秀的精神品德。一首首红歌训练着一代代人成长，唱红歌可以使同学受到红色训练，有助于高尚品德的养成，因此，很多学校推出了“唱响红歌”主题活动。学校这样做是由于(　　)
A．校内文化对师生有着潜移默化的影响
B．校内文化能促进学校教学质量的全面提高
C．校内文化创新途径在于同学博采众长
D．校内文化有助于培育同学的政治热忱
解析：唱红歌可以使同学受到红色训练，有助于高尚品德的养成，是由于文化对人具有潜移默化的影响，A项正确。B、D两项观点带有片面性，C项观点不符合题意。
答案：A
4．美国耶鲁高校教授蔡美儿接受中国传统方式培育女儿，要求每科成果必需拿A、琴练不好就不准吃饭等，在她的严格要求下，两个女儿举手投足彬彬有礼，门门功课皆“A”，姐姐14岁就进入世界音乐的圣殿卡内基音乐大厅演奏，妹妹12岁就成为耶鲁青年管弦乐团首席小提琴手。但在美国人看来，这种训练方式扼杀孩子的共性，是残忍的、不成功的。产生这种差异的文化缘由是(　　)
A．经济进展程度的不同，西方国家大多是发达国家
B．文化影响人们的交往方式，中西方的交往行为产生了差异
C．文化影响人们的生疏活动和思维方式，对子女的训练上生疏和思维方式不同
D．文化对人具有深远长久的影响，中华文化源远流长
解析：本题考查产生差异的文化缘由，A不选；B、D材料中没有体现。
答案：C
5.“恶搞”又称“Kuso”文化，是一种以爆笑、搞怪、恶作剧为主要特征的另类创作风格。漫画《如此“恶搞”》告知我们此类创作风格必需反对，由于(　　)
①文化影响人们的实践活动、生疏活动和思维方式
②人们接受文化的影响是消极被动、无目的的，很简洁受外界影响　③文化对人的影响具有潜移默化和深远长久的特点　④落后、腐朽文化腐蚀人们的精神世界，不利于青少年成长
A．①②③ B．①②④
C．②③④ D．①③④
解析：由材料及漫画信息可知，“恶搞”全面侵蚀文化产品，不利于青少年成长。①③④分别从文化对人的影响的内容和特点两方面正确指出了反对“恶搞”文化的缘由，故答案选D项。②错误，人们接受健康向上的文化影响，往往是自觉学习、主动接受文化熏陶的过程。
答案：D
6．校内文化是指校内所处的自然环境、校内规划格局、校内建筑、雕塑、绿化和文化传播工具等方面形成的文化环境。洁净、幽雅、文明的校内环境会激发人的上进心和求知欲。苏霍姆林斯基说：“要使学校的墙壁也说话。”从文化的角度来看，“要使学校的墙壁也说话”的缘由是(　　)
①校内文化对同学素养的形成产生着潜移默化的影响　②通过布置墙壁可以美化环境　③校内文化对同学素养的形成产生着深远长久的影响　④校内文化可以挂念同学形成正确的世界观、人生观、价值观
A．①②③④ B．①③④
C．①②③ D．②③④
解析：“要使学校的墙壁也说话”，实际就是制造良好的校内文化环境，使人在潜移默化中陶冶自己的道德情操和文化修养。①③④符合题意，②不符合题意。故答案选B。
答案：B
7．(2022·菏泽模拟)“仁者见仁，智者见智”是生活中常见的现象。例如观花，植物学家以植物学的学问端详它，把它归入植物的某一类别之中；而画家则以美学学问去观赏它，猎取美的灵感。这说明(　　)
①不同的学问素养影响人们生疏事物的角度　②文化影响人们的生疏活动和思维方式　③文化影响人们的交往行为和交往方式　④面对同一事物，人们的生疏有正确和错误之分
A．①② B．①③
C．②④ D．③④
解析：由于人的学问素养不同，对事物的生疏和评价也不同，依据题干中信息可确定①②正确，故答案为A。③与题意无关；题中的生疏只是以不同角度去反映，但未表明是正确还是错误的反映。故排解④。
答案：A
二、非选择题
8．随着社会经济的进展，城市建设的日新月异，广场文化作为一种独特的城市文化形态在中国应运而生。广场文化内容多样，形式机敏，群众喜闻乐见，具有机敏性、普及性、容纳人数多的特点，而且寓教于乐。市民在参与活动中能潜移默化、启迪感悟，因而情操得到陶冶，心灵得到净化。
(1)结合材料，说明广场文化是如何影响人的成长和进展的。
(2)结合材料，说明广场文化对人的影响有哪些特点。
解析：本题以城市文化形态中的广场文化为背景，考查文化对人影响的来源、文化对人影响的表现及文化对人影响的特点等学问点。第(1)问主要侧重于文化对人影响的来源及表现。第(2)问侧重于文化对人影响的特点，组织答案时肯定要结合“广场文化”将观点与材料有机结合起来。
答案：(1)①文化对人的影响，来自于特定的文化环境，来自于各种形式的文化活动。广场文化以其特有的文化环境和内容多样、形式机敏的文化活动影响着人的成长和进展。②文化影响人们的交往行为和交往方式。广场文化中的建筑、雕塑、民族艺术等都蕴涵着某种风俗习惯或文化印记，某种程度上会影响着人们的交往。③文化影响人们的实践活动、生疏活动和思维方式。各地不同的广场文化会形成其独特的文化环境，自然会影响人们的实践活动、生疏活动和思维方式。
(2)①文化对人的影响具有潜移默化的特点。广场文化以其特有的文化氛围，潜移默化地影响着市民，使情操得到陶冶，心灵得到净化。②文化对人的影响具有深远长久的特点。广场文化中的特色建筑、雕塑，以及群众喜闻乐见的活动，都会对人产生深远长久的影响。